直播大鼓教學(xué)

秦都醋從重反復(fù)一采用多樣教學(xué)手段，一屏幕分享教學(xué)在直播教，在直播課中要實現(xiàn)教學(xué)手段豐富多樣，就要充分了解和廣泛運用各種軟件最易于學(xué)生接受和操作的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)方式

對學(xué)習(xí)的預(yù)期展開討論的小學(xué)二年級乘法教學(xué)，以學(xué)生憑借自自己的力量解決課題為目標(biāo)，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)表，讓學(xué)生發(fā)表各種意見的小學(xué)六年級合作教學(xué)，創(chuàng)作自己的音樂進(jìn)行表現(xiàn)的小學(xué)四年級的大鼓教學(xué)

教學(xué)是用直觀教學(xué)刺激感官，用直觀教學(xué)刺激感官分析教學(xué)是心有觀念的分析與聯(lián)合分析。教學(xué)是新秀觀點分析理念和綜合教學(xué)是用直播提示教學(xué)的學(xué)習(xí)到的知識和分析，教學(xué)的分析綜合就會形成同學(xué)團(tuán)或者定知識

與學(xué)生但上線僅半個月的直播課堂，卻讓老師，家長，學(xué)生吐槽不斷，無論是從硬件設(shè)備的卡隊還是軟件教學(xué)質(zhì)量以及互動性問題，都讓直播教學(xué)在這場大款面前不盡如意，沒有準(zhǔn)備的沒有系統(tǒng)的直播是不會讓人滿意的

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動，或如疾風(fēng)暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農(nóng)村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來

在生存的壓力之下，大家紛紛尋求轉(zhuǎn)型，那些眼光敏銳的個人和商家早已將生意搬到了線上，通過直播來快速獲客，在直播模式的速推下，雙方的供求關(guān)系也呈現(xiàn)完美融合，只需要一部手機(jī)就可以站在直播平臺進(jìn)行才藝直播，化妝品直播，服裝直播，蹦迪直播，還有教學(xué)直播，賣車直播，農(nóng)產(chǎn)品直播等等

其他系種為小系曲藝類，幾乎囊括了如叉曲，三拳兒，牌子，曲子，弟書是東城調(diào)西城調(diào)碼頭，調(diào)北板大股，也就是指梅花大股相聲雙簧，連珠快書，古彩戲法兒，秦腔太平歌詞，十步弦兒，蓮花，烙木板兒大鼓以及由此發(fā)展而來的經(jīng)運大鼓，烙平大鼓

按照自身的實踐經(jīng)驗，我把教學(xué)方式總結(jié)為四大類日常教學(xué)、集中教學(xué)、在線教學(xué)和課堂教學(xué)、日常教學(xué)包括讀書會，大強勢，晨曦會、師徒制、復(fù)盤會和成長面談集中教學(xué)包括集中訓(xùn)練營，集中通關(guān)認(rèn)證，行動、學(xué)習(xí)法和任務(wù)挑戰(zhàn)賽在線教學(xué)包括在線慕課，在線直播，在線微課等

四師教學(xué)模式偷偷堂的親自教學(xué)加每周有老師直播給大家解決問題的答疑，再加有助教的手把手的輔導(dǎo)，再加上有大量的變現(xiàn)案例，跟變現(xiàn)的教學(xué)，四師教學(xué)，多維度的教學(xué)模式，大家就不用擔(dān)心你學(xué)不會，而且我認(rèn)為我是一個值得你們信任的老師

會操作現(xiàn)在的直播交不是老師在那里講，聽完回家現(xiàn)在的直播兩臺手機(jī)，老師哪一臺手機(jī)放在后面，再對著老師，哪一臺手機(jī)放在后面，教你點老師教學(xué)都是這樣，教來真滾屏怎么滾來

我學(xué)了十來天，大鼓，記得第一天從南鄉(xiāng)搖到西鄉(xiāng)，心里有點兒怕腿，也不抵用天亮搖到黑，你說賣了點兒什么三粒兒白殼紐扣，一只甄嬛兒四兩白棉線，大先生搖大鼓的比買東西的

據(jù)揚州畫舫錄記載，大古書始于魚骨剪板，說孫猴子以畫單筆檀板，未知段兒書后，曾賢子未知靠山調(diào)可知，北方大鼓可能早于乾隆，就已出現(xiàn)至清末大鼓說唱藝術(shù)在全國各地逐漸發(fā)展至十余種地方形式

大鼓哭了，肌肉凹陷了，胸中氣滿喘息不安，心痛牽動尖相像，這樣大約一個月就會死亡，只要見了皮的珍藏脈，就可以預(yù)知它的死期大鼓哭了，肌肉凹陷了，胸中氣滿喘息不安，腹痛牽引尖相，全身發(fā)熱，肌肉銷售

此外，教師指導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)構(gòu)建需要教師克服傳統(tǒng)的一言堂和灌輸式教學(xué)任務(wù)設(shè)計需要調(diào)整原先學(xué)校日常教學(xué)中的教育學(xué)的時間比例，盡量壓縮直播錄播課的時間，用更多的時間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

請唱膽纖兒的石慧，如炎老太后還有個重要的角色，告狀的民女送喬教這個妃炎，請這是唱大鼓的魏喜坤兒，結(jié)果我一起回去玩唱，他們到我都有些為難吶，我們唱大鼓星唱警戒還算唱不好，結(jié)果果容琪跟馬賽利他們就說了