公式相聲論文

同樣，我們論文初學(xué)者或者論文寫作高手，就是說(shuō)我們寫論文發(fā)論文，就應(yīng)該從開始的第一步開始，我們就開始從涉獵文獻(xiàn)開始，多讀文獻(xiàn)，多讀他們文獻(xiàn)中的圖表的做法，熟悉他們的公式推導(dǎo)

你們要學(xué)會(huì)用我們教的那些閱讀，理解的知識(shí)來(lái)分析喀頭部分，哪個(gè)不知道議論文的喀頭部分是議論文結(jié)構(gòu)的什么部分，論點(diǎn)部分好的天隱亂議，論文寫作最簡(jiǎn)單垃圾的公式，用的引亂本亂，結(jié)亂隱亂

侯寶林大師從不識(shí)幾個(gè)字到能自己整理古籍資料，能寫相聲段子，能寫論文，甚至擔(dān)任北京大學(xué)的兼職教授，被人們尊為相聲語(yǔ)言大師侯寶林大師自己也常說(shuō)我是靠勤奮學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的成績(jī)

發(fā)論發(fā)揮到了極致，我們寫論文發(fā)論文就是多讀文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的圖表，做法，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的公式推導(dǎo)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的仿真軟件，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的理論知識(shí)，并將這些字詞據(jù)斷為我所用

發(fā)論發(fā)揮到了極致，我們寫論文發(fā)論文就是多讀文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的圖表，做法，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的公式推導(dǎo)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的仿真軟件，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的理論知識(shí)，并將這些字詞據(jù)斷為我所用

發(fā)論發(fā)揮到了極致，我們寫論文發(fā)論文就是多讀文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的圖表，做法，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的公式推導(dǎo)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的仿真軟件，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的理論知識(shí)，并將這些字詞據(jù)斷為我所用

發(fā)論發(fā)揮到了極致，我們寫論文發(fā)論文就是多讀文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的圖表，做法，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的公式推導(dǎo)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的仿真軟件，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中的理論知識(shí)，并將這些字詞據(jù)斷為我所用

李強(qiáng)的論文以大量的計(jì)算公式肯定了行波不輻射與臨行天線的行波輻射并不矛盾，確定了臨行天線的行波為類行波并絕不是真正的行波，推導(dǎo)出各種發(fā)射組號(hào)，電力增益行波的衰減及輻射特性等的基本公式

當(dāng)然，話說(shuō)實(shí)際點(diǎn)兒話回到我們的主題，我們寫論文發(fā)論文獨(dú)論就是這樣多讀文獻(xiàn)，熟悉文獻(xiàn)中圖表的做法，熟悉文獻(xiàn)中公式的推導(dǎo)，熟悉文獻(xiàn)中仿真的軟件，熟悉文獻(xiàn)中的理論知識(shí)

所謂卡門前近似公式是一種計(jì)算高速飛行著的飛機(jī)記憶，表面壓力分布情況的科學(xué)公式。后來(lái)被世界各國(guó)廣泛用于超聲速飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造，錢學(xué)森的博士論文奠定了他在空氣動(dòng)力學(xué)上的地位

所謂卡門前近似公式是一種計(jì)算高速飛行者的飛機(jī)機(jī)翼表面壓力分布情況的科學(xué)公式，后來(lái)為世界各國(guó)廣泛應(yīng)用于超聲速飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造錢學(xué)森的博士論文奠定了他在空氣動(dòng)力學(xué)上的地位

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說(shuō)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地