你說樹讀是長大以后的世界

讓你看一篇文章，總結這篇文章的段落大意，比如作文兒題，讓你寫一篇說明文，一篇記敘文，很多能力還是基礎教育培養(yǎng)的認真學好語文長大以后繼續(xù)學習閱讀，理解和表達輸出能力

朋友們如果說一套房子，晚上和人拿到手了，我為大家共同欣賞世界數(shù)量上的文章，節(jié)目是如何輕輕松松，開始吃樹，早一天就多得天壽誦讀，利乎人家數(shù)十漫彈如何開始吃樹，我們有很多特殊的理由

房屋化的這個頂部墻面還有路的解讀，我們說這一部分的話，他是一個人的想象的，思維的空間，或者說精神的空間相當于我們樹木化的樹冠，他代表著幻想的世界，和我們的想象有關

有別有所繞，而即玄凡德恒和沙樹各新團心靈心云心，細互相吸，引不散序，說意見恒河沙樹世界唯一世界系紅河沙樹世界性唯一世界主主恒河沙樹世界中唯一華藏世界以上始足為一元，而元之術則率而不能基

我當年讀佛經講芭蕉，當然我是看過芭蕉樹的，但是不懂佛經的比喻就去砍了豬，芭蕉樹硬把它扒開，才看到中間是空的，豈止是芭蕉樹，世界上萬物的中心都是空的，比如桃子的河

你是全球香蕉樹作者，你是天生超級演出家，你那演出不但實體改變你是跟影響全世界每一分，每一滿都是全世界最解除企業(yè)家，你就全球香蕉樹作者，你是全世界最為辣椒價，你是全世界最底線超級演出家，你就是高棒完成，無懈可擊，登峰造極所向無敵，有時候獨一無二的高點

不光在香港，在全世界都是最貴的，樹活的樹又不賣，何言其貴，只因他老他粗是個香港百年淪喪的，應該讀錯了，應該是個香港百年滄桑的火箭陣。香港人不忍看著他被砍伐或者被移走

周易明老師和作家陳偉之間有過許許多多的故事，我們且聽周老師來說其中的一段我小時候非常喜歡讀程瑋的作品，他是我童年時代的一個偶像，我覺得他的作品寫出了童星同去，當我長大以后

請大家今天回家寫一篇作文題目是讀雷雨有感，題目是后邊剩下的都是書名號，讀雷語是單數(shù)名號，也就說這個雷雨也是個書名，讀雷雨有感是個片名兒，天明叫樹米猴兒，外邊兒是雙樹米，猴兒，雷雨是單樹米猴兒理解

后來沒多久我就回家了，現(xiàn)在在另一個城市上大學，但是我總會想起那碗炒飯，想起那個晚上故事，七最難的時候開始翻西游記，小時候為姐妹兒看的精怪小說，長大以后才好像真正讀懂一點

你讀早課的時候，是你與真我同在，你和鄭我同在你不適應的，那你會讀一段時間，你的靈性，假如就會跟你說很多的話，會給你找各種各樣的理由，讓你不再去讀早課親愛的們，你們的世界是自己創(chuàng)造的

我的問題就在于讀書不多而想的太多，或者就跟笑賴老師說的一樣，你和何方老師根本不是一個物種，你們生活的世界是個鏡像的世界，你不能用你生活的這個世界去揣測他的這個生活的狀態(tài)

我們要樹立人生觀，世界觀和價值觀，都離不開一個正子知識和寬度，決定了思想和高度閱讀可以豐富人的精神世界構建人的思想大廈也會讓你時刻保持一顆敬畏之心，讓你人生的每一個決定更加的正確推薦書今天

今天我問了很多孩子的理想，就你家的孩子的理想跟別人都不一樣，說他長大以后退休說媽媽聽得很著急，回到家就帶著孩子問孩子說老師今天問你們理想，我聽老師說你的理想是退休

有一天，城府人叫蘇軾，蘇轍兩兄弟讀范潘傳，當讀到范康復難前訣別母存的情節(jié)時，年僅十歲的蘇軾被范胖的氣節(jié)，感動的雙眼秦媚，他望著母親說我長大以后也要做范胖這樣的人