泉州南音非遺傳承人

可以看，同時(shí)更重要的就是在生活中傳承下來，年輕人深圳九零后零零后都成了非遺傳承的主力軍了。最少你心里踏實(shí)是你跟著零零后的年輕人在幾千的時(shí)候一起享受這種民間的快樂，你就感覺非遺傳承前途了

光明實(shí)證對(duì)于非遺的傳承，我們作為傳承人，不能守住帶兔，要利用好國(guó)家各項(xiàng)利好政策，利用好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新媒體平臺(tái)，大膽探索創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，讓更多人感受到非遺之美深度分析

如今，從走進(jìn)院線的電影倒在網(wǎng)絡(luò)上，火熱的微視頻越來越多，非遺題材紀(jì)錄片逐漸打破小眾冷門的標(biāo)簽，走進(jìn)大眾視野，他們精煉的濃縮，非遺的傳承流變，講述傳承人背后的冷暖人生

第三，很多散落在民間的中醫(yī)絕技中，醫(yī)藥項(xiàng)目或傳承人非遺項(xiàng)目的保護(hù)和重視不夠，以及大眾傳媒對(duì)中醫(yī)藥非遺項(xiàng)目的報(bào)道也不多，這些都是在一定程度上阻礙了中醫(yī)中藥，還有非遺項(xiàng)目的

具有獨(dú)特身心特征的文化實(shí)踐系統(tǒng)，那么這個(gè)武術(shù)非非遺傳承人，它是具有某種獨(dú)特身體和靈魂的人，無處非遺傳，傳承，發(fā)展，保護(hù)與傳承則是其獨(dú)特身心特征，形成于傳播的過程

清源茶餅看上去是其貌不揚(yáng)的茶餅，但是在泉州已經(jīng)傳承了兩百多年，是流淌在泉州人心底的夏天的不少泉州人在夏天會(huì)熬兩塊茶餅，在湯色熬出大口不冬的喝下，頓覺唇齒回干，果然清甜全中了

讓市民群眾和非議成果進(jìn)行了一次親密接觸，通過遺產(chǎn)日活動(dòng)，使更多市民從中了解非遺喜愛，非遺到主動(dòng)去感受和體驗(yàn)非遺，也為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促進(jìn)我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)

用傳統(tǒng)技藝可以制作的現(xiàn)代產(chǎn)品非常多，而且非遺傳統(tǒng)技藝產(chǎn)品的小量和多變恰恰是他的最大優(yōu)勢(shì)是完全可以利用的，既能傳承和保護(hù)，又可以緊密聯(lián)系市場(chǎng)，但用非遺傳統(tǒng)技藝制作現(xiàn)代產(chǎn)品

第一場(chǎng)是泉州市體現(xiàn)墨戲傳承保護(hù)中心的小場(chǎng)的公益演出是在泉州的嘉禮館墨偶西在閩南語叫做咖啡，也就叫嘉禮泉州地區(qū)。每逢民間婚嫁壽成嬰兒滿洲睡，或者說是房屋的電機(jī)上梁落成銀神賽會(huì)謝天仇怨，都必須演提線木偶戲

打城戲的傳承保護(hù)被提上了一成針對(duì)打程序劇種所面臨的問題。二零零九年，泉州市政府做了專題研究原則，同意泉州市文廣新局提出的搶救扶持打程序劇種的意見成立了泉州市打城戲傳習(xí)所

說我們說的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個(gè)傳承，它關(guān)系到我們本地的一個(gè)文化特色和文化多樣性評(píng)選十位非遺傳承人對(duì)于文化局來說，首先要做一件事情是我必須要先清理一下，我們?nèi)堑降子卸嗌俜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)以及相關(guān)的傳承人的相關(guān)情況

傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語言傳統(tǒng)美術(shù)，書法，音樂，舞蹈，戲劇，曲藝和雜技，傳統(tǒng)技藝，醫(yī)藥和立法，傳統(tǒng)禮儀，節(jié)慶等民俗傳統(tǒng)體育和游藝，還有其他非遺中實(shí)物形態(tài)的產(chǎn)品，主要是非遺傳統(tǒng)技藝制作的產(chǎn)品，國(guó)家高度重視非遺的傳承和保護(hù)

如今，被上海公益美術(shù)研究所反聘的呂協(xié)莊已經(jīng)有了年輕的徒弟，他在吳里喬街道開設(shè)的上海燈彩非遺傳承教學(xué)點(diǎn)也迎來了第二批社區(qū)學(xué)生呂協(xié)莊正為傳承上海燈彩，忙得不亦樂乎，他高興地看到如今的小青年兒們

如今，被上海公益美術(shù)研究所反聘的呂協(xié)莊已經(jīng)有了年輕的徒弟，他在吳里喬街道開設(shè)的上海燈彩非遺傳承教學(xué)點(diǎn)也迎來了第二批社區(qū)學(xué)生呂協(xié)莊正為傳承上海燈彩，忙得不亦樂乎，他高興地看到如今的小青年兒們

也剛剛獲得了第五批的市級(jí)非遺的傳承人，我們的曹素英，曹媽媽來曹媽媽的以后大家好，還有就是我們隨同曹媽媽而來，曹媽媽的女兒曹琳琳，現(xiàn)在還是我們農(nóng)業(yè)衛(wèi)校的一位語文老師