相聲假裝領導講話

另外，第四個是語言人格化講話稿，畢竟不同于一般的公文，或者說不同于書面的公文，它是由領導現(xiàn)場宣讀領導的個性特點。領導讀這個講話順嘴不順嘴，這就需要我們在一起講話表的時候替領導考慮到

王麗先生分出了數(shù)詞和語氣，詞丁，生術等現(xiàn)代漢語法講話，將漢語的詞分為十類，名詞，代詞，數(shù)詞，量詞，動詞形，容詞，副詞連，詞語，助詞，相聲詞講話，將量詞從名詞中獨立了出來

在和領導講話的時候，既不能肉麻的拍馬屁，也不能讓領導感覺被壓至下不了臺，既要不卑不亢，當在領導面前處于富如利境地時，如果為了迎合領導講了講話，那就違背了自己的良心

公文寫作精講思路模式，場景應用編著老筆頭第一章領導講話，人事有代謝，往來成古今領導離任要講好四句話離任講話是領導離別的羨慕詞，如何將他寫的精彩絕倫，講得感人至深

會覺得比較清楚，有些領導講話喜歡拽大字，什么高度重視，大力開展全面深入，苦干實干，講了半天底下還是一頭霧水，因為他們的講話缺乏操作性，而會講話的領導折散于把這些大詞變成可操作性的實在化

兩個小男孩兒在一起聊天，聽好了一個小孩兒講話，很堅定，一個小孩兒講話不怎么堅定，聽好了你的直覺，告訴我是堅定的，容易影響和領導，不堅定的，還是不堅定的，容易領導和影響那個堅定的

五實時提醒領導凡涉及領導的活動一定要提前向領導報告，讓領導早進入情況早做準備需要領導出席會議時，要提醒領導帶上有關的文件材料，需要領導到會講話時要提醒領導考慮思路，需要領導參加活動時

有些領導喜歡拽大詞，什么高度重視，大力開展全面深入，苦干實干，講了半天底下都是一頭污水，因為他們講話缺乏操作性，而會講話的領導則善于把這些大詞轉變成可操作的實話

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

比如要為一位新領導寫一篇講話稿，起草者就要從心理學的角度運用靶向思維方式觀察，分析出這位領導的講話風格，語言特點，學識背景，人生經歷，思維方式，形式，狀態(tài)等方面的心理現(xiàn)象

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經沒有個清門相聲之說

大敵當前，他還依然搞這種小動作，就好像唐朝的時候，楊國忠逼安入山造反，完全不會考慮到安祿山造反會，威脅到整個大唐王朝如相聲，孤立無援，在路線假裝遭遇清軍主力被敵軍包圍，眼看著敵眾國寡雙方戰(zhàn)斗力又有差距

十一集這一集和大家分享，那是脫稿，講話三十個技巧，找中第五個技巧的下科學組合，明確卻結構類型，從科學組合合理結構的層領導講話也有他他的統(tǒng)一性，他們集中現(xiàn)在基本上的都是提出問題分

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

第二，勿領導意圖能否深刻領悟領導意圖是決定講話稿，寫作成敗的關鍵勿領導意圖，遵循領導意見當然是最基本的要求，不能固執(zhí)己見，把自己的意圖強加到領導身上，也不能斷章取義，隨心所欲