閻鶴祥談?wù)f書(shū)老先生趣事

三張袋柳敬亭說(shuō)書(shū)人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超，卻先說(shuō)他的外貌丑陋，再以王躍生來(lái)做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書(shū)人反襯柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫(xiě)武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯柳敬亭說(shuō)書(shū)的細(xì)致入微

我們說(shuō)電影通常沒(méi)有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說(shuō)書(shū)人，但是很有意思的是，他從一開(kāi)始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說(shuō)書(shū)人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說(shuō)書(shū)人的說(shuō)書(shū)故事

很顯然，蘇東坡不屬于有些人中的一位歷史文獻(xiàn)中關(guān)于蘇東坡的趣事很多，今天只談他與王安石的兩次交鋒。用現(xiàn)在的話說(shuō)，王安石即是蘇東坡的領(lǐng)導(dǎo)，也是文壇前輩看在蘇東坡才華過(guò)人的份兒上

我于是夜夜同表兄打地鋪，白天則聽(tīng)姨夫和表哥，他們兩個(gè)成年人談時(shí)局表兄從貴州高等工業(yè)學(xué)校畢業(yè)一兩年了，一直事業(yè)在家沒(méi)人談時(shí)，我就看東周列國(guó)志，有一位金老先生，上海人三點(diǎn)兩頭就來(lái)找一副聊天

家庭的大團(tuán)圓，那么我們今天就來(lái)分享一篇來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的文章，快過(guò)年啦，回家，只要一到農(nóng)歷的臘月，空氣中驟然多了些蓮的味道，過(guò)年的氣氛也一日龍四一日，老少男女都在談?wù)撝^(guò)大年的種種趣事

我的堂叔是個(gè)說(shuō)書(shū)先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說(shuō)書(shū)先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒(méi)有同胞兄弟，我自然也就沒(méi)有親叔伯

擁有權(quán)勢(shì)的人的時(shí)候，我們是來(lái)自于歷史教科書(shū)上的概念，而對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)，是來(lái)自于他們的父母和他吃飯的時(shí)候談到的某個(gè)人的事情是他們的譯文趣事，這種產(chǎn)生的人和人的差異是很大的

只剩下書(shū)生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說(shuō)書(shū)人曾經(jīng)講過(guò)的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無(wú)人來(lái)茶館聽(tīng)書(shū)，老說(shuō)書(shū)人一個(gè)人站在他的小案后面

法海這時(shí)頂禮拜寇后問(wèn)道師傅圓寂之后，一波將交付什么人吶，六祖慧能說(shuō)我自在打范寺講說(shuō)佛法，至今所說(shuō)書(shū)的內(nèi)容被世人廣為潮船，稱之為法寶，談經(jīng)法海，你不是也有一份詳盡的記錄

著名人物的消亡例如拜倫我歌德的趣事，外國(guó)性本身似乎添加了額外的刺激，去談?wù)撃抢镒罨\統(tǒng)抽象的東西，談?wù)撃俏恢?shī)人在社會(huì)生活中所起的作用，談?wù)撘话闼囆g(shù)以及談?wù)摪⒑振R托瓦所稱的各時(shí)代和各民族做起的作用

聊天記錄卻有幾百頁(yè)，剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他會(huì)跟你匯報(bào)自己每日的行蹤，分享身邊的趣事給你，他會(huì)向你傳遞他的喜怒哀樂(lè)，還有身邊發(fā)生的趣事，你的信息，他永遠(yuǎn)不會(huì)相隔太久，回復(fù)所有的甜言蜜語(yǔ)都給了你認(rèn)識(shí)他之前

自于雨春攜手來(lái)至?xí)恐?，小童獻(xiàn)茶方談的三五句話呼家人飛報(bào)眼老也來(lái)拜你飾影慌的忙起身，謝罪道，屬狂架之罪，略做第一即來(lái)賠雨村忙起身意，讓道老先生情變，晚生乃長(zhǎng)躁之客，稍后何妨

花上大街看來(lái)是瑣碎的生活細(xì)節(jié)，如大街上一個(gè)大人扶著一個(gè)小孩走路，肉鋪的一個(gè)小孩正在幫一個(gè)胖胖的掌柜磨刀，一輛輛買在貨物的牛車與馬車一大堆大人小孩圍著一聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)書(shū)，森林們?cè)诮稚吓c人交談等等處處透露之

讀的過(guò)程以及讀到中途所加的說(shuō)明來(lái)重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來(lái)跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說(shuō)書(shū)人。貓哥在陪女兒讀書(shū)的過(guò)程中，也多次提到過(guò)古代說(shuō)書(shū)人的狀態(tài)

看到老師這樣關(guān)心他們項(xiàng)格病更換專心下課后，班主任像微收生一樣，先是和顏悅智的學(xué)問(wèn)他們?yōu)槭裁粗喇?dāng)學(xué)生回答說(shuō)是看運(yùn)動(dòng)會(huì)，而沒(méi)電店中的時(shí)候，教師并未大發(fā)雷霆，而是和他們一起談?wù)撈疬\(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩場(chǎng)面和藝文趣事，從而從心理上消遣了許多戒備心理