關(guān)于山東快書的描寫

課堂小總結(jié)今天我們一起品讀了關(guān)于清潔工的三條素材，告訴了我們，假如想描寫關(guān)于清潔工之類的素材，可以用外貌描寫的方法描寫清潔工阿姨的手不滿老繭也可以描寫清潔工阿姨的衣服，皮膚，指甲手還有語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)突出清潔工

注重人物的外在描寫，讓描寫注入更多的內(nèi)涵，而不是只為了人物描寫而描寫。在故事或小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)多維度描寫的途徑之一是在作家日志中列出清單，將你能夠想到的關(guān)于某個(gè)特殊人物的描寫，囊括其中記錄身高體重，穿著打扮，生活信念，缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)以及人物的坐姿等

第三，關(guān)于景物描寫。我們知道詩(shī)經(jīng)里邊出現(xiàn)了的景物多是陰物起性的需要，還有一些是場(chǎng)景描寫，比如肩胛，但是也只是作為情感的烘托，那么戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，楚辭的場(chǎng)景描寫的比較多

這兩條被懷疑莫言，我跟莫言說(shuō)我說(shuō)莫言老師，您向山東快書學(xué)習(xí)的東西都比學(xué)習(xí)老外的東西多，因?yàn)槟阅贻p的時(shí)候讀外老外讀讀得很少，莫言應(yīng)該是五五年，或者五六年出生，我忘記了

這也可以看出，明代的科技考試的內(nèi)幕，關(guān)于龍代科技考試的內(nèi)幕在三年里頭有很多的描寫，在其他的文學(xué)作品里頭也有很多描寫。這個(gè)科技考試從來(lái)不是公平的，但是他因?yàn)槟撤N公平的一面，但是從來(lái)不是公平的

不當(dāng)一面到現(xiàn)在，他的英雄事跡到處流傳，他們演唱的山東快書偵查英雄韓啟發(fā)敵后炸橋丹弦兒，青年英雄攀天巖，京韻大鼓，英雄排長(zhǎng)郭忠田相聲陣地生活等節(jié)目都受到了戰(zhàn)士們的好評(píng)

這幾句描寫選自北京版小學(xué)六年級(jí)的真豬鳥一刻，文中關(guān)于珍珠鳥的描寫貫穿始終，分別描述了老鳥的聲書，警覺(jué)，雛鳥的友好，可人諷記，才通過(guò)兩者與人關(guān)系的不同，悟出了信賴的主題

無(wú)論是描寫圣保羅還是阿道夫希特勒或者其他任何人，請(qǐng)記住遵循多余法則，只需要描寫能夠推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的人物品質(zhì)特征和行為，避免向讀者傳授關(guān)于這個(gè)人物及其地位的歷史知識(shí)

還有一類邊塞詩(shī)，剛才我們也介紹過(guò)了，再有一類就是山水詩(shī)描寫景色的黃河樓，關(guān)于崔浩世人對(duì)他評(píng)價(jià)不多，關(guān)于崔浩的故事也不慎很多，即便有人評(píng)價(jià)他的歸房師，其實(shí)歸房師也未必

如果說(shuō)在蘇羅之前出現(xiàn)的描寫自然界的作品，很大程度上只是以科學(xué)報(bào)告的形式報(bào)道關(guān)于自然的發(fā)現(xiàn)的話，那么梭羅的瓦爾登圖則更像是關(guān)于自然的一部靈動(dòng)的贊美詩(shī)和智慧的哲學(xué)真言

表達(dá)方式有敘述，描寫，說(shuō)明議論抒情，特別是描寫中又分為人物描寫，景物描寫和帶綜合性的場(chǎng)面描寫人物描寫還可以細(xì)分為語(yǔ)言描寫，動(dòng)作，描寫，心理，描寫肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫

還有一類邊塞詩(shī)，剛才我們也介紹過(guò)，再有一類就是山水詩(shī)描寫景色的黃河樓。關(guān)于崔顥世人對(duì)他評(píng)價(jià)不多，關(guān)于崔顥的故事也不慎很多，即便有人評(píng)價(jià)他的閨房詩(shī)，其實(shí)閨房詩(shī)也未必都福艷輕薄

另外一個(gè)邏輯性差的孩子，他可能描寫上比較弱，那描寫中又分成環(huán)境描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，語(yǔ)言描寫和肖像描寫，那對(duì)于一些薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，可能他需要學(xué)動(dòng)作描寫和肖像描寫就比較簡(jiǎn)單的

視覺(jué)是人和動(dòng)物最重要的感覺(jué)，視覺(jué)描寫也是最常用的感官描寫，聽覺(jué)描寫就是將耳朵聽見的事物進(jìn)行描寫，敘述聽覺(jué)器官在聲波的作用下，產(chǎn)生對(duì)聲音特性的感知，其適應(yīng)刺激物是聲波

直接描寫人物的外貌，神態(tài)，心理，語(yǔ)言和行動(dòng)描寫側(cè)面描寫又叫間接描寫，通過(guò)對(duì)周圍人物或者環(huán)境描寫來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，使其鮮明突出，側(cè)面描寫方法對(duì)他人的語(yǔ)言動(dòng)作反映的描寫