棒打洪教頭評書

水滸傳第九回當下又吃過了五七北酒，卻早月上來了。照見廳堂里面如同白日才進起，身到二位教頭較量一半，林沖自度里尋思道，這紅教頭必是財。大官人師傅不爭，我一棒打翻了，他需不好看才進見。林沖躊躇邊道此魏弘教頭也到此不多時，此間又無對手零，五是修得要推遲小可，也正要看兩位教頭的本事

林耀屠看到林沖這個模樣，他反應也很不尋常，反映的也很奇怪，林教徒的反應是，但不理睬也不還你，也就是說，很不給林沖面子，林沖是立刻弓著腰給洪教頭私里的洪教頭，甚至連看林沖一眼

回柴進門昭天下，客林沖棒打紅教頭。這孤天千古高峰聚義亭，英雄豪杰盡堪精置，身不救林，沖死柴進焉能善大名人猛烈馬猙獰相逢教義論專精展開復虎屠龍手而來，戰(zhàn)宜山跨海人

柴靜同學說話了，可是居然不是介紹洪教頭給林沖同學，反而是介紹林沖同學給洪教頭。而且最狠的一點就是沒有介紹林沖同學的潛在身份，而是介紹林沖同學名的身份，一個囚徒之前僅僅是個中校團長而已

柴靜看了又不喜歡林沖，只得肩下做了兩個工人，亦各做了洪教頭，邊問大官人今日何無后禮管擔配軍柴進島諸位非比其他的乃是八十萬精英教頭師傅如何。清邁洪教頭說大關的，因指好奇槍棒上頭，往往劉佩軍人多來以草父母接到我是槍棒教師來投裝上有些九十千米大關如何那認真

三，按著冷面青年爆出最后一個數(shù)身后，那黑塔般的汗，請這兩頭賓井棍得沖了過來。布茲大一轉眼就到了洪教頭眼前排得好洪教頭卻是不怕有真功夫在身，否則也當不了叫他一分手亮出一根鐵棍

北京評書的傳承流變節(jié)選自梁彥所著北京評書一書，根據(jù)評書演員的口傳材料，北京評書為王紅星所創(chuàng)授徒三臣視為第二代，即安良辰是上左門，鄧光晨是中正門，何良辰是下右門，這三門都已傳到了時代

在各個不同的地方都有所發(fā)展，根據(jù)各地的方言特色，出現(xiàn)了各種各樣的這個說書藝術。咱們現(xiàn)在常聽的像北京評書，天津評書，東北評書，南方有四川評書，湖北評書，蘇州評話都是以當?shù)氐牡胤椒窖詾樘厣?/p>

可憐豪杰等閑來富貴關門所言，關西宅英雄到此翻為淮國夢，萬里黃泉無旅店三魂今夜落水家柴進門昭天下刻，林沖棒打橫教頭。這孤天二十三千古高峰聚義亭，英雄豪杰進刊經(jīng)置，身不救林，沖死柴進煙能善大名人猛烈馬征寧相逢教義論專經(jīng)展開腹虎屠龍手來戰(zhàn)宜山跨海人

林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，紅教頭措手不及，就那一跳里合身一轉，那棒直掃著紅教頭臉耳鼓上撇了棒撲通倒了。眾人一起大笑服了洪教頭，他是修顏滿面，自投莊外去了

蕩傳墓室下，蘇州吳農(nóng)看盡約書頭也。老胡將解早秋小隊誰教頭，任趣胡斌翻為島歌愁真言殘結同江屬忍盡移離竹海鷗今口偏濕出破竹蕩傳墓室下蘇州臨江仙蘇州清洪亮集紅鶴西山烏雀館

三展開有拜大大廣播啟動聽電影孫學朗相聲小品折疊小說評書折疊四好找到這個小說評書直接回撤，按標題來小說評書，讀小鍵盤，大家可以聽到小說評書已經(jīng)跳轉到了這種小說聯(lián)播白鹿原未選擇第一項共二二項項

洪教頭聽了很是得意，心想他肯定是怕了，不敢應戰(zhàn)排近，想見識林沖的本事，又想讓紅林沖打敗紅教頭，讓他不敢再口述狂言，就說這位紅教頭剛來我們裝上不久，還能還沒遇到過對手

偉大的藝術評書藝術偉大在哪兒，評書藝術是漢語文化中的史詩，至少在缺少紅篇巨制史詩的漢語文學藝術上，他起到了只有史詩才能起到的強化民族意識和精神，強化民族認同感和文化認同感的作用，比如評書的傳統(tǒng)書目

屬于口頭文學的評書是沒有作家名字的，即使有演員編出來新的評書，比如三俠五義或評書愛好者編出來新的評書，如愚公案，龍?zhí)侗┞?，但?jīng)過無數(shù)的演員和聽眾加工，他終究變成了公有財產(chǎn)