靠近你淹沒我

蒙小仔說了，我是雇員教師身邊的編制教師，在談?wù)摃x級(jí)的事兒，沒我事兒，編制教師的漲工資，沒我事編制教師報(bào)銷取暖費(fèi)，沒我事兒變質(zhì)，教師補(bǔ)發(fā)工資還是沒我事兒，編織就要把這活兒干了

我們的注意思維和記憶通道范圍，格林伯特等人的研究認(rèn)沒恐懼，創(chuàng)造出如此多的心理活動(dòng)，以至于我們?cè)诰裆蠒?huì)暫時(shí)處于癱瘓的狀態(tài)，有關(guān)其他時(shí)間的恐怖記憶會(huì)淹沒我們的頭腦

愿景非常的迷人，會(huì)讓人想要參與你正在做的事情，想要靠近你，能夠?qū)ψ约旱纳钣性妇暗娜耸侨绱酥偎麄兊募胰?，他們的老板，他們認(rèn)識(shí)的所有人都沒有任何愿景，沒有任何方向

答案就是你特別享受超好的自己，就是你讓自己的感覺很好，很快的很開心，誰都愿意靠近你，誰都喜歡開心的，快樂的，是不是自己散發(fā)的光芒的人對(duì)不對(duì)好，我們來共振下一個(gè)能量點(diǎn)

大家看一下他是怎么在做，這就是一個(gè)營(yíng)銷策略給用戶一個(gè)，他愿意去靠近你的理由，叫給成交一個(gè)理由，因?yàn)橐侵v過一本書叫做給成交一個(gè)理，我認(rèn)為是給用戶一個(gè)愿意去靠近你的理由

表面行為一個(gè)六歲的男孩兒一進(jìn)一走，進(jìn)課外班就去打他最喜歡的老師走進(jìn)桌子底下翻譯，我想靠近你，當(dāng)我害怕靠近所有人，而且我現(xiàn)在很生氣，你大概會(huì)討厭生氣的孩子，我先討厭你

須右膝，手臂體側(cè)平舉，保持右小腿垂直大腿盡可能的水平。在這里調(diào)整你的身體狀態(tài)，保持脊柱身雜，呼氣時(shí)將身體向右側(cè)傾，讓右肩靠近你的右側(cè)，膝蓋右手臂順著右腿下方穿過你的骨盤去左握左大腿內(nèi)側(cè)的肌肉

大家理解概念你具備這個(gè)能力的時(shí)候，是不是有很多人就會(huì)靠近你叫做盡我者富，是不是大家要想靠近你，是因?yàn)樗拷阒?，他就具備了更多能夠獲取財(cái)富的能力，這個(gè)邏輯通了

不論是我們出生成長(zhǎng)，相愛，還是成功失敗，孤獨(dú)，猶如影子一樣存在于生命一語。網(wǎng)易云有句話光速靠近你的人，有天也會(huì)以光速離開是對(duì)的，但不完整，因?yàn)樵S多慢慢靠近你的人，最后也會(huì)以光速離開

相反的，如果你的表面意識(shí)里充滿正面的想法，這些想法就會(huì)轉(zhuǎn)化為正面的言論，讓更多正面想法的人靠近你，尤其要你心中保持著希望，滿足和感恩就能夠擁有良好的人際關(guān)系，在工作上也會(huì)越來越順利

在這個(gè)階段死去真的很容易，因?yàn)槟悴幌敫拷?，想跟伴侶保持一定距離，因?yàn)橐豢拷愕母杏X更糟，越靠近感覺越糟，更大的失敗感罪，惡感，無價(jià)值感全都浮上來了，感覺真是糟透了

信任感是這樣打造過來的，那么下節(jié)課給大家講怎么樣去共情怎么樣去讓別人對(duì)你信任怎么樣，通過方式來讓別人一步的敞開心扉，靠近你，能夠把你當(dāng)成真正的朋友，能夠覺得你是一個(gè)會(huì)聊天的人

陳情令之藍(lán)湛，我對(duì)你的情是否尚不及父親對(duì)母親的萬分之一摘自某新聞平臺(tái)作者進(jìn)食成情雖被束縛禁足，但進(jìn)不了我維護(hù)你的心，盡不了，我靠近你的心，進(jìn)不了我私募你的心，進(jìn)不了無守護(hù)你的心

交感的含義大家要去體會(huì)，我們現(xiàn)代人熟悉的是物物交換，你給我一個(gè)桃子，我還你一個(gè)禮字，什么是交感，有沒有這樣的體會(huì)，本來挺安心的，某個(gè)人依靠近你，你就覺得渾身燥熱

像行星東西去的，臥里的一個(gè)超班，你要搞東西，好去德里莫莫就這個(gè)女人你啦，你人設(shè)里碰地四年是你的漢物啦，一個(gè)是你光誰，為了有有一張做個(gè)問題補(bǔ)求都說好了，你說的沒我用光羅保冰燈