重逢校園的寂靜

第六章癥狀的詞語分別與重逢，很顯然重逢，不會帶來這樣的激動，重逢的相互擁抱，很少在信件中提及對重逢的回憶，沒有分離那樣的力量與分離的享樂對應(yīng)的并不是重逢的快樂享樂，更多的是在書寫之中

重逢拾送的禮品，一束茉莉花或檸檬花，送給久別重逢的友人保健品貨，煙酒等禮品，送給重逢的老師和長輩食品，茶具，酒具，或?yàn)橛H人的孩子，買玩具及衣物等，送給久別相逢的親人表達(dá)情誼的物品，如戒指項(xiàng)鏈或是一顆紅豆送給久別重逢的戀人

其在聲音源頭和歸出的寂靜中尋找它，教你的注意力更多的集中在寂靜上，而不是聲音上將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜思維停止了大門，正在打開，每一種聲音都源于寂靜，要消失在寂靜中

有一天，我們同學(xué)距離，近期上海說我們同學(xué)寂靜，我們已經(jīng)是校園三九零就感情特別好，那我們就更加各自把孩子的時(shí)候相繼的想到上來不見不知道一見，只過就讓我搶個(gè)人生進(jìn)入了一個(gè)灰暗地帶

有一天，我們同學(xué)距離，近期上海說我們同學(xué)寂靜，我們已經(jīng)是校園三九零就感情特別好，那我們就更加各自把孩子的時(shí)候相繼的想到上來不見不知道一見，只過就讓我搶個(gè)人生進(jìn)入了一個(gè)灰暗地帶

有一天，我們同學(xué)距離，近期上海說我們同學(xué)寂靜，我們已經(jīng)是校園三九零就感情特別好，那我們就更加各自把孩子的時(shí)候相繼的想到上來不見不知道一見，只過就讓我搶個(gè)人生進(jìn)入了一個(gè)灰暗地帶

有一天，我們同學(xué)距離，近期上海說我們同學(xué)寂靜，我們已經(jīng)是校園三九零就感情特別好，那我們就更加各自把孩子的時(shí)候相繼的想到上來不見不知道一見，只過就讓我搶個(gè)人生進(jìn)入了一個(gè)灰暗地帶

你不能請?jiān)诼曇粼搭^和歸屬的寂靜中尋找它，將你的注意力更多地集中在寂靜上，而不是聲音上將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜思維停止了大門正在打開，每種聲音都源于寂靜又消失。在寂靜中，他所存在的每一刻都被寂靜圍繞著寂靜創(chuàng)造了聲音

請?jiān)诼曇粼搭^和歸處的寂靜中尋找它，將你的注意力更多的集中在寂靜上，而不是聲音上將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜。思維，停止的大門正在打開，每一種聲音都源于寂靜，又消失在寂靜中

請?jiān)诼曇粼搭^和歸處的寂靜中尋找它，將你的注意力更多的集中在寂靜上，而不是聲音上將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜思維停止了大門，正在打開，每一種聲音都源于寂靜，又消失在寂靜中

請?jiān)诼曇粼搭^和歸處的寂靜中尋找它，將你的注意力更多地集中在寂靜上，而不是聲音上將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜思維停止了大門，正在打開，每一種聲音都源于寂靜，又消失在寂靜中

將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜思維停止了大門，正在打開，每一種聲音都源于寂靜，有消失。在寂靜中，它所存在的每一刻都被寂靜圍繞著寂靜創(chuàng)造了聲音，它是每種生意

夜深了，校園里寂靜悄悄，左右的樓窗都黑了，只有這幢樓的幾個(gè)窗口還亮著燈，敞著窗，從一個(gè)窗口看見林超然的身影在刷墻，并且還在吹著口哨，吹的是莫斯科郊外的晚上羅一鳴的鋪?zhàn)永?，羅一鳴在一張地往下扯日立志

將你的注意力更多地集中在寂靜上，而不是聲音上叫你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的基金思維停止了大門正在打開，每一種聲音都源于寂靜又消失。在寂靜中，它所存在的每一刻都被寂靜圍繞著

和歸處的極境中，尋找它，將你的注意力更多的集中在寂靜上，而不是聲音上將你的注意力集中在外部的寂靜，會創(chuàng)造內(nèi)在的寂靜思維停止了大門，正在打開，每一種聲音都源于寂靜，又消失在寂靜中它所存在的每一刻