后來的后來我們還是孩子

有一些老師還沒有結婚了，但是我是已經(jīng)有兩個孩子了，因為我是家庭條件不是很好，因為我我們家是三個閨女媽，我媽的話不注重培養(yǎng)部分上學的話就是沒有上很多的學就上班就比較早，后來的后來就結婚就比較好，以至于我就是九零后有兩個孩子了

無論今天我們家里是小孩兒，還是這個初中的孩子，還是高中的孩子，還是大學的孩子，或者已經(jīng)結婚了，已經(jīng)為人子的孩子，他都是我們的孩子，我們都要好的去和孩子相處，互相體諒

因此，在真愛面前，所有的條件都可以置之不理，就像我們的孩子，不管他是比較傻的還是聰明的，漂亮的孩子，丑陋的個子，高的還是矮的，白的還是黑的，學習好的還是不好的，只要他是我們的孩子，別人再好，我們也不稀罕，我們就要這個孩子，因為他是我的孩子，這一個條件就足夠了

我們現(xiàn)在已經(jīng)別管是小學的孩子，初中的孩子還是高中的孩子，還是大學的孩子，包括現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位的孩子，只要我們是家長的身份，當我們跟孩子有問題的時候，我們一定要先反觀自己哪兒做錯了

上次我也跟大家分享了，就是我相信無論說是我家的孩子，還是我們?nèi)豪锏倪@個一千多位伙伴兒，我們家里的孩子，我無論是面臨的是一個已經(jīng)是開始工作的孩子了，還是上大大學的孩子，還是上高中的孩子

不要再做一個生活全包的父母，無論是教育子女還是照顧孫輩，我們都要時刻記住父母不欠孩子的爺爺奶奶也不欠孩子的，無論是與子女相處還是教育孫輩，都要時刻記住我們不欠孩子的

我們該如何正確評價孩子，我們平時是如何評價孩子的，是注重過程多還是注重，結果，多是抽象語言多還是具體行為，多是表現(xiàn)好的時候，多還是遇到困難的時候，多是根據(jù)孩子的行為多，還是根據(jù)父母的心情多是根據(jù)學習成績多，還是根據(jù)學習態(tài)度多

作為父母，我們應該認真的反思一下到底應該怎樣去幫助我們的孩子是代替他們做事，還是讓他們自己做事，是處處事實處處表現(xiàn)我們行孩子不行，還是要讓孩子通過自己的努力證明他們自己很行，人是害怕失敗的，更害怕自己的孩子失敗

二，我們該如何正確評價孩子，我們平時是如何評價孩子的，是注重過程多還是注重，結果，多是抽象語言多還是具體行為，多是表現(xiàn)好的時候，多還是遇到困難時候，多是根據(jù)孩子的行為多，還是根據(jù)父母的心情多是根據(jù)學習成績還是根據(jù)學習態(tài)度是單一價值取向，還是多元價值取向

自主的課題不是從孩子身上看到的，希望相信還在，但是我們相信孩子才有希望，不是孩子有責任感的，不再放手，還是有方式，孩子才有責任，不是孩子一聽我在，而是我尊重孩子天會，請把我是孩子長大的，我在心里，他還是我信任孩子的孩子才能長大

家庭中的信條是成人對孩子的要求，是我們要看到一點就是你在家里在幫助孩子建構的是規(guī)則還是規(guī)矩，還是說你在幫助孩子建構一些規(guī)條，而規(guī)條真的會讓孩子陷入到一種很狹隘的空間里邊

后來的后來，魏殷看見了這封與獻書，當時我就心想好幾個欄站，還說你已有清新之人，一聽說姑蘇第一美女比武朝親跑得比我還積極，不是你讓我去的，我讓你去，你就真的去你的話，我不聽，那我聽誰的

后來可能是通過郵遞對通過郵遞員將信交到你的手中，后來的后來只需要一通電話，這時候再也沒有文字了，會對不對，有通過社交媒體這一個比較快捷的方式，也是算是通過文字來進行交流的

在孩子成長的過程中，我們最多是個配角隱寧者，你只需要試著找回你的童年，在當下享受童真的樂趣，陪孩子一起玩，那高質量陪伴是以誰為主，是你圍著孩子轉，還是孩子圍著你轉，到底是你陪孩子還是孩子陪著你，核心到底是你還是孩子

快到點之前十五分鐘或者二十分鐘，他還是要提醒孩子還有多長時間了，我們要回家吃飯了，一開始到點了，孩子還是不愿意離開，那媽媽還是會耐心的跟他說我們已經(jīng)說好的了，到點要回家吃飯的