大營說書

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

我的堂叔是個(gè)說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

三，車齡出兵一外從北路進(jìn)軍寧夏大營，陜甘大營，出兵從南路進(jìn)軍和烏魯木齊的大營天山大營合起來，有一百萬大軍吶，三面夾擊，那個(gè)達(dá)瓦奇又沒長著三頭六臂，更不是土行孫還能逃了不成

李秀成知道，江南大營的享源出于浙江，其實(shí)江北大營已不治師歸江南大營監(jiān)統(tǒng)范帝更廣，乃出兵憲。杭州以搖動(dòng)其軍心，有分軍，擾亂各處，以分歧兵力，而禿河各路的兵猛攻之大營，碎潰國良走死

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時(shí)不由說者口氣描述，書中人物對(duì)話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動(dòng)作表情說書必須有動(dòng)作表情，說故事主要說的是故事

消失起地上，那盞登六卻忽的燈籠自他的手中消失不見，只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

堂堂高谷的又先鋒大將是藤湯良?jí)?，他他知道這個(gè)牧村向若江方向去了，肯定是襲擊家康的興田大營，還有這個(gè)袖中的駐扎在沙的地方的大營，你說我們作為先鋒，如果大營遭到襲擊，顏面何存吶

沒有君子不養(yǎng)一人，不過也餓不死。咱們?nèi)藘簜z就在赤龍剛爬上房梁，那孩子便和那說書先生抬著桌子走進(jìn)了大殿聽話茬，無疑他們是爺兒倆靠著說書為生，不過顯然今晚收入不走一樣

李秀成知道，江南大營的享源處于浙江，其實(shí)江北大營已不致使歸江南大營監(jiān)統(tǒng)范帝更廣，乃出兵縣，杭州以搖動(dòng)其軍性又分軍擾亂各處，以分歧兵力而突合各路的兵猛攻之大應(yīng)碎潰國梁走死，蘇松長太相繼接下

自仁宗時(shí)，于是崇政殿始至說書天章閣矢志士毒忠誠，史玉講奇宰相史玉勸講就像史入經(jīng)言，以官講史官駛?cè)虢?jīng)研以勢(shì)力。而精言之上，文物限度史大，被移給皇帝講課的經(jīng)研官為翰林士讀學(xué)士翰林試講學(xué)士試讀，試講崇正殿說書等

趙襄子在一天晚上就悄悄地溜出來，溜到智伯旁邊的兩兩個(gè)大營，一個(gè)是魏國的大營，一個(gè)是韓國的大營，跟這兩家說你們想一想，現(xiàn)在智伯水淹了我，如果哪天你們兩家不聽話，他肯定也會(huì)水淹，你們直接把你們給滅了

俞允文的軍隊(duì)只有一萬八千人，金軍比他們多好幾倍，雙方的力量懸殊。俞允文下令大營堅(jiān)守不動(dòng)，把兵船分為五隊(duì)，兩隊(duì)分布在大營的東西兩側(cè)，阻擋敵船登岸，沖擊大營，最精銳的一對(duì)住在長江中流