圍繞陽光下成長主題的相聲

主題活動(dòng)的三種模式與設(shè)計(jì)方式，作者方立敏品德課程中的主題活動(dòng)大致有三種一逐層遞進(jìn)模式的主題活動(dòng)，指活動(dòng)圍繞一個(gè)主題展開分成，若干階段主題將逐層推進(jìn)，不斷深化設(shè)計(jì)和組織實(shí)施這類活動(dòng)

今天為大家分享的主題是提出我們學(xué)校以人生發(fā)展個(gè)體成長為主線，以培養(yǎng)全面而有個(gè)性的創(chuàng)新人才為課程目標(biāo)，圍繞健康不愛有為三個(gè)字目標(biāo)，規(guī)劃設(shè)計(jì)三大系列六個(gè)模塊的效本課程

圍繞單元主題，熱點(diǎn)話題以及學(xué)生成長問題，引導(dǎo)學(xué)生開展深度探求，提升課堂思維含量，關(guān)注知識(shí)易混典價(jià)值觀點(diǎn)，價(jià)值觀，沖突點(diǎn)，素養(yǎng)能力培育點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在全面參與的基礎(chǔ)上

如何閱讀一本書，介紹了四個(gè)層次的閱讀基礎(chǔ)閱讀，檢視，閱讀，分析，閱讀主題閱讀，其中主題閱讀是最高層次的閱讀，什么是主題閱讀。簡單說，主題閱讀就是圍繞著特定目標(biāo)的主題進(jìn)行系統(tǒng)閱讀的方法，一般分為兩種主題閱讀方法

一個(gè)主題永遠(yuǎn)不要換，比如我們做老板社群就一直圍繞老板，現(xiàn)在是鎖定美女老板這個(gè)群體不斷發(fā)展，社群最好只有一個(gè)主題多了，注定亂了社群，最好只有一個(gè)大流量推廣平臺(tái)，也就是聚焦法則推廣地方多了，群友我都不熟悉，傳播效率低下，您嘔心瀝血，愛您群友幫助他們成長，您就會(huì)獲得收益

今天我們繼續(xù)分享幼兒園課程概論當(dāng)中第九章幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)里邊的第二個(gè)問題主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們先來了解幼兒園主題活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)是指在一段時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)中心，也就是主題來組織的教育教學(xué)活動(dòng)

一般主題計(jì)劃教師隨意選擇每周的主題，圍繞主題設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)傳授與主題相關(guān)的知識(shí)，教師通過組織的活動(dòng)向幼兒傳遞信息，通過提問的方式傳授正確的知識(shí)考核，幼兒是否掌握了正確的答案

四，活動(dòng)感悟。一圍繞主題活動(dòng)，凸顯價(jià)值，引領(lǐng)本次空中主題活動(dòng)，把教材知識(shí)化靈為整，通過學(xué)生整理歸納內(nèi)化，把碎片化的知識(shí)串成串連成線織成片進(jìn)而提升有進(jìn)而提升為有高度，有深度，有價(jià)值的主題板塊

主題的內(nèi)容可以按照內(nèi)容劃分，班隊(duì)活動(dòng)可以分為主題教育活動(dòng)班隊(duì)，活力會(huì)，班隊(duì)，文藝活動(dòng)班隊(duì)，體育活動(dòng)，班隊(duì)，科技活動(dòng)和班隊(duì)勞動(dòng)活動(dòng)和班隊(duì)游戲活動(dòng)。主題教育活動(dòng)是指在班主任和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教育的技話，針對學(xué)生的實(shí)際情況提出一個(gè)主題，且圍繞這一主題進(jìn)行的教育活動(dòng)

父母可以替孩子設(shè)計(jì)一時(shí)之路，但父母無法替孩子設(shè)計(jì)一生孩子的路，需要孩子自己選擇孩子的未來，需要孩子自己把握，關(guān)心孩子請把握好愛的尺度，不要越位尊重孩子，請給孩子成長的空間，讓孩子在自然的陽光下快樂成長

認(rèn)識(shí)不到位等問題，核心主題實(shí)施應(yīng)注重這些問題的解決，這就需要在設(shè)計(jì)情境活動(dòng)時(shí)圍繞核心主題利益的內(nèi)容模塊開展有針對性的情境活動(dòng)，應(yīng)該尊重學(xué)生原認(rèn)知，符合學(xué)生原有知識(shí)

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

提煉教學(xué)主題實(shí)施主題式教學(xué)同樣要密切聯(lián)系學(xué)生生活觀眾學(xué)生成長，但主要引導(dǎo)學(xué)生基于知識(shí)與方法的學(xué)習(xí)來反思生活，思考生活。而基于學(xué)生實(shí)際生活，確立教學(xué)主題病是淡化或削弱知識(shí)與方法的學(xué)習(xí)

舉的也很好，都是非常緊迫的事情，你看救火很緊迫，醫(yī)生給病人治病，搶救生命也非常緊迫，少年學(xué)習(xí)也非常緊迫，警察辦案也非常的緊迫，這些例子也是緊扣主題，圍繞主題來寫的

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說