生命的桎梏

今天繼續(xù)閱讀第三章第一小節(jié)第三章創(chuàng)造性思維，走出四類定式的桎梏第一小節(jié)，全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新型思維創(chuàng)新英文詞匯起源于拉丁文二十世紀(jì)初創(chuàng)新一次，首先出現(xiàn)在德國(guó)經(jīng)濟(jì)史學(xué)家史蒂文森的論著經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中

莊子南華是分為上下冊(cè)，說(shuō)上下冊(cè)加在一起，大概是要用半年的時(shí)間。從五月份開(kāi)始，大概是在十月份前后，能把這兩本書(shū)上下冊(cè)讀完好。我們來(lái)看一下原文吳旨玉老單曰孔丘之于治人齊衛(wèi)爺筆和彬彬以雪子為比起其已處貴宦貴之銘文，不知治人之以事為己桎梏也

挺好，我說(shuō)的一切都實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)給自己說(shuō)我此生無(wú)害，而不是留下諸多的遺憾，悔恨眾生。希望今天的生命片能夠喚醒你的生命，用生命陪伴生命，用生命點(diǎn)亮生命，用生命歡喜生命

生命教育是以生命為核心，以教育形式倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，享受生命，超越生命的一種，提升生命質(zhì)量，獲取生命價(jià)值的教育活動(dòng)，珍愛(ài)生命，敬畏生命

當(dāng)你要走的那一天，你會(huì)認(rèn)為挺好，我說(shuō)的一切都實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)給自己說(shuō)我此生無(wú)害，而不是留下諸多的遺憾，悔恨眾生。希望今天的生命片能夠喚醒你的生命，用生命陪伴生命，用生命點(diǎn)亮生命，用生命歡喜生命

當(dāng)你要走的那一天，你會(huì)認(rèn)為挺好，我說(shuō)的一切都實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)給自己說(shuō)我此生無(wú)害，而不是留下諸多的遺憾，悔恨眾生。希望今天的生命片能夠喚醒你的生命，用生命陪伴生命，用生命點(diǎn)亮生命，用生命歡喜生命

當(dāng)你要走的那一天，你會(huì)認(rèn)為挺好，我說(shuō)的一切都實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)給自己說(shuō)我此生無(wú)害，而不是留下諸多的遺憾，悔恨眾生。希望今天的生命片能夠喚醒你的生命，用生命陪伴生命，用生命點(diǎn)亮生命，用生命歡喜生命

生命教育是以生命為核心，以教育形式倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，享受生命，超越生命的一種，提升生命質(zhì)量，獲取生命價(jià)值的教育活動(dòng)，珍愛(ài)生命，敬為生命

探索生命，自覺(jué)活出生命精彩，何為生命自覺(jué)直面，人的生命強(qiáng)調(diào)內(nèi)驅(qū)力自主推進(jìn)，以生命的成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo)，盡生命自覺(jué)生命精彩的標(biāo)準(zhǔn)是什么，活著是基礎(chǔ)活好，甚至活成才是生命的精彩

生命教育是以生命為核心，以教育形式倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，享受生命，超越生命的一種，提升生命質(zhì)量，獲取生命價(jià)值的教育活動(dòng)，珍愛(ài)生命，敬為生命

當(dāng)你要走的那一天，你會(huì)認(rèn)為挺好，我說(shuō)的一切都實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)給自己說(shuō)我此生無(wú)害，而不是留下諸多的遺憾，悔恨眾生。希望今天的生命片能夠喚醒你的生命，用生命陪伴生命，用生命點(diǎn)亮生命，用生命歡喜生命

不去扭轉(zhuǎn)，使靜問(wèn)生命，不把自己的想法強(qiáng)加于別人，使敬畏生命，不時(shí)刻評(píng)判自己是敬畏生命，神往生命之巔，亦了眾山，使敬畏生命不糾纏，不擰巴，是敬畏生命，不以善小而不為，不以惡小而為之，是敬畏生命

因此，對(duì)于生命而言，善就是保存生命，促進(jìn)生命，既能善待自己的生命，珍愛(ài)自己，又能關(guān)愛(ài)他人的生命，尊重他人是生命，實(shí)現(xiàn)其最高的價(jià)值惡則是毀滅生命，傷害生命，壓制生命的發(fā)展真正的道德評(píng)價(jià)體系，其最終目的就是為了實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，完善人的本質(zhì)，消解人類內(nèi)在的外在的矛盾，敬畏生命的道德觀是尋求生命價(jià)值的有力保障道德的目的是調(diào)節(jié)利益矛盾，其根本要求不是向外索取，而是付出，是通過(guò)對(duì)他人的給予奉獻(xiàn)和犧牲來(lái)滿足的

生命也在作為感知對(duì)象，被感知生命的使命是服務(wù)于感知生命本身沒(méi)有自己的目的，生命的目的在感知生命，機(jī)能是感知的工具與設(shè)備，生命意識(shí)就是感知在活動(dòng)生命是什么生命不是具象的存在

如他所示，不去扭轉(zhuǎn)，是敬畏生命，不把自己的想法強(qiáng)加于別人，是敬畏生命，不時(shí)刻評(píng)判自己是敬畏生命，神往生命之巔，一覽眾山是敬畏生命不糾纏，不擰是敬畏生命，不以善小而不為，不以惡小而為之，是敬畏生命