改頭換面苦讀書

怎樣讀書滿眼出的對(duì)于讀書之經(jīng)驗(yàn)和豐子愷的我苦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又如陳中凡，講的是讀什么書，楊衛(wèi)玉講的是愛興趣叔張一平，但作文與讀書則論述的是讀書對(duì)顯著的幫助，有的還介紹了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法，比如林語(yǔ)堂的

在平凡的世界里，常養(yǎng)與書中的人物完成一次心理對(duì)話。未來時(shí)，我明白了讀書更深讀書苦不讀書，更苦頻繁的世界，已開場(chǎng)的變風(fēng)雪交加萬物，披著一層母親，只有建立高中，熱鬧非凡

如果說不懂，我們大人就白臉色給他看，那孩子覺得讀書怎么這么辛苦，不是讀書辛苦，而是了解辛苦，而是不是了解辛苦是表達(dá)辛苦，大人們就專門找苦柴氏給學(xué)生做，認(rèn)為孩子就不喜歡讀書了

我們要想不養(yǎng)出逆子，一定讓我們的孩子第一件事是要他懂得承受讀書的苦，那么讀書的苦里邊也一定作為父母親，讓他在讀書的苦里邊找到學(xué)習(xí)的樂趣，讀書給他的生命帶來的樂趣

去求功名考進(jìn)士十年寒窗苦讀。他就說十年寒窗，十年燈火廢了十年的燈火，又讀書，又讀史四方奔走，求利求明十年燈火對(duì)四方奔走，讀書讀史，求利求明，這是一個(gè)扇面隊(duì)格局隊(duì)

也只有讀書能使他暫時(shí)忘記周遭的痛苦，讀書也是讓一個(gè)自己成長(zhǎng)的方式，而生命，一旦開始成長(zhǎng)，全世界都會(huì)為你讓路，因?yàn)樽x書而獲得內(nèi)在的力量，讓簡(jiǎn)愛始終遵從自己的內(nèi)心，絲毫沒有喪失過生活的勇氣

逆境中讀書可貴的是機(jī)遇逆境，人人都會(huì)遇到一些人在逆境中消沉下去，另一些人卻以逆境為機(jī)遇，砥礪磨練，最終逆境反倒，注之魚化為龍逆境中讀書，因?yàn)橥饨绲膲毫?，也因?yàn)閮?nèi)心的苦悶，常常會(huì)獲得不一般的感受

這些教育有個(gè)共同的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)讀書是極其痛苦的事，簡(jiǎn)直是世界上頭等倒霉的差事。逼著在催眠中經(jīng)常聽到孩子發(fā)牢騷，誰(shuí)發(fā)明了學(xué)校，我討厭他宣揚(yáng)讀書痛苦，會(huì)把讀書的主觀痛苦感受放大許多倍

當(dāng)初因?yàn)楦改傅膱?zhí)意安排而沒有去北京讀書，張來玉可能認(rèn)為正是異地戀導(dǎo)致自己和北京讀書的女友分手，從而遷怒于父母和女友分手，本來內(nèi)心痛苦，又被室友嘲笑，讓他悲憤交加

想當(dāng)初胡適的父親胡傳將年僅三歲的胡適丟給馮順帝時(shí)，留下兩份遺囑，一份兒是寫給馮順帝的，說胡適天資聰穎，要令他讀書成才，一份兒是寫給胡適的，要他刻苦讀書，力求上進(jìn)

太愛讀書不僅書讀好，而且還非?？炭啵３Ｊ翘爝€沒亮著，起床讀書，晚上很晚才睡覺，就連半夜起床認(rèn)證所得，要翻譯方書，正憑借勤奮刻苦的精選，那在二十歲的文章，這寫的非常好

孫宇從小就喜愛讀書，得知舅舅的房話更加勤奮，用功刻苦讀書。凡在世姑蘇哲不利，女藝長(zhǎng)大是不可復(fù)留，乃許嫁少寶之后蜜之子，欲醒兄素欲臨安，因赴飲舊事，真真稱析垂雷為援

聊齋，志異等古典文學(xué)名著中，可以讀到不少窮苦人家子弟發(fā)揮了讀書的故事，如臨奈史中瓊普人家子弟盲免天資充盈，卻無限無錢上學(xué)，白天給人家放牛，晚上到福寺長(zhǎng)明燈下讀書

當(dāng)你做讀書這件事兒的時(shí)候，那讀書有挑戰(zhàn)性，我要把每本書盡量的講到最好讀書可以獲得我的責(zé)任感。我覺得幫助身邊更多的人擺脫痛痛，苦是很有意義的一件事兒。我們的書九整天給我反饋說樊老師，你改變了我的孩子樊老師，你改變了我老公韓老師，你改變了

同時(shí)，我們立法法明確規(guī)定給你地方立法權(quán)，你社區(qū)的誓詞之重，你就有地方性，法規(guī)的立法權(quán)，那你該立法的理就立法，你就不要想著抄近道，就不要想著改頭換面，掛羊頭，賣狗肉