孤獨(dú)老人與海

這本書要談的不是如何消除孤獨(dú)，而是如何完成孤獨(dú)，如何給予孤獨(dú)如何尊重孤獨(dú)。作者蔣勛以美學(xué)家持有的思維和情感，怯露孤獨(dú)，能夠帶給你如何有意的享受好孤獨(dú)內(nèi)在小孩的生存療愈

我是賈大麗，今天跟大家分享賈平蛙的一篇散文說(shuō)孤獨(dú)，好多人在說(shuō)自己孤獨(dú)，說(shuō)自己孤獨(dú)的人其實(shí)并不孤獨(dú)，不是受到了冷落和遺棄，而是無(wú)知己不被理解，真正的孤獨(dú)不言孤獨(dú)，偶爾做些長(zhǎng)效

不被理解，我們體驗(yàn)遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)，獨(dú)自生活，我們體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)，進(jìn)入婚姻，我們體驗(yàn)兩個(gè)人的孤獨(dú)是一個(gè)人類的普遍經(jīng)驗(yàn)，是什么，引發(fā)了孤獨(dú)感孤獨(dú)的人是在渴望誰(shuí)或渴望什么，哪些人更容易遭受痛苦的孤獨(dú)

不惑之年，依然看不到自己一直苦苦堅(jiān)持之路的光明，他很孤獨(dú)，自己坎坷的成長(zhǎng)之路導(dǎo)致了他對(duì)孤獨(dú)情感的深刻，領(lǐng)悟自己堅(jiān)持的作家之路，那更是孤獨(dú)。年輕，落魄時(shí)無(wú)疑是孤獨(dú)的百年，孤獨(dú)成功后給他帶來(lái)巨大的聲譽(yù)，但是聲譽(yù)又給他帶來(lái)了另外一種孤獨(dú)

老人與海有那是一個(gè)普通的冬日。我和朋友相約來(lái)到翠湖的時(shí)候，海鷗正肥的熱鬧在為海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人，他已經(jīng)駝了，穿一身褪色的，過(guò)時(shí)的布衣，被一個(gè)退了色的男布包連著鳥似的大塑料袋也都用的推了

煩惱和孤獨(dú)，這份珍惜會(huì)帶來(lái)幸運(yùn)，因?yàn)楣陋?dú)總在催生思想靈感總是給孤獨(dú)者特別多的厚愛(ài)思想者千差萬(wàn)別。而他們往往有一個(gè)共同點(diǎn)，他們的思想在孤獨(dú)中猛動(dòng)，在孤獨(dú)中醞釀在過(guò)渡中降生

記得有首歌叫孤獨(dú)的人，最可恥的仔細(xì)想想，有時(shí)我們可能是孤獨(dú)的，但是卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己可恥過(guò)。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)享受過(guò)孤獨(dú)，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，因?yàn)楣陋?dú)如同這首歌一樣是一種情緒

兩個(gè)人的孤獨(dú)更可怕，讓孤獨(dú)變本加厲的兩性關(guān)系沒(méi)有伴侶與有伴侶的孤獨(dú)，本質(zhì)上是不一樣的，而且我覺(jué)得兩個(gè)人的孤獨(dú)更痛苦，兩個(gè)人恩愛(ài)的時(shí)候，幸福滿滿，也就不會(huì)有孤獨(dú)的問(wèn)題

你的成長(zhǎng)從孤獨(dú)種愛(ài)看過(guò)這樣一段話，人生終將市場(chǎng)擔(dān)任旅行，孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)過(guò)后便是成長(zhǎng)人在經(jīng)歷孤獨(dú)的時(shí)候，或許眼前一片迷茫，但真正熬過(guò)去了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)給予我們

老人不為失敗的頑強(qiáng)拼搏招式的人類那種不可摧毀的精神力量。雖然海明威本人并不承認(rèn)自己的作品還有什么寓意，但是文學(xué)界似乎達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，老人與海顯示了作者高度的藝術(shù)概括力

孤獨(dú)還是一種幸福，他讓我們不攀比，不計(jì)較，不羨慕，忘卻痛苦，忘卻憂傷，知足常樂(lè)，放歌孤獨(dú)，苦中作樂(lè)，自由自在的享受，人生安度，人生孤獨(dú)，讓我們心境孤獨(dú)，讓我們坦然孤獨(dú)

這個(gè)時(shí)代，好多人都在喊孤獨(dú)，沒(méi)有人理解自己，感到孤獨(dú)，沒(méi)有人陪伴，感到孤獨(dú)，不能得到別人的認(rèn)可，感到孤獨(dú)，找不到與自己志同道合的人感到孤獨(dú)，但他們可能不知道自己所成熟的痛苦

當(dāng)你被孤獨(dú)感驅(qū)使去尋找遠(yuǎn)離孤獨(dú)的方法時(shí)，會(huì)處于一種非?？膳碌臓顟B(tài)，因?yàn)闊o(wú)法和自己相處，很難和別人相處，無(wú)法和別人相處，讓你會(huì)感覺(jué)到巨大的虛無(wú)感會(huì)讓你告訴自己我是孤獨(dú)的，我必須去打破這種孤獨(dú)，你忘記了想要快速打破孤獨(dú)的動(dòng)作，正是造成巨大孤獨(dú)的原因

讓我們?cè)诠陋?dú)中思考得失，咀嚼成敗，展望未來(lái)，勤奮踏平，坎坷路，孤獨(dú)造就凌云志，孤獨(dú)孕育，希望孤獨(dú)孕育，偉大孤獨(dú)，孕育成功，淡泊明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)，超越孤獨(dú)，要超越孤獨(dú)，必須正確的評(píng)價(jià)自我

咱們這個(gè)單元大家要讀的大衛(wèi)科波菲爾是有目錄的，但是老人與海他沒(méi)有目錄，希望大家能夠在把握整個(gè)情節(jié)的基礎(chǔ)上，能不能你自己選擇一個(gè)角度，通過(guò)這個(gè)角度來(lái)給老人與海寫一個(gè)目錄