即使沒法講

當(dāng)一個(gè)人聽到別人的恭維話時(shí)，心中總是非常高興，臉上堆滿笑容，口里連說哪里我沒那么好，你真是很會(huì)講話，即使事后冷靜地回想明知對(duì)方所講的是恭維話，卻還是沒法兒抹去心中的那份喜悅

那么就會(huì)容易形成一致的意見，就怕始作到臨頭一個(gè)你一個(gè)意見我一個(gè)意見大家誰(shuí)也說服不了誰(shuí)，到最后沒法做決策，即使或者即使做出了決策，執(zhí)行起來(lái)也要走樣，因?yàn)樾睦锊皇娣?/p>

每次妙手都是心電一閃的靈感，這樣你永遠(yuǎn)無(wú)法打磨手藝，只能等靈感來(lái)天靈感，用完生涯也就走完了，靈感沒法刻意學(xué)習(xí)，也沒法可以練習(xí)，沒法打磨手藝靈感，沒有護(hù)城河，郭德綱您這講相聲，萬(wàn)一有一天姜郎才進(jìn)怎么辦

白血病后面再講沒有在沒沒有我，我到時(shí)候會(huì)講，我都要講這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒法具體一個(gè)沒法一個(gè)具體的區(qū)分，各個(gè)病毒實(shí)驗(yàn)有各個(gè)病毒的區(qū)別，這個(gè)女子留下來(lái)好好再記一下，聽到的時(shí)候再聽一新

例如，對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的有五日均線與十日均線構(gòu)成的一個(gè)買賣系統(tǒng)，首先兩者的體位就是男上位還是女上位呆你弄不弄得清楚男上位女上位還弄不清楚的，趕緊的你再弄不清楚，你往下沒法講了，沒法聽了，我沒法跟你溝通了，因?yàn)轳R上講到背詞了

即使我們?cè)谧?，是說我們必須每個(gè)人自己親自做這些工作，不能由別人代勞或者必須我們自己不干預(yù)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在干預(yù)自己，所以那個(gè)工作就沒法做，所以我們必須自己不干預(yù)

舉個(gè)例子，如果說小伙伴們覺得我阿木講的東西只是說你聽了之后聽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)覺得扭額倆不會(huì)用，就是說這東西你落不了地，在你工作中，他沒法往下執(zhí)行，或者沒法往下用下去

他即使成了馬大嫂，難道還能承認(rèn)他是馬大嫂，外間孫大嫂，他成他這么發(fā)愣的，當(dāng)又湊到抗炎，想抽冷子跑出去，可是他沒法能脫身而不碰他一下，他既不敢碰他，又不敢老那么不動(dòng)

首先，我撇開它魯迅先生寫的孔玉吉的原因也撇開他所有東西，因?yàn)樗麑懙脑驔]法去去糾正，也沒法去去較真。因?yàn)檫@東西你領(lǐng)導(dǎo)的這東西真正是跟社會(huì)有關(guān)系的東西，講的就不可能去拿了真相

精氣神兒內(nèi)守人就沒有病，精氣神兒是營(yíng)養(yǎng)，有精氣，神兒人不生病，沒精氣，神兒人就生病了，你到醫(yī)院看病，如果大夫?qū)δ愕牟]法治糖尿病，百血病沒法治，他就跟你講你這個(gè)病免疫力的問題

講到一位老師被派去一所像少管所一樣的學(xué)校，學(xué)生都是別的學(xué)校，不要的情況極為復(fù)雜，沒法分類，沒法挑選老師應(yīng)用音樂的力量，慢慢的教育改變這些學(xué)生，使他們往正方向成長(zhǎng)并獲得了成功

金山要是在自己這個(gè)角度還是不會(huì)那樣處理，每一個(gè)人都要活自己，經(jīng)常早就講過每一個(gè)人活的是自己，你沒法模仿，攀比別人的各種情況，各種的紳士背景包括自身的文化素質(zhì)，各個(gè)方面你是沒法模仿的

隱性部分就是我們常說的基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這部分是我們沒法用語(yǔ)言講明白，也沒法用行為來(lái)操作的，只能通過很多材料以及活動(dòng)讓學(xué)生有所經(jīng)歷，有所體驗(yàn)，在體驗(yàn)當(dāng)中獲得理解

你知道就很多人的問題在于，你一直想和女生聊下去，但實(shí)際上來(lái)講，有的時(shí)候你是沒法和女生聊下去的，當(dāng)沒法和女生聊下去的時(shí)候，你就別和他去聊下去了，還有你看這里還有一個(gè)也是想要適用操作的

他即使成了馬大嫂，難道還能承認(rèn)他是馬大嫂，外見孫大早，他趁著這么發(fā)愣的蛋兒又湊得亢言兒想丑不冷的跑出去，可是他沒法兒能脫身而不碰他一下，他既不敢碰他，又不敢老那么不動(dòng)