記憶中忘記

最難以忘記的是，方法記憶，經(jīng)驗(yàn)記憶一旦形成，也很難忘記，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，最容易忘記的就是知識(shí)記憶，它可有口無，有時(shí)候記住了有用，有時(shí)候記住了就沒有用，沒有關(guān)系

你沒有復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容還是會(huì)忘記的記憶方法，它是幫助你高效的記憶，但并不是說你用的記憶方法，你就一定可以做到過目不忘我以后再也不會(huì)忘記了，那這是不可能不太現(xiàn)實(shí)的一些事情

和快樂肩并肩，把煩惱丟一遍，忘記無緣的朋友，忘記投入?yún)s不能收獲的感情，忘記花開花落的煩惱，忘記夕陽易逝的嘆息，忘記一切不愿記憶的東西。萬事萬物，不要刻意的追求，否則很難走出患得患失的誤區(qū)

你沒有復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容還是會(huì)忘記的記憶方法，它是幫助你高效的記憶，但并不是說你用的記憶方法，你就一定可以做到過目不忘我以后再也不會(huì)忘記了，那這是不可能不太現(xiàn)實(shí)的一些事情

你沒有復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容還是會(huì)忘記的記憶方法，它是幫助你高效的記憶，但并不是說你用的記憶方法，你就一定可以做到過目不忘我以后再也不會(huì)忘記了，那這是不可能不太現(xiàn)實(shí)的一些事情

你沒有復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容還是會(huì)忘記的記憶方法，它是幫助你高效的記憶，但并不是說你用的記憶方法，你就一定可以做到過目不忘我以后再也不會(huì)忘記了，那這是不可能不太現(xiàn)實(shí)的一些事情

你沒有復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容還是會(huì)忘記的記憶方法，它是幫助你高效的記憶，但并不是說你用的記憶方法，你就一定可以做到過目不忘我以后再也不會(huì)忘記了，那這是不可能不太現(xiàn)實(shí)的一些事情

非陳述性記憶可以分為啟動(dòng)效應(yīng)的記憶和程序性記憶啟動(dòng)效應(yīng)的記憶，既有輕易回想起以前一件事的機(jī)能，程序性記憶，又叫做工作記憶，幫我們完成程序性的動(dòng)作，比如寫字吃飯，在完成動(dòng)作之后可以忘記的記憶，叫短期記憶

誦讀是能提你精氣神的，多讀幾遍，馬上就能背說我們定目標(biāo)，一定要解決記憶力的問題，否則定了目標(biāo)，你就忘記再定目標(biāo)，又忘記再定目標(biāo)，再忘記一生都在定目標(biāo)，老實(shí)忘記就變成心想不成的人，這點(diǎn)非常重要

人的記憶是一種非常有趣的事情，有的記憶能跟隨著你一輩子，有的記憶卻會(huì)很快的被忘記掉。中國(guó)的古代神話故事之中，有一位神靈叫做孟婆，他常住在奈何橋邊，但在奈何橋的目的是為所有前去投胎的靈體

雖然并未有意識(shí)地加以注意，無意識(shí)，卻喚起了他好不容易才忘記的與情人分手的不愉快時(shí)刻，除了一般的遺忘，弗洛伊德還描述了幾個(gè)病例是與不愉快記憶，人們迫切需要忘記的記憶的，遺忘有關(guān)的

伊斯高效學(xué)習(xí)法一遍記憶高效學(xué)習(xí)。我是杰英老師國(guó)學(xué)一遍記憶的開創(chuàng)者，我們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)筆記雖然記了，但是老師講課的內(nèi)容課后還是容易忘記三天之后都不記得老師在三天之前的課程上所講的一些內(nèi)容

第二節(jié)記憶單詞心路歷程與復(fù)習(xí)策略。初寫者學(xué)習(xí)記憶單詞技巧容易受挫，原因有很多，比如連接質(zhì)量差，容易忘記連接速度慢，沒辦法瞬間成為單詞，記憶達(dá)人，心理落差較大等等

以上所舉只不過是各科學(xué)習(xí)中的幾個(gè)例子，實(shí)際上，許多內(nèi)容都可以借助戈陽來記憶自己創(chuàng)作的歌謠更容易忘，更不容易忘記中考中高考前選擇高效的學(xué)習(xí)方法，尤其記憶方法是特別必要的

第二節(jié)記憶單詞心路歷程與復(fù)習(xí)策略。初寫者學(xué)習(xí)記憶單詞技巧容易受挫，原因有很多，比如連接質(zhì)量差，容易忘記連接速度慢，沒辦法瞬間成為單詞，記憶達(dá)人，心理落差較大等等