簡(jiǎn)單的孩子

很簡(jiǎn)單，平時(shí)多陪陪孩子，有時(shí)間的家長(zhǎng)陪孩子當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵在于如何賠，可以陪孩子玩兒可以陪孩子說(shuō)話，可以陪孩子看電視，賠的時(shí)候可以滲透一些簡(jiǎn)單的道理或生活技能的講解

很簡(jiǎn)單，平時(shí)多陪陪孩子，有時(shí)間的家長(zhǎng)陪孩子當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵在于如何陪可以陪孩子玩，可以陪孩子說(shuō)話，可以陪孩子看電視，陪的時(shí)候可以滲透一些簡(jiǎn)單的道理或生活技能的講解

也看這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)引導(dǎo)孩子客觀的說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，而且千萬(wàn)不要著急的批評(píng)孩子，讓孩子說(shuō)出來(lái)，因?yàn)楹⒆佑绕涫窃谀挲g小的時(shí)候，他犯錯(cuò)誤本身，他就已經(jīng)很緊張，很恐慌了

專(zhuān)心傾聽(tīng)，簡(jiǎn)單回應(yīng)，說(shuō)出感受幻想，實(shí)現(xiàn)樂(lè)霸在面對(duì)孩子不合理的要求時(shí)，做到了平靜的傾聽(tīng)給出了的簡(jiǎn)單回應(yīng)，重復(fù)了孩子的話，還和孩子一起快樂(lè)的暢想，讓孩子在情感上感覺(jué)到被父母接納了

這個(gè)時(shí)期的孩子語(yǔ)言水平差異比較大，而比如當(dāng)一個(gè)孩子可以讀簡(jiǎn)單的世界名著的時(shí)候，另外一個(gè)孩子還只能看簡(jiǎn)單的繪本。這時(shí)候家長(zhǎng)不要急逼迫孩子的閱讀，而是要在家庭中營(yíng)造出一種整體閱讀氛圍，讓孩子自然的融入進(jìn)來(lái)

沒(méi)有辦法讓孩子有效地停止頂嘴的父母往往是自我控制能力比較差的父母，在教育孩子的時(shí)候一不免粗暴，簡(jiǎn)單急躁，而你的這種簡(jiǎn)單粗暴的方式往往很容易傷害到孩子的心靈，讓孩子感覺(jué)到不被關(guān)注

當(dāng)孩子和你說(shuō)起學(xué)校老師在學(xué)校的情況時(shí)，你可以根據(jù)孩子說(shuō)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單的回應(yīng)你們老師真不簡(jiǎn)單，等等兩言忠告，我們做家長(zhǎng)的期望，不要在孩子面前詆毀老師，不管這個(gè)老師多么不好

鏡子的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)陷入困境，父母無(wú)奈把孩子送入特殊學(xué)校改造，卻意外讓問(wèn)題少年說(shuō)出心聲，我只是你們的一面鏡子照出了你們的樣子，簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻反映了不簡(jiǎn)單的問(wèn)題

第二個(gè)方面，我們就談一談如何把學(xué)習(xí)的管理權(quán)逐步交還給孩子，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事兒，怎么做很簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是不再管孩子的學(xué)習(xí)，做起來(lái)當(dāng)然不容易，那我們先來(lái)看看怎么是不去管孩子的學(xué)習(xí)

我們也要經(jīng)常的包括大人也好，承認(rèn)也好，包括孩子要讓孩子尤其對(duì)小孩兒來(lái)說(shuō)，應(yīng)該經(jīng)常來(lái)體驗(yàn)一下生活的不容易，包括簡(jiǎn)單的讓孩子來(lái)做做簡(jiǎn)單的家務(wù)，給父母這個(gè)洗洗碗幫助來(lái)摘菜，做一些簡(jiǎn)單力所能及的事也要讓他知道

很簡(jiǎn)單，平時(shí)多陪陪孩子，有時(shí)間的家長(zhǎng)陪孩子當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵在于如何陪可以陪孩子玩兒可以陪孩子說(shuō)話，可以陪孩子看電視，陪的時(shí)候可以滲透一些簡(jiǎn)單的道理或生活技能的講解。比如陪孩子玩兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有浪費(fèi)現(xiàn)象，不要一味的罵孩子，而要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子養(yǎng)生節(jié)約的好習(xí)慣

人們?cè)诒磉_(dá)和接受愛(ài)時(shí)，基本上有五中愛(ài)的語(yǔ)言，身體的接觸，肯定的言辭，精心的時(shí)刻接受禮物服務(wù)的行動(dòng)，身體的接觸都擁抱孩子，摸摸孩子的頭，睡前一個(gè)簡(jiǎn)單的往安穩(wěn)，這些簡(jiǎn)單的基本肢體接觸，能跟孩子備受護(hù)的感覺(jué)，提升孩子的安全感和幸福感，肯定的言辭，每個(gè)孩子都需要贊美和鼓勵(lì)，不要吝嗇對(duì)孩子的欣賞

那寫(xiě)下十個(gè)目標(biāo)要用三個(gè)方法寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槟愕臐撘庾R(shí)思維其實(shí)很像一個(gè)小孩子，他很簡(jiǎn)單，很天真，只能接受非常簡(jiǎn)單的指令，就像你給小孩子指令一樣，你的指令是不是非常簡(jiǎn)單

那寫(xiě)下十個(gè)目標(biāo)要用三個(gè)方法寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槟愕臐撘庾R(shí)思維其實(shí)很像一個(gè)小孩子，他很簡(jiǎn)單，很天真，只能接受非常簡(jiǎn)單的指令，就像你給小孩子指令一樣，你的指令是不是非常簡(jiǎn)單

這個(gè)生活當(dāng)中，真正的大道都是簡(jiǎn)單至極的，就如同家庭教育，我們就說(shuō)父母跟孩子樹(shù)立好邊界孩子做的事兒，孩子做家長(zhǎng)做的事兒，家長(zhǎng)做家長(zhǎng)跟孩子好好說(shuō)話，不要?jiǎng)忧榫w，說(shuō)起來(lái)都簡(jiǎn)單，但是又有幾個(gè)家長(zhǎng)能做到的