也許我是神

我總在想，我們能回報母親神母親是一種歲月，無論是我個人的也許平庸，也許單純的人生體體驗還是整個社會前靜靜給我的教誨和應正在絕無平坦而言的人生路途上擔負最多痛苦，背著最多壓力咽

只有在敬業(yè)中同自己對話，回憶那些經(jīng)歷中最美好的片段，溫習曾經(jīng)使心里震撼的鏡頭，他也許是很笑的一朵礦野花，也許是冬天的一盞紅燈籠，也許是蒼茫的大漠墨色，也許是神聞激蕩的樂曲

也許你心中的山山頂有雪，低頗有樹，也許山頂植入云霄，也許峰巒疊杖，也許山頂平坦，一馬平川，無論它是什么樣子，只管靜坐，只需心中有山凝神呼吸，觀察它體會它的本本質(zhì)

總是站在雨后的樓閣，看遠處云霧縈繞的山巒傻傻地告訴自己，那里居住著白發(fā)神仙，此刻也許背著竹摟在崖邊采藥，也許在云松下和訪客對翼品名，也許在丹爐前修煉丹藥兒時的想象單純也天真，我卻一直將這記憶珍藏

面對大自然的鬼斧神功，我們唯一能做的除了贊嘆，還是贊嘆一棵盤庚錯節(jié)的樹，也許是丑陋的人，一只突然掠過的怪鳥，也許是孤獨的一截，倒下的血木也許是腐敗的，但他們注視著一段人生一種現(xiàn)象，孤獨運欲，俺則理丑陋反襯，美麗腐爛，意味著希望

也許選擇風雨天不明智，也許離開教材并不算學習，也許跳出世俗教育的途徑有諸多風險，但從孩子們樂觀探究，主動積極，興味盎然的神態(tài)里，我感受到了真正的學習和理想的教育生態(tài)

我是什么時候不知不覺告別了迷你裙告別了漁網(wǎng)襪告別了衣不驚人，死不休的時期想不起具體是哪一天，也許是某個被冷氣吹得膝蓋疼的，下午，也許是厭倦了走在路上各種復雜的眼神

這個時代給我們的人生提供了太多神奇的可能，也許我此生可以看到人類的永生或者毀滅，也許我可以埋在火星有趣的時代，應該暴雨有趣的靈魂，推開一步的心態(tài)會讓你多一種選擇的

他們以某種方式與身體的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)合，保證我們的身體能迅速反應，快速出擊身體的欲望，同樣是一種應激反應欲望的對象，可能是一支煙一杯酒，也許是清倉甩賣的便宜商品，也許是美食的誘惑

老師們有時意識不到，他對某些學生做了一些不同的事，也許老師只是撫摸了智商超群的學生的頭，也許給了他一個鼓勵的眼神，也許對他的微笑更燦爛一些，但在學生眼里，意義卻很大

他于鳳志仍然固執(zhí)地守候著張學良與他之間的精神家園，也許那片家園已經(jīng)不復存在，可他仍在頑強的堅守，也許到他生命最后一刻才使他心靈城堡實現(xiàn)的時候，也許這種堅守是毫無意義

威力講了一個神奇的故事，同學們說也許他是聽泰提雄說的，也許他是從人那兒聽來的威力救了自己威力，靠的是他對朋友的友誼，也靠的是什么，他對故事的喜歡，他講故事的能力

有時候我們必須歸咎于父母，也許母親不懂，無法讓孩子與自己合作，也許他剛必自用，結(jié)果沒人能幫助他，又或者他自己就沒有合作能力，不難理解，在不幸或離異家庭中很難培養(yǎng)合作精神

可可島上藏寶的資料年復一年的遺贈著傳遞著，后來還被倒虧過交換出售過神秘的寶藏，又或者眾多人前往可可島仕途找到船長的藏寶，也許太神秘，也許太虛假，也許太隱蔽這些傳說中的寶藏

若不是能制服天神和人類的夜神，掩護了自己，那宙斯一定不會放過自己的睡神，驚恐地回憶起這一切。赫拉說道偉大的神候赫拉，我也許能夠毫不費勁兒地讓任何一位天神沉沉入睡