開頭拿下你不是事

記住了四個了，別著急，等會，老師還會教你最簡單，容易記住的分化，你可以很快就記住了好第五個第一個時間開頭，第二個地點開頭，第三個人物開頭，第四個題目開頭，第五個開頭的方法是歌詞開頭寫我的媽媽怎么寫，是不是有一句歌詞叫世上只有

程鵬就順利拿下了小劉，我就老覺得這事兒特奇怪，就怎么就跟人吃幾頓飯就能拿下了。我跟好多女的吃，我好多也沒飯，我怎么也沒干，你肯定沒跟人家講你跟三兒的事兒是不是你還是得提三兒，這回我就會了

最大的悲哀拿下錢不是奔馳，拿下錢還能放下錢才是真本事，拿下錢，結果被錢圈子了，做著最大的悲哀，啥都有啥都不要招之即來為天下，把天下的錢拿回來，用在天下才照亮。真正的友誼在空門中修行不是奔馳

開頭有很多種寫法，當然老師接下來過程當中會給大家講一些具體的寫法，但是這些寫法相對來說并不是特別的。也就說有的同學會說老師，我也寫出一個開頭，但是我不是用你那些方法，我覺得我的開頭寫法也還是不錯，完全沒有問題

一個好的開頭，不光是能夠吸引人的注意力進來，更重要的是能夠設置層層的懸念，讓別人看到開頭就特別想往下看，而不是說看到開頭我就開到了結尾，或者看到開頭，我就大概知道這篇文章講什么

愛麗絲是拿下了十分四籃板，那么保羅喬治是十五中三僅得到七分六助攻，馬馬新米是得到了八分七籃板勞因方面的密爾薩不是拿下了十八分九籃板四助攻三搶斷和三蓋帽，那么霍福德是拿下了十八分四籃板，郭老師拿下了十四分五籃板，塞浦洛薩是拿下了十二分五籃板，弟哥是拿下了六分兩籃板和九個助攻

同學你會發(fā)現(xiàn)話中言這個事兒明顯是用時也更靠譜一些，而且有些問題同學，你也沒法問老師，你怎么問老師，你比如張老師，我口樣才，我不知道我這個專業(yè)拿下老師好拿下老師不好

假如我們把我們的對話總結出一個公式，你是先用問話開頭問出你所了解的，問出別人所關心的，你可以用問話開頭，當我們學中文的都知道了文章布局，就講究鳳頭金短的開頭講話，開頭越短越好，一旦你用問話開頭了，你要說明主旨說明你要做什么，說明你的目的是什么

不是說平安有言一字鼻子，沒管我們在我店好水賣，他賣的多多，對每一年交費我都要提醒他，但復雜有點復雜，但是我覺得我這個考察和項目特別開心，我現(xiàn)在賣保險不是說你給我簽兩套保單，就那個客戶來給我把它拿下，它強勢能管他拿下

有開頭肯定也會有結尾，要是你只剩一年的壽命，你會做什么，你現(xiàn)在正在坐著，想要最晚的現(xiàn)你現(xiàn)在作者最想要完成的事，如果不是的話，當你擁有自尊，就更可能過上快樂的每一天

各位同學，我想說的是不是我們手里面沒有客戶，只是你沒有去找客戶，不是你的客戶，現(xiàn)在不跟你買單，只是你不認為你現(xiàn)在能夠拿下他們不是這客戶，不跟你買單，只是你沒有再一次要求他們而已

你可以先通讀一篇全文，看有沒有大問題，確保文章沒有跑題，檢查文章的開頭和結尾打磨小標題一開頭的修改原則，審視開頭是否能引向文章的核心利益，有沒有吸引力，是不是大部分讀者都感興趣的

那游戲下，我們說六點是第一是主題與聽眾產(chǎn)生關聯(lián)，說明我們主體的重要性，讓聽眾震驚，或者用名人的話開頭以小故事開頭，從共同語言的地方開頭，或者用實事的開頭，用發(fā)人深省的提問開頭

本節(jié)開頭的問題，你的工作有沒有價值的意思是，你現(xiàn)在是在為解決客戶問題而工作，而不是為了工作而工作開頭的另一個問題。這份資料又沒有價值的意思是，這份資料是對客戶有幫助，還是為了討上司喜歡

發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事兒，要想拿下古樂齋，必須先拿下古勒寨旁邊的幾座城寨，尤其是黑機隔城，此城正對鼓落著大門。位于古樂山對面的一座小山上，兩城形成了機角之勢，打了古勒寨，他們從后面來那么一下