撩音旋律
更新時間:2023-06-04 00:05為您推薦撩音旋律免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第五章旋律》中講到:“旋律有開始運動和終結(jié),有方向,輪廓和持續(xù)性旋律中音高的起伏可以表達緊張與放松,期待與滿足。這就是旋律線旋律。如使用較小的陰城行徑就稱為奇境,使用較大的陰床行進稱...”
旋律有開始運動和終結(jié),有方向,輪廓和持續(xù)性旋律中音高的起伏可以表達緊張與放松,期待與滿足。這就是旋律線旋律。如使用較小的陰城行徑就稱為奇境,使用較大的陰床行進稱為跳進

第五章旋律
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也常常作為旋律高潮音程。一般說來,小六度跳進比較柔和優(yōu)美,大六度跳進叫剛勁有力,旋律大七度由于太寬廣,音響高度緊張,旋律中應用較少,旋律八度上行或下行跳進有豐富的表現(xiàn)力,它與旋律六度,七度音程一樣,具有使樂曲達到高潮的表現(xiàn)力

43.音程 下
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在右手的旋律語音的基礎(chǔ)上,往下三度再下三度尋找兩個音,或者是在這個旋律音往下六度尋找一個音,以注釋和玄的方式同時談,或者是以華音的方式談起那么樂曲。當然,我們的左手同時還是要保持豐富的伴奏的

吉他音階終極訓練8:Dorian音階調(diào)式
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在伯撩茲的這些旋律里充滿了多么豐富的變化,有格魯克風格的抒情歌曲,如卡桑德拉之歌,有純粹的德國浪漫歌曲,如瑪格麗特唱的愛情,炙熱的火焰,有仿貝里尼寧靜愉悅體裁的意大利風

柏遼茲(3)
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歌劇葉普根尼奧涅金中塔基安娜著名的愛情主題為從三級音開始下行六度的旋律歌劇白毛女中喜而哭,爹時唱出的由兩個下行六度構(gòu)成的旋律也是很好的例證,短促而穩(wěn)定的旋律表現(xiàn)激憤有力

3 考研必背 音樂編 第二章
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四級到五級只能做旋律,連接的時候低音怎么辦,二度進行大家看一看這個教材在一級到四級一級到五級,四級到一級五級到一級的時候可以做旋律理解,分別都可以做旋律理解也可以做和珅連接了

和聲學教程 19講 04
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在討論完節(jié)奏以后,我現(xiàn)在要說明的是旋律的實質(zhì)如何,作用于旋律中的節(jié)奏成分和和因成分之間的,從不和到和解的這個不斷更新的過程以及旋律的合音部分是以根因為前提條件,這和節(jié)奏成分適宜拍字單位為前提,是一樣的離開根因

第三章, 3-a論音樂
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在音樂節(jié)奏舒緩的旋律中,在高音區(qū)的旋律中可以合理的多用幼踏板潤色美化,在低音區(qū)旋律或者和聲進行中要合理巧用右踏板使用右踏板石要注意的問題。使用右踏板時要謹防和聲混濁,避免旋律與句法模糊不清,更不能用右踏板來彌補手上的不足

69.踏板(soft pedal)
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西洋音樂是和聲的東洋音樂是旋律的,憑據(jù)的音樂充分的發(fā)揮了旋律的音樂特色是看他沒有和聲,沒有伴奏,沒有短音節(jié),沒有半音節(jié),只用長音節(jié)的七個字兒能夠單靠旋律的變化來表出青衣,老生,大面等種種個性

訪梅蘭芳
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然而,大致上可以認識到,賦予生命力的旋律具有了可貴的特性,即賦予邏輯的組織,種族的和民族的情感本身強烈的表現(xiàn)在旋律中間特定的音階,音程和節(jié)奏則是特定種族或民族音樂的典型特征

36.旋律(melody)
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和聲連接和旋律連接一四一五的連接就可以這樣進行總結(jié)一到四一到五四到一五到一,既可以作用合身面積,又可以做旋律連接,合適連接,低音四度,五度均可保持一個音,保持一個共同性在

和聲學教程 19講 05
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音樂節(jié)奏、智力、音樂節(jié)奏、智力主要是指人敏感的感知,音調(diào),旋律,節(jié)奏和音色等的能力,表現(xiàn)為個人對音樂節(jié)奏、變,調(diào),音色和旋律的敏感,以及通過作曲、演奏和唱歌表達音樂的能力

第四節(jié) 學生的作品差異與教育(1)
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那么,從復調(diào)音樂的這種理解怎么橫向來對比來看一看畫面上有沒有向上的一種兩條以上的旋律,咱們就從魯本斯的作品上來找一找,看一看,它色調(diào)上還有它的構(gòu)圖上有沒有兩條以上的旋律

巴洛克風格的巨匠 巴赫與魯本斯
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來我們看看和尚的節(jié)奏到底是啥概念,他是說和聲的節(jié)奏,是指在音樂作品當中音樂作品的時間當中和聲變換的節(jié)奏和聲的節(jié)奏,它跟旋律的節(jié)奏的表現(xiàn)方式是不同的,剛才我們基本上就是旋律的節(jié)奏等

17-結(jié)合我的歌體會和聲節(jié)奏與和聲力度
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現(xiàn)實生活具體物象,思想,情感,意境等都要轉(zhuǎn)化為樂音為主,所構(gòu)成的音響動機是西方音樂旋律中最小的單位,也被視為創(chuàng)作中樂思的胚胎,是漸次發(fā)展的音型或旋律中最小功倍數(shù)或最大的公因素

4、意興
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