南柯一夢(mèng)的故事

寶貝兒南柯一夢(mèng)的故事凱叔就給你講，如果你喜歡，可以點(diǎn)擊右上角的禮物盒兒分享給小伙伴兒，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)這世上最美的夢(mèng)是什么夢(mèng)，你看看他高中了狀元，娶了公主，還做了一代能臣

不勤奮努力地朝著目標(biāo)賓果，無(wú)論是誰(shuí)都不可能得到自己想要的生活，到頭來(lái)只能是南柯一夢(mèng)空荒喜而已，因?yàn)椴幌肱s想收獲，就像首都帶兔故事里的老農(nóng)夫一樣，最終只能空手而歸，無(wú)端浪費(fèi)生命

那道人見(jiàn)到了和尚無(wú)心戀戰(zhàn)，賣(mài)個(gè)破綻便走，使勁喝到哪里去，趕上望后，心一潑刀撲的一聲響道人倒在一邊，使勁踏入去調(diào)轉(zhuǎn)坡道，往下面只顧咔哧咔嚓的褚置身趕下橋去把崔道成身后一禪杖可憐兩個(gè)強(qiáng)徒化作南柯一夢(mèng)

手絹拋書(shū)無(wú)夢(mèng)嘗，夢(mèng)里我是那么安穩(wěn)，有足夠的時(shí)間自我放逐，只覺(jué)滿目春光，煙草流浪，有青石小徑，亦有小院樓臺(tái)遠(yuǎn)處的渡口，有一送別的情人。近處的亭臺(tái)有相微相依的眷侶，院內(nèi)飛花如夢(mèng)，坦強(qiáng)的青藤招引著行人為他止步有獨(dú)椅。莊樓的女子低低說(shuō)道寫(xiě)了圖迷春是修我，還有時(shí)間，我不懼辜負(fù)醒來(lái)異性闌珊，才知是南柯一夢(mèng)

近處的亭臺(tái)有香味相依的眷侶，院內(nèi)飛花如夢(mèng)，探墻的青藤招引著行人為他止步，有獨(dú)以莊樓的女子滴滴說(shuō)道謝了圖，明春是修我，還有時(shí)間，我不去辜負(fù)醒來(lái)，異性三難，才知是南柯一夢(mèng)。千百年來(lái)沒(méi)有誰(shuí)可以詮釋沉睡之后，思想到底做了一場(chǎng)怎樣放縱的熬游，夢(mèng)里花好月圓現(xiàn)實(shí)難碎人意

于是，不肯為五斗米彎腰的李商隱便趕在罷官令到來(lái)之前掛冠而去，告假歸京，黃昏豐映，卻見(jiàn)便和雙月族以身無(wú)負(fù)。莫街去任紅龍衛(wèi)縣州刺史起嫁歸金，無(wú)視官場(chǎng)中的潛規(guī)則，本本分分地坐著自己分內(nèi)之事，即便起點(diǎn)很低，但至少已經(jīng)走在向陽(yáng)的路上，卻不曾想這一條看似為他敞開(kāi)的名利路，又是南柯一夢(mèng)

一只霸道的壞兔子，小毛的故事，水壓結(jié)賣(mài)馬的故事，大胡子塞華爾的故事，弗洛普西家的小兔子的故事，金吉爾和皮克斯的故事，點(diǎn)點(diǎn)鼠太太的故事，提米腳尖的故事，托德先生的故事，小豬布蘭德的故事

模式故事以解決相關(guān)問(wèn)題為宗旨，基本上都是用來(lái)說(shuō)服對(duì)方的，針對(duì)特定問(wèn)題的模式，故事大致上可以分為連接類(lèi)模式，故事澄清類(lèi)模式，故事影響類(lèi)模式，故事類(lèi)比類(lèi)模式，故事戰(zhàn)略類(lèi)模式，故事創(chuàng)建類(lèi)模式，故事成功類(lèi)模式故事等

我發(fā)現(xiàn)一般人講故事都是故事開(kāi)始到故事結(jié)束，而我講故事一般是故事的前情提奧故事開(kāi)始，所有細(xì)節(jié)故事的番外篇意識(shí)到剛才說(shuō)太多了，等等，回到主要故事上面，突然發(fā)現(xiàn)還有細(xì)節(jié)沒(méi)有說(shuō)

針對(duì)特定問(wèn)題的模式，故事大致以上可以分為連接類(lèi)模式，故事澄清類(lèi)模式，故事影響類(lèi)模式，故事類(lèi)比類(lèi)模式，故事戰(zhàn)略類(lèi)模式，故事創(chuàng)劍類(lèi)模式，故事和成功類(lèi)模式故事七種類(lèi)型

比如自己跟濤哥學(xué)習(xí)這一年的故事，講跟掏心營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的故事，幾個(gè)月的變化，一年的變化，兩年的變化，濤哥的故事，平臺(tái)，其他老師的故事，自己的發(fā)展故事，自己做抖音的故事，自己創(chuàng)業(yè)的故事

老大，你說(shuō)我們要堅(jiān)持用故事做營(yíng)銷(xiāo)策劃，意思是我們?cè)诎l(fā)廣告時(shí)把我們的產(chǎn)品藏在故事里，面對(duì)的故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)是最牛逼的，就你們要學(xué)會(huì)講故事，天天講故事，把一個(gè)產(chǎn)品弄到故事里，天天去搞這個(gè)東西

王子路的故事打碗花兒，開(kāi)孫令蕭的故事，憨厚的笑，戴新玉的故事，寶石花女孩金佳瑩的故事，樂(lè)樂(lè)的樂(lè)，陰雨軒的故事，龍卷風(fēng)，曹印鵬的故事，我不是小魚(yú)王斌的故事，造夢(mèng)機(jī)器人許瑞軒的故事，存不住的錢(qián)，吳曉溪的故事，紙條王從的故事，神奇的筆

除了上一節(jié)所說(shuō)的，要培養(yǎng)孩子講故事的興趣和自信外，還要讓孩子從閱讀和聽(tīng)故事開(kāi)始積累故事素材，培養(yǎng)故事語(yǔ)感，在開(kāi)始學(xué)著復(fù)蘇故事，慢慢地學(xué)會(huì)講故事的技巧，循序漸進(jìn)地成為一個(gè)會(huì)講故事的學(xué)生

最復(fù)雜的他們看到某則語(yǔ)錄開(kāi)始說(shuō)自己的故事，很長(zhǎng)的故事，感情故事，家庭故事，童年故事，這場(chǎng)故事，友情故事，成功故事，失敗故事，各種不一樣的故事，收到許多很長(zhǎng)的故事