女主角我做主

為何我們?cè)诖蛴螒驎r(shí)無法做到自我控制，可能的原因就是在過去，我們做事都是有別人控制的，別人替我們做主，既然是有別人控制和做主，我們自己就不再在控制自己，也不在為自己所做的事情做主了

我接納這一切，我感恩這一切，我相信我曾經(jīng)損失的時(shí)間，宇宙一定會(huì)成倍的回報(bào)于我，并且給我更多更好的更美，更幸福的感恩生活的主動(dòng)權(quán)。在我手里，人生的主動(dòng)權(quán)也在我手里，我的情緒我做主，我的感受，我做主，我的人生我做主，我選擇平靜，喜悅，快樂

我們?cè)賮砜茨阆Ｍ麅鹤用靼渍嬗那榫w，他自己做主，還是希望他像你過去一樣，他的情緒讓別人做主學(xué)，讓自己做主包，你想讓兒子有這樣的思維模式，請(qǐng)問是你做給他看，更能學(xué)得到，還是你講給他聽，更能做得到

一開始都是這樣的，一開始我也是不知道說點(diǎn)啥，慢慢就都懂了。你看你是一開始的時(shí)候說我不行，我做主播的話，我聲音特別，我覺得聲音不好聽，我說你聲音挺好聽的，你可以做主播試一下

當(dāng)他也是個(gè)老師，可能他講出來一些想法會(huì)比你更用的很多，不要說將來就批評(píng)，劈頭蓋臉一頓罵我跟你講這點(diǎn)兒積極心理全打掉了，包括不能做主，什么東西都不讓孩子做主，你將來還能做主了

他知道說娃娃，但不知道于說娃娃時(shí)，他應(yīng)當(dāng)說我在功利境界中仍有我之自覺，其行為是比較有主宰的，但其做主宰的我未必是依照人之性證，其做主宰的我未必是真我在道德境界中的人之性，知性則見真物

大家心想是不是說我們網(wǎng)絡(luò)要成為別人的一種健康方案的提供者，小逆慢的話去詮釋我的健康，我做主的健康文化文案，公司的這個(gè)健康文化也真的是超級(jí)厲害，這是我的健康，我做主

成為是人民當(dāng)家做主具體的現(xiàn)實(shí)的發(fā)揮作用的生動(dòng)見證，你要覺得中間兩個(gè)有點(diǎn)啰嗦，你可以直接說成為人民當(dāng)家做主發(fā)揮作用的生動(dòng)見證，或者直接就是成為人民當(dāng)家做主的生動(dòng)見證

真正做主的都是我們的靈魂做主，讓我們?cè)谖覀兊恼麄€(gè)的修能量，我們要換的就是我們的意識(shí)維度，我們的意識(shí)層次和我們的靈魂的這份能量的更改，讓你能夠有能力去更改你的靈魂

第二，沈先生讓女兒自己做主，說明這個(gè)沈先生對(duì)女兒的家庭教育是很現(xiàn)代化的，自己可以給自己做主，讓孩子自己做主，尤其是在終身大事上能說出你也需自己主張，這就非常反傳統(tǒng)了

一個(gè)做主播直播間做起來的人，哪一個(gè)做主播，直播間做起來的人說話非常慢的，基本上沒有一個(gè)明白了，沒有不是。我告訴大家，他們說話快，不是因?yàn)樗焐驼f話快，而是練出來的

還有這種新鳥，以至于我找對(duì)象結(jié)婚，我就問我爸爸。我媽說隨自己心愿去找到這個(gè)的人，他有信任感，對(duì)他有好感，你對(duì)他感覺好條件，你認(rèn)可你要自己拿主意，之前不能父母做主，也不能別人給做主

大一點(diǎn)的孩子，初二以上的，我建議大家用美好的生活做主打，那如果是初二以下的，我建議大家用良好的偉大的夢(mèng)想做主打小孩兒比較偏感性，越感性的孩子夢(mèng)想越容易，植物越是理性的孩子夢(mèng)想越不容易植入

小兒營養(yǎng)于健康，要想讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，單靠醫(yī)院是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們一定要做好孩子的健康管理，我的健康，我做主，孩子們的健康家長(zhǎng)做主，真正要有一個(gè)健康的人生應(yīng)該從娃娃抓起

這個(gè)叫你的地盤，你做主，我的地盤我做主，行政機(jī)關(guān)彼此在各自的地盤上都會(huì)拘束別人期待的機(jī)關(guān)，公安局做的行為，你衛(wèi)生局不要否定，我反過來衛(wèi)生局做的行為，你公安局的也不要隨便的否定，我彼此要尊重彼此，就是一種弱的彼此拘束彼此的表現(xiàn)