散去的記憶

再次化為無邊的點(diǎn)點(diǎn)，繁星無數(shù)的光線連成一條閃亮流動(dòng)的光帶長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，如天上璀璨的銀河，記憶中又一時(shí)溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯散去

事實(shí)上，蘇軾一開始也對(duì)孩子的未來有美好的愿望?？墒窃诮?jīng)歷了半生的坎坷后，人過中年的蘇軾才發(fā)現(xiàn)一切聰慧所帶來的榮耀皆有散去的時(shí)候，當(dāng)榮耀散去，他只愿孩子無災(zāi)無難，一生平安

據(jù)都與此無關(guān)，在禪師第二次開山生作之后，便各先后散去，還有許多人均在當(dāng)日子夜禪師末次生作時(shí)再來寶床出現(xiàn)，是在第三次聲作以前在場(chǎng)的共治。寥寥數(shù)人連花開見佛的幅員盛況十九均愈合不殺佛門至寶，更無用說，二女可在期前持送寄予真言，照著遇事記憶在禪師第一次生作時(shí)趕往

趕快就收治好自己面前的經(jīng)書，法器紛紛就散去休想，等他們都徹底散去。之后，豬八戒沙和尚還有宋空悄悄地降落，云頭都落在了院子里面。他們師兄弟三個(gè)人捏手捏腳的就進(jìn)了三清殿上，供的就是剛才我介紹的那三位天尊他們的神像

記憶的種類感覺記憶，短時(shí)記憶，常識(shí)記憶，情景記憶與語意記憶外顯記憶，以內(nèi)影記憶，程序性記憶與程序性記憶指安德森記憶形象記憶，情緒記憶，動(dòng)作記憶與邏輯記憶，神經(jīng)生理機(jī)制腦學(xué)說整合論

三，其他分類根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)劃分記憶可分為程序性記憶和陳述性記憶。根據(jù)記憶是否又明確目的劃分記憶可分為無意記憶和友誼記憶，根據(jù)對(duì)記憶材料是否理解，劃分記憶可分為意義記憶

三，記憶的種類可以從不同的角度對(duì)記憶進(jìn)行分類前，以數(shù)級(jí)根據(jù)記憶中信息儲(chǔ)存時(shí)間的不同，可以把記憶分為感覺記憶記，損失記憶，短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)季感覺記憶的飽食時(shí)間最短短時(shí)，記憶中的信息可以保持得長(zhǎng)久一些

句型記憶按照記憶的具體內(nèi)容可分為形象記憶，情緒，記憶，邏輯記憶，根據(jù)記憶的保持，時(shí)間長(zhǎng)短分為感覺記憶，短時(shí)記憶，嘗試記憶，感覺記憶，當(dāng)客觀刺激作用止后，感覺信息在極短的時(shí)間內(nèi)被保存下來的記憶，感覺記憶的保持時(shí)間為零二五至四秒

記得分類有多種劃分方式，由以記憶內(nèi)容不同的，根據(jù)記憶內(nèi)容的不同來進(jìn)行了劃分的神像記憶，邏輯記憶，手勢(shì)記憶，動(dòng)作記憶，有根據(jù)保持時(shí)間長(zhǎng)短劃分的瞬時(shí)記憶，短時(shí)記憶常識(shí)記憶，有根據(jù)圖爾文的常識(shí)，記憶劃分的情景記憶和語義記憶

像我們專業(yè)的去訓(xùn)練記憶法了，我們會(huì)去訓(xùn)練我們的數(shù)字記憶，中文詞組記憶以及我們的破牌記憶。這樣的一些信息記憶都可以幫助我們快速的去理解我們的記憶宮殿，而且可以更好的去運(yùn)用記憶宮殿

像我們專業(yè)的去訓(xùn)練記憶法了，我們會(huì)去訓(xùn)練我們的數(shù)字記憶，中文詞組記憶以及我們的破牌記憶。這樣的一些信息記憶都可以幫助我們快速的去理解我們的記憶宮殿，而且可以更好的去運(yùn)用記憶宮殿

像我們專業(yè)的去訓(xùn)練記憶法了，我們會(huì)去訓(xùn)練我們的數(shù)字記憶，中文詞組記憶以及我們的破牌記憶。這樣的一些信息記憶都可以幫助我們快速的去理解我們的記憶宮殿，而且可以更好的去運(yùn)用記憶宮殿

數(shù)個(gè)不同種類的記憶可以分為兩大種類型內(nèi)因記憶也叫程序記憶與外顯記憶也叫陳述性記憶進(jìn)一步的劃分，又可以把內(nèi)隱記憶種類分為情緒性記憶與閃回記憶，把外顯記憶的形式分為情節(jié)，記憶以記憶些其他形式的情緒性記憶，并不總是以上述分類那樣純粹的形式而存在

阿特金森和西弗林一九六八年提出了記憶的多儲(chǔ)存模型，該模型把記憶看作一個(gè)系統(tǒng)，按照信息在系統(tǒng)內(nèi)儲(chǔ)存的時(shí)間，可以把記憶劃分為三個(gè)不同的子系統(tǒng)感覺記憶或順勢(shì)記憶，短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶

我們的超級(jí)記憶法就是什么，綜合左腦和右腦叫做全腦記憶法，左腦加右腦機(jī)械式記憶法，加機(jī)械式記憶法，加綜合式記憶法，加聯(lián)想式記憶法，加圖像記憶法組成，我們的抄底記憶可以有效地提升我們記憶力三到十倍