是一個錯誤

回答錯了，因為因果關(guān)系認識錯誤是具體的認證錯誤，它不是抽象的，你看它歸在這個具體認真錯誤下，面對不對，好理解下一個，我們開始說對象錯誤打擊錯誤，對象錯誤和打擊錯誤

這個觀點展示法律佛說具體佛說你還要學(xué)一下，判斷打擊錯誤，還有還是對象錯誤，就用這句話就能夠判斷出來好。打擊錯誤是對兩個對象都有危險，對象錯誤只對一個對象有危險，另一個一點危險都沒有好

首先，看什么想害的人和實際死的人是不是同一個人，如果是同一個人，就是因果錯誤。實際想實際害的是張三想殺的也是張三因果錯誤，不要在對象錯誤和打擊錯誤里面找因果錯誤就看狹義的因果，關(guān)系錯誤，不影響，就故意犯罪既遂

你看給大家總結(jié)了對象，錯誤是主觀上搞錯了，客觀上打錯了錯誤發(fā)生在左手時而打擊錯誤是主觀上沒有錯誤，客觀上打偏了錯誤，發(fā)生在什么時候著手之后，那下一個問題是因果關(guān)系的認識錯誤

實際上，我們是用一個錯誤去解決另外一個錯誤，或者用更多的錯誤去解決前一個錯誤。那這種方式用代償?shù)姆绞?，我們文明在獲取資源的過程當中會越來越多的代償出來很多的問題

他是同一個構(gòu)成要件中的認識錯誤，這個被稱之為具體的事實認識錯誤。但是如果想殺人，卻殺了豬，一個是故意殺人罪，一個是毀財罪，它是兩個不同的構(gòu)成要件，是一個跨構(gòu)成要件的錯誤

同一個客觀事實，不可能在成立欺詐的同時又成立重大誤解，主要有兩個原因第一，錯誤的類型不同成立欺詐的錯誤是被引起的錯誤是因為被騙而被引起的錯誤而成立，重大誤解的錯誤屬于自發(fā)的錯誤

做一個好人，其實很容易擁有一個幸福，人生其實也很簡單，人生幸福的三秘訣，第一個是不要拿自己的錯誤來懲罰自己，第二個是不要拿自己的錯誤來懲罰別人，第三個是不要拿別人的錯誤來懲罰自己

真正的錯誤是害怕犯錯誤，我們叫他吉寧定義人，非圣賢熟，能無過人，從小到大，從大到老，就是在不斷犯錯誤不斷改正錯誤的過程中成長成熟的害怕犯錯誤就會止步不前而止，步不前，又注定是一個更大的錯誤

中考滿分作文激點評換個思路看問題。語文課上，老師拋出了這樣一個問題，在錯誤的時間，錯誤的地點，認識了錯誤的人是一種悲哀。而在錯誤的時間，錯誤的地點認識了正確的人是一種憂傷，你能找出這句話中的錯誤

我說白蘭濤書上寫錯了，具體認識錯誤，分三個對象打擊英國不是屬于抽象認識，錯誤的是屬于具體認識錯誤，里面的因果錯誤好，那個體系圖能畫出來，這里就能做，畫不出來就做不對下一個

對觀過之思之仁義，還有一種解釋，不把人理解為通假死，就是按字面理解，意思是觀察他人所犯的錯誤，就知道他是不是人人，是不是具有仁愛之心，這種理所當然不能說是錯誤的，但觀察他人的錯誤僅僅是了解一個方面，一個問題終歸是太狹隘了

在講解事實認識錯誤的時候，就贈送了大家一個知識點法律認識錯誤發(fā)現(xiàn)沒法律認識錯誤，違法性認識錯誤是不是都是行為人主觀上認識錯誤了，說就都歸結(jié)在主觀責(zé)任阻卻事由當中

我們先講第一個問題，兩種錯誤的區(qū)分，先來說對象錯誤是一種主觀錯誤，就是誤把甲對象當作乙對象來加以侵害主觀上產(chǎn)生的錯誤認識，對你的行為什么指向或作用的對象是誰產(chǎn)生了錯誤認識

第二句話錯誤分大錯誤和小錯誤大錯誤叫抽象的是人錯誤，小錯誤叫具體的錯誤而處理錯誤。有兩種學(xué)說，具體符合說和法定符合說，具體符合說，只要在要具體的相一致，才能認為有故意而法定符合說，只要在一個罪名之內(nèi)有符合就有歸