說好了我們永遠(yuǎn)不放手

說你對(duì)孩子接下去一說，你放手當(dāng)放手的孩子，自然他才跑動(dòng)起來，你不放手，貼著豹子，身體抱著他的永遠(yuǎn)成長不了，你就跑放手讓他跑往他爹往他撞爹爹，這爹爹撞撞的就長大了

這就好比我們現(xiàn)在思考問題的時(shí)候，需要多問問自己，我們我自己需要聚焦哪個(gè)部分，只要決定好了，我們聚焦完整部分，通過創(chuàng)作的能力來完整美好和完整的部分就可以，而不是說去計(jì)較過去對(duì)過去不放手

原來，我們對(duì)待孩子的方式是從爸爸媽媽過去看待我們的方式來學(xué)的，對(duì)立來自于對(duì)人的不信任，認(rèn)同錯(cuò)誤的自我沒有和大我連接，孩子要放手，不要再掌控了，否則孩子永遠(yuǎn)無法做他自己

遇到我們那邊命好，對(duì)有父母說了教育對(duì)我們已經(jīng)很命好了，我們要學(xué)會(huì)感恩，生命里也有的，只有我們有感恩的能量在，我們就可以更好，但是永遠(yuǎn)不要躺平我，我是一個(gè)很拼的人

我們?cè)瓉碚f我永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)不會(huì)爬到頂峰，因?yàn)橛肋h(yuǎn)是在前往北部的路程，那么到北京的上空，按舉重的包容性，所以你心情不好了，你就看看大海與宇宙浩瀚的宇宙變化，如此墨色，它的荒地連黑洞它

原來，我們對(duì)待孩子的方式是從爸爸媽媽過去看待我們的方式，學(xué)來的對(duì)立來自于對(duì)人的不信任，認(rèn)同錯(cuò)誤的自我沒有和大我連接，孩子要放手，不要再掌控了，否則孩子永遠(yuǎn)無法做他自己，你也同樣不能

學(xué)會(huì)放手，一求精神愉悅，學(xué)會(huì)放手，一求人格獨(dú)立，學(xué)會(huì)放手，以求心理踏實(shí)，學(xué)會(huì)放手與輕傷前進(jìn)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該修煉好的基本功不能得到的，我們必須坦然的放棄大前世界云融眾生

如果你絕大不花心孩子，那么孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓你放心，只有你換手了，換心了，讓孩子自己去獨(dú)立完成，相信孩子能夠做好孩子，真的會(huì)如期所愿，做得非常好。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，我們父母也得放手

一進(jìn)到第二客戶第一，第九八客戶端九客客戶浪費(fèi)點(diǎn)，時(shí)間百分之兩點(diǎn)會(huì)的大家就是能最好的快手放手就是放手，我們找到分支快手放手來，我們放手漲跌幅，我們給他講的上放手漲跌幅來我們之間寫上路標(biāo)，添加征度路標(biāo)，充分加資源目標(biāo)，文本制度，減類型可名稱同樣通常開馬開空，大善于的在幫助復(fù)雜智慧兩通文本可放數(shù)據(jù)的地交換的，換操縱的操換手放手來一個(gè)斜杠放手又好看，為了民營的路，看得進(jìn)來又好看

再說事兒，青春期的他的發(fā)展，它和前期父母的行為，家庭環(huán)境各方面的堆積是緊密相關(guān)的。那在這個(gè)時(shí)候，孩子需不需要父母，家人們，我們互動(dòng)一下，青春期的孩子，我們都提倡放手，我們能夠完全放手

也有更多的事情需要勇于放手，永不放棄的堅(jiān)守確實(shí)頑強(qiáng)，但明智的放手也并不代表懦弱，而是洞察萬物規(guī)律和自身?xiàng)l件之后的理性選擇也是另外一種堅(jiān)守放手和堅(jiān)守一樣，對(duì)一個(gè)生命來說都是不可或缺的

我給你一個(gè)建議，馬上放手，讓女兒女婿成長，她們獨(dú)立的去經(jīng)營她們自己的生活，該自己洗的衣服自己洗，該自己做好了工作，自己做該自己照顧孩子，自己照顧您，要學(xué)會(huì)給他們交代任務(wù)，讓他們做一些自己應(yīng)該做的事兒，放手讓他們長大

對(duì)立來自于對(duì)人的不信任，認(rèn)同錯(cuò)誤的自我沒有和，但我連接對(duì)孩子要放手，不要再掌控了，否則孩子永遠(yuǎn)無法做他自己，你也同樣不能做你自己，因?yàn)槟阕约阂脖恍∥艺瓶亓诉^去，從來沒有人教我們?cè)鯓赢?dāng)父母

放手拉孩子吃冰淇淋吃痛了肚子，他肯定就知道了，放手那兩個(gè)孩子打架，只要不打出血放手，讓孩子鍛煉社交能力，即使一次次被伙伴們排死之后，一臉委屈地說專家們不是都說不可以隨便強(qiáng)化和包辦

第一件事兒叫第一個(gè)步驟叫放手又放心，那么講到放手又放心，家長不管你放不放心，很多家長放了手。他擔(dān)憂很多家長比如手機(jī)的問題放完手讓孩子我告訴你，嘴上說相信孩子可是半夜忍不住還開門去偷看一下，還把被子揭開一下，看看他有沒有玩手機(jī)，你這樣的家長你放手更沒放手，你告訴我有區(qū)別