說你不會(huì)放手

也有更多的事情需要勇于放手，永不放棄的堅(jiān)守確實(shí)頑強(qiáng)，但明智的放手也并不代表懦弱，而是洞察萬物規(guī)律和自身?xiàng)l件之后的理性選擇也是另外一種堅(jiān)守放手和堅(jiān)守一樣，對(duì)一個(gè)生命來說都是不可或缺的

第一件事兒叫第一個(gè)步驟叫放手又放心，那么講到放手又放心，家長(zhǎng)不管你放不放心，很多家長(zhǎng)放了手。他擔(dān)憂很多家長(zhǎng)比如手機(jī)的問題放完手讓孩子我告訴你，嘴上說相信孩子可是半夜忍不住還開門去偷看一下，還把被子揭開一下，看看他有沒有玩手機(jī)，你這樣的家長(zhǎng)你放手更沒放手，你告訴我有區(qū)別

說你對(duì)孩子接下去一說，你放手當(dāng)放手的孩子，自然他才跑動(dòng)起來，你不放手，貼著豹子，身體抱著他的永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不了，你就跑放手讓他跑往他爹往他撞爹爹，這爹爹撞撞的就長(zhǎng)大了

放手拉孩子吃冰淇淋吃痛了肚子，他肯定就知道了，放手那兩個(gè)孩子打架，只要不打出血放手，讓孩子鍛煉社交能力，即使一次次被伙伴們排死之后，一臉委屈地說專家們不是都說不可以隨便強(qiáng)化和包辦

二跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很重要，愿意教你的放手，讓你做的領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)要珍惜一個(gè)愿意幫你交試錯(cuò)學(xué)費(fèi)的領(lǐng)導(dǎo)，可以說你的再生父母別不信，在這個(gè)社會(huì)上，沒有一個(gè)人愿意放手，讓你去做，遇到這個(gè)愿意放手的領(lǐng)導(dǎo)

當(dāng)戰(zhàn)友時(shí)就回到了頭腦里面，當(dāng)戰(zhàn)有時(shí)就和靈魂分離了，當(dāng)戰(zhàn)有時(shí)就碰戰(zhàn)了放手和戰(zhàn)友，但放手時(shí)就回到了自己?jiǎn)畏攀謺r(shí)就活在了輕松里，單放手時(shí)就開始打開了，自己當(dāng)放手時(shí)，無性才開始涌進(jìn)來

二跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很重要，愿意教你的放手，讓你做的領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)要珍惜一個(gè)愿意幫你交試錯(cuò)學(xué)費(fèi)的領(lǐng)導(dǎo)，可以說你的再生父母別不信，在這個(gè)社會(huì)上，沒有一個(gè)人愿意放手，讓你去做，遇到這個(gè)愿意放手的領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)放手的貪戀與厭惡，放手的貪戀亦是流動(dòng)，讓你的頭腦圍繞對(duì)放手的貪戀自由活動(dòng)寫下隨出，隨時(shí)出現(xiàn)隨之出現(xiàn)的想法和感受，將他們歸到想要被認(rèn)同，想要控制或想要安全感的三種欲望之下

于是很多給予解決問題，或者給予達(dá)到自己的欲望和不讓自己恐懼的人就趕緊回家使用，放手不撒手原則把放手不撒手原則當(dāng)成了幫助孩子優(yōu)秀的手段，而不是為了提升自己放手不撒手的能力

是為了還對(duì)方自由成全自己愛上的那個(gè)人去做他想做的事情，不愿因?yàn)閻垡粋€(gè)人，從而致使那個(gè)人失去自我。歡樂頌二里面的曲瀟瀟也說放手是不想改變愛上的初衷，放手不再打擾，即便忍不住思念，也要忍住腳步

對(duì)放手的貪念與厭惡，放手的貪念一時(shí)流動(dòng)，讓你的頭腦圍繞對(duì)放手的貪念，自由活動(dòng)，寫下隨之出現(xiàn)的想法和感受，將他們歸到想要被認(rèn)同，想要控制或想要安全感的三種欲望之下將之釋放

學(xué)會(huì)放手，一求精神愉悅，學(xué)會(huì)放手，一求人格獨(dú)立，學(xué)會(huì)放手，以求心理踏實(shí)，學(xué)會(huì)放手與輕傷前進(jìn)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該修煉好的基本功不能得到的，我們必須坦然的放棄大前世界云融眾生

一進(jìn)到第二客戶第一，第九八客戶端九客客戶浪費(fèi)點(diǎn)，時(shí)間百分之兩點(diǎn)會(huì)的大家就是能最好的快手放手就是放手，我們找到分支快手放手來，我們放手漲跌幅，我們給他講的上放手漲跌幅來我們之間寫上路標(biāo)，添加征度路標(biāo)，充分加資源目標(biāo)，文本制度，減類型可名稱同樣通常開馬開空，大善于的在幫助復(fù)雜智慧兩通文本可放數(shù)據(jù)的地交換的，換操縱的操換手放手來一個(gè)斜杠放手又好看，為了民營(yíng)的路，看得進(jìn)來又好看

只使用好放手不三熟原則的基礎(chǔ)，一個(gè)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不關(guān)注孩子本身的家長(zhǎng)連愛都沒有，還有什么放手不撒手，原則天日淚。他在對(duì)孩子放手后的竊山體會(huì)，我突然覺得腦中迷惑了一年的問題

他就跟你講大道理，甚至是蠻橫無理，買大男子主義，可是道理誰都懂，不過是因?yàn)槟愀鼝鬯?，所以你選擇都忍了，總是吵不過就算了，還能怎么辦，日子還得過，你做不到，說放手就放手