正在通話中

你可能會(huì)覺得文字我沒辦法解釋清楚，但是如果你非得用語(yǔ)音通話的時(shí)候，一定要問一下你什么時(shí)候方便，萬(wàn)一人家正在開會(huì)，正在睡覺，或者正在做其他一些不方便語(yǔ)音的一些長(zhǎng)河

現(xiàn)在的普通話中不可以，現(xiàn)在普通話中不可以，因?yàn)槠胀ㄔ拠?guó)漢語(yǔ)中的舌尖前因和舌面后都在起作而呼情，但是現(xiàn)在普通話中不可以，因?yàn)槠胀ㄔ捴幸呀?jīng)出現(xiàn)了尖團(tuán)和流，改變了，因?yàn)橹g的組合關(guān)系它的真題

普通話聲母韻母聲調(diào)配合的聲調(diào)的配合關(guān)系，把普通話里所有音節(jié)案升掉的不同列成普通話聲韻調(diào)配合，總表見本書附錄，還可以從中看出普通話聲，母韻，母聲，調(diào)三者之間的配合關(guān)系

這個(gè)地方，它的母語(yǔ)肯定不是說(shuō)普通話或者標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們現(xiàn)在只能說(shuō)很多大城市很多城市當(dāng)中，人們都開始說(shuō)普通話了，或者很多孩子的母語(yǔ)是普通話，但是他的母語(yǔ)只能說(shuō)是不標(biāo)準(zhǔn)的普通話

比如您是四川人，您在家里講四川話可以，但是如果您在正式場(chǎng)合接待其他省份的客人，您當(dāng)然應(yīng)該講普通話，正式的禮儀上，您也應(yīng)該講普通話讀書，用普通話以后后您出去講也是普通話，為什么要講普通話

師范系統(tǒng)的教師和畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級(jí)普教系統(tǒng)的教師以及職業(yè)中學(xué)與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生普通話水平也不得低于二級(jí)廣播電視教學(xué)教師普通話水平也不得低于二級(jí)報(bào)考教師資格的人員普通話水平不得低于二級(jí)

我們學(xué)習(xí)普通話，不能完全模仿北京人或是北方人的語(yǔ)音詞匯和語(yǔ)法來(lái)說(shuō)話，要注意分辨哪些是北京人的圖音，哪些是北方話中的吐字圖語(yǔ)，哪些是不規(guī)范動(dòng)法，你要多聽普通話，廣播多看普通話電視節(jié)目

第二，通話，電力設(shè)備自己的構(gòu)成特征普化電力設(shè)備罪的過(guò)程特征課題公共供電中的公共安全對(duì)象是正在使用中的電力設(shè)備寬方面破壞電力設(shè)備危害公共安全的行為主體是一般主體，自然人主觀方面是故意第三破壞電力設(shè)備罪的認(rèn)定

如果小的話可以截圖之后到電腦上放慢了去看好，剛才看到有東西說(shuō)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，教你們一個(gè)辦法普通話不標(biāo)準(zhǔn)的話，回到你的戶籍所在地去考試你，你當(dāng)?shù)乜h城，你老家的人的普通話跟你的普通話差不多，那你老家的那個(gè)評(píng)委都是你們中獎(jiǎng)學(xué)的骨干教師，他們的普通話聽起來(lái)差不多，聽不出來(lái)你普通話不標(biāo)準(zhǔn)的別擔(dān)心

學(xué)習(xí)并逐漸熟悉普通話到了中大班教師的教學(xué)語(yǔ)言和日常生活中的交流語(yǔ)言，要逐漸轉(zhuǎn)向普通話，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒多用通話表達(dá)和交流，開展普通話，講故事等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)適時(shí)的使用雙語(yǔ)和孩子交流

野姜花兒溫暖的記憶，想花香在通話市場(chǎng)散步擁擠的人潮中突然飛來(lái)一股不清氣，使人心情為之一爽尋香。而往發(fā)現(xiàn)有一位賣花兒的老人正在推銷他從山上采來(lái)的野姜花兒，每一把有五只花兒一把十塊錢

如持前一種看法，漢語(yǔ)普通話中就有唯一的一對(duì)清濁對(duì)立的輔音，如持后一種看望漢語(yǔ)普通話中就沒有清濁對(duì)立的輔音。與漢語(yǔ)普通話不同，英語(yǔ)的色音，擦音和色擦音都有配對(duì)相對(duì)整齊的清濁兩套

第二節(jié)漢語(yǔ)規(guī)范化和推廣普通話目的要求，了解漢語(yǔ)規(guī)范化的必要性和具體內(nèi)容，直到規(guī)范化工作如何進(jìn)行了解推廣普通話的政策和具體要求，以及普通話在我國(guó)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)國(guó)際交往中的重要意義

關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定和普通外水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開展工作普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是事實(shí)推廣普通話工作，逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的重要舉措

又包括上平和下平上瓶對(duì)應(yīng)普通話里的一生下瓶對(duì)應(yīng)普通話里的二生上上聲，對(duì)應(yīng)普通話里邊的三聲去聲對(duì)應(yīng)普通話里面的四聲普通話里，因?yàn)闆]有入生字，因?yàn)槿肷乱呀?jīng)派入了醫(yī)生，或者是四生里邊了