撞南墻

碰破了頭之后，自己才知道是怎么又一回事兒就不撞南墻，不回頭撞了南墻也不回頭，直到把南墻撞穿，頭破水流，自己才會知道真的是這樣。一個人穿過來一種人，我當(dāng)時給自己許諾就說我一定要成為一個自己，非常有主見，不被別人改變的一個人就是做自己

好認為成長型思維只跟努力有關(guān)系，努力過程中要有成長，碰到困難，不是說你一定要撞了那一個南墻，有一些撞了南墻都不回頭，問題是還是很固執(zhí)的，往前沖，他是沒有一個成長過程

擺脫了困局，路隨心轉(zhuǎn)靜，由心燥面對人生那些走不通的路，跨不過的坎兒，切莫不撞南頭，不蹦不撞南墻不回頭，水隨行而方圓人隨勢而變通，敢于改變，善于改變?nèi)松?，才能收獲別人風(fēng)景

出租屋里低頭去品味著自己的漂泊，地鐵上卻窺探別人的人生，漂泊的你究竟有什么樣的愚人節(jié)才能讓你說出心里的話，是不是有時候無論還有沒有這種力量，我們都可以多少撞一撞南墻

楊絳先生曾經(jīng)說我從來沒有后悔，對任何人好，哪怕看錯人，哪怕被辜負，哪怕撞南墻，因為我對你好，不代表你有多好，只是因為我很好，不負光陰，不負自己，不負所愛，不負悲哀

老師是跟老師的老師，還有老師的老師撞了多少回南墻，總結(jié)出這樣的經(jīng)驗，但是每一代人中間還有會相當(dāng)大的比例的人一邊兒去世踐行，另一方面在懷疑好了這還算中等的人最糟糕的

老師是跟老師的老師，還有老師的老師撞了多少回南墻，總結(jié)出這樣的經(jīng)驗，但是每一代人中間還有會相當(dāng)大的比例的人一邊兒去世踐行，另一方面在懷疑好了這還算中等的人最糟糕的

老師是跟老師的老師，還有老師的老師撞了多少回南墻，總結(jié)出這樣的經(jīng)驗，但是每一代人中間還有會相當(dāng)大的比例的人一邊兒去世踐行，另一方面在懷疑好了這還算中等的人最糟糕的

老師是跟老師的老師，還有老師的老師撞了多少回南墻，總結(jié)出這樣的經(jīng)驗，但是每一代人中間還有會相當(dāng)大的比例的人一邊兒去世踐行，另一方面在懷疑好了這還算中等的人最糟糕的

算他人全是好心相勸，好意權(quán)利，但不認可就是不認可，還是要去撞南墻，而認可的人或事也是如此，就算他人拿出來所謂的證據(jù)，他即使有片刻的動搖，也依然可以終于自己內(nèi)心那份認可

老師是跟老師的老師，還有老師的老師撞了多少回南墻，總結(jié)出這樣的經(jīng)驗，但是每一代人中間還有會相當(dāng)大的比例的人一邊兒去世踐行，另一方面在懷疑好了這還算中等的人最糟糕的

李浩卻好像聾了一般，左手一把扣住對方的脖子，推著女人往墻壁上狠狠的一撞轟又是一聲巨響，女人的骨頭不知道撞斷了多少根。二李浩拔出匕首下一刻再次狠狠一刀刺入對方的手掌，將女人的右手直接定在了墻壁上

第三，我認為淺根樹成長的故事還在歧視著，我們一定要有樂觀陽光的心態(tài)，當(dāng)我們心向陽光陰影就會被拋向身后，在我們成長過程當(dāng)中，可能也會像淺根樹一樣，急得像熱光上的螞蟻頭撞南墻子刺

很多時候，我們也常常犯下和小毛驢一樣的錯誤，總是對探人光鮮亮麗的生活羨慕不已，但有不撞南墻不肯回頭的事態(tài)可賺了，難錢是才恍然發(fā)現(xiàn)，只有適合自己的生活才是最好的生活

一半要隨在人生的上半場，我們都不甘平庸，想要追求更好的得到更多的，于是無懼無畏，披荊斬棘，可生活不可能永遠一帆風(fēng)順。很多時候甚至事與愿違，一頭撞到了南墻碎了的牙往肚子里咽