做你的孩子真好

父母做不到孩子以后，就是不愿意和你做協(xié)議，不愿意做協(xié)議，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子又會(huì)回到了以前上個(gè)禮拜，有個(gè)孩子過(guò)來(lái)和我聊天的時(shí)候，特別開(kāi)心，說(shuō)老師，你的建議真好，我媽同意我玩游戲了

我覺(jué)得家扮演孩子的好處就是我們可以真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心是換位思考，可以討借孩子感受，那我們都重新回到一下，童真好好的好。我先說(shuō)一組話，你只是去聽(tīng)，就可以來(lái)想你的感受，想法和決定

我這個(gè)人原來(lái)不想結(jié)婚，結(jié)了婚，覺(jué)得結(jié)婚真好，原來(lái)不想要孩子，有了孩子，覺(jué)得有孩子真好，讓我一輩子養(yǎng)孩子，我也愿意夜里起來(lái)喂奶，睡眼朦朧的到搖籃邊抱起他一點(diǎn)兒也不煩

有些孩子，父母往往喜歡采用一種錯(cuò)誤的慶幸教育法來(lái)借鑒第幾的孩子，比如許多家長(zhǎng)往往對(duì)就這個(gè)孩子說(shuō)你看你的成績(jī)還不如馬狗同學(xué)，或者是劉偉同學(xué)的鋼琴?gòu)椀恼婧?，你看看你什么都談不出?lái)

會(huì)覺(jué)得很舒服，你乖乖的睡覺(jué)，你的心情真好，覺(jué)得非常舒暢，眼揀越來(lái)越沉重了，慢慢的僵不開(kāi)了，已經(jīng)睡著了，心情很好的入睡了，一邊撫摸孩子的身體，一邊這么說(shuō)，這時(shí)候孩子會(huì)心情愉快的入睡

中國(guó)真好做中國(guó)人真好防疫，抗疫工作有條不紊地進(jìn)行著，但人間有情，病毒無(wú)起，疫情的不斷蔓延，讓新增確診的人數(shù)居高不下，醫(yī)院發(fā)熱，門(mén)診愈發(fā)擁擠，甚至出現(xiàn)了人等床的局面

我就這樣跟我的孩子講，那我的孩子，我的奧寶是比較靈活，他反應(yīng)就很快。他說(shuō)媽媽太好啦，你做安利真好，我天天放學(xué)回來(lái)可以看到你，你還可以給我買(mǎi)好的作文本，還有給我買(mǎi)好吃的

我就這樣跟我的孩子講，那我的孩子，我的奧寶是比較靈活，他反應(yīng)就很快。他說(shuō)媽媽太好啦，你做安利真好，我天天放學(xué)回來(lái)可以看到你，你還可以給我買(mǎi)好的作文本，還有給我買(mǎi)好吃的

以便快速的幫助孩子了解解決問(wèn)題的方法，讓孩子積累成就感，體會(huì)到專注和專一帶來(lái)的喜悅，表達(dá)孩子的努力過(guò)程，而不是指表?yè)P(yáng)結(jié)果，更不能把完成目標(biāo)歸因于孩子聰明，而是用類似于你認(rèn)真做事這樣子真好看

我就這樣跟我的孩子講，那我的孩子，我的奧寶是比較靈活，他反應(yīng)就很快。他說(shuō)媽媽太好啦，你做安利真好，我天天放學(xué)回來(lái)可以看到你，你還可以給我買(mǎi)好的作文本，還有給我買(mǎi)好吃的

當(dāng)孩子表達(dá)爸爸做的飯真好吃的時(shí)候，家長(zhǎng)刻意繼續(xù)去引導(dǎo)孩子繼續(xù)表達(dá)自己的具體感受。比如到底如何好吃，不要進(jìn)行空洞的表演，要將表演具體化，可以對(duì)飯菜的色香味進(jìn)行垮贊

我媳婦兒也在肯定我，孩子也說(shuō)我爸爸好棒，我在單位里面少，主編也在肯定我，你你做的真好引導(dǎo)夸了引導(dǎo)也夸在單位里職工的時(shí)候，昆總就也在鼓，肯定他，他六小君子，這些哥們兒也在肯定他

如果你去看了一場(chǎng)電影，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)和受苦的場(chǎng)面，看完電影后，你會(huì)說(shuō)這電影真好看，把你的人生看作一場(chǎng)電影，做好準(zhǔn)備英杰可能會(huì)有的各種人生體驗(yàn)告訴自己，一切都不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)而已

可以說(shuō)，你把自己的房間或書(shū)整理得真好，能把自己的地盤(pán)兒整理好，把物品收拾好，照顧好是有責(zé)任心，做事有條理的體現(xiàn)，這是孩子能做好其他事情的基礎(chǔ)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那是必須的

可以說(shuō)，你把自己的房間或書(shū)整理得真好，能把自己的地盤(pán)兒整理好，把物品收拾好，照顧好是有責(zé)任心，做事有條理的體現(xiàn)，這是孩子能做好其他事情的基礎(chǔ)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那是必須的