45個(gè)學(xué)習(xí)型組織發(fā)展工具
更新時(shí)間:2023-06-12 05:45為您推薦45個(gè)學(xué)習(xí)型組織發(fā)展工具免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《隨讀37》中講到:“同時(shí),學(xué)習(xí)型的組織要有系統(tǒng)組作戰(zhàn)的機(jī)制和精神,把工具化和匠人精神結(jié)合起來,就像現(xiàn)在的現(xiàn)代化作戰(zhàn)當(dāng)中,一個(gè)在前沿作戰(zhàn)的大兵的工具包它是齊全的,而這些工具包有后方團(tuán)...”
同時(shí),學(xué)習(xí)型的組織要有系統(tǒng)組作戰(zhàn)的機(jī)制和精神,把工具化和匠人精神結(jié)合起來,就像現(xiàn)在的現(xiàn)代化作戰(zhàn)當(dāng)中,一個(gè)在前沿作戰(zhàn)的大兵的工具包它是齊全的,而這些工具包有后方團(tuán)隊(duì)專門開發(fā)和支持
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隨讀37
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第七章第四節(jié)作為大我干預(yù)的組織發(fā)展,通常以他的活動(dòng)為主,組織發(fā)展,已經(jīng)演變出大量多樣化的技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)練習(xí)自我評估工具,構(gòu)成咨詢方法,解決問題的大型和小型群體過程,數(shù)據(jù)收集方法,愿景規(guī)劃和教練方法
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第7章-組織發(fā)展地圖-4-作為“大我”干預(yù)的組織發(fā)展
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很多人用各種標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)管理水平,比如有人用管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),有人用使用的管理工具來評價(jià),有人用管理經(jīng)驗(yàn)來評價(jià),還有人用專家來評價(jià),但是評價(jià)管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)只有一個(gè),就是能否透過管理,讓組織里每一個(gè)人的個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展的目標(biāo)和二為一
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1.1《管理的常識(shí)》第1章 什么是管理:管理的理解 001-008
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例如,假日經(jīng)營如何掌控員工的拜訪量,能不能設(shè)計(jì)一個(gè)工具抽獎(jiǎng)既調(diào)動(dòng)了積極性,又掌握了拜訪量。在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)這個(gè)環(huán)節(jié),作為主管的我們要思考我們我的團(tuán)隊(duì)是否是學(xué)習(xí)性團(tuán)隊(duì)典范的好做法,在我的團(tuán)隊(duì)能否很快傳播五行動(dòng)的魄力,強(qiáng)烈的以結(jié)果為導(dǎo)向
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領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐7.17-18
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二人首次提出將組織作為一個(gè)開放系統(tǒng)的觀點(diǎn),組織發(fā)展領(lǐng)域的早期價(jià)值觀和理念,基于上述研究和理論貢獻(xiàn)而創(chuàng)建也產(chǎn)生了完全不同的策略與方法,來改善組織以及組織中員工的生活
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第3章-2-組織發(fā)展價(jià)值觀:彼時(shí)與現(xiàn)今
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七,組織中的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力對建設(shè)現(xiàn)代變革是至關(guān)重要的,這些原則可以從三個(gè)角度來看待。作為一個(gè)有效組織的特點(diǎn),作為有效領(lǐng)導(dǎo)力的要素,作為組織發(fā)展顧問必須準(zhǔn)備解決的組織問題范疇
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第五章 組織發(fā)展顧問應(yīng)當(dāng)關(guān)注的七個(gè)維度框架
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今天給大家分享的主題是如何利用組織能力揚(yáng)三角來賦能組織發(fā)展這個(gè)概念近幾年在人資源的領(lǐng)域被提及的越來越多,過去我們更多的是關(guān)注個(gè)人發(fā)展,普遍的認(rèn)為,只要企業(yè)內(nèi)個(gè)人在能力和經(jīng)驗(yàn)上有個(gè)提升
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如何利用組織能力楊三角賦能組織發(fā)展?
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組織發(fā)展實(shí)踐者和組織之間的協(xié)作,欣賞神探群過程,參與者之間的協(xié)作,以及整個(gè)組織內(nèi)的協(xié)作,通過共同構(gòu)建欣賞式探尋的每個(gè)階段及決策的方式出現(xiàn)這個(gè)核心,營造出了一種氛圍
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第25章-欣賞式探尋:組織發(fā)展和多樣性過程-1-欣賞式探尋的核心
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對成為多元文化組織的承諾,制定下一個(gè)變革計(jì)劃,并實(shí)施連續(xù)進(jìn)行幾輪評估,承諾變革計(jì)劃制定和變革實(shí)計(jì)劃實(shí)施后,多元文化組織發(fā)展過程逐漸在組織中內(nèi)化,其文化及組織運(yùn)行并監(jiān)控多元文化組織發(fā)展過程的內(nèi)部能力
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第9章-多元文化組織發(fā)展的理論與實(shí)踐-4-多元文化組織發(fā)展的過程
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運(yùn)用自我植根于組織發(fā)展的民主起源及三個(gè)基本原則,科學(xué)探尋民主過程和助人關(guān)系,顧問與客戶共同致力于每個(gè)步驟組織發(fā)展顧問的多重角色。行動(dòng)研究模式的不同階段為組織發(fā)展實(shí)踐者創(chuàng)建了多重角色
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第6章-組織發(fā)展實(shí)踐者要運(yùn)用自我-3-組織發(fā)展的“如何做”
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所謂的學(xué)習(xí)型組織,是指通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)型氣氛,充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性,思維能力和建立起來的一種有機(jī)的,高高度,柔性的,扁平的,符合人性的,能持續(xù)發(fā)展的組織
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營造學(xué)習(xí)型培訓(xùn)環(huán)境
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這四說是四類貨幣政策工具,一個(gè)是一般性政策工具,一個(gè)是選擇性貨幣政策工具,一個(gè)是直接信用控制,一個(gè)是間接信用指導(dǎo)。我們前面有說過政策工具,那是有一個(gè)叫財(cái)政策工具
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0192貨幣政策工具
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馬夏克對組織發(fā)展的這種演變描述如下,它是該領(lǐng)域中組織發(fā)展的歷史性概念和一個(gè)完全不同的新概念之間的分差點(diǎn),促使了解和實(shí)施對話式組織發(fā)展的思想,在一定程度上始于欣賞式探尋
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第2章-組織發(fā)展的歷史-8-不斷擴(kuò)展的組織發(fā)展領(lǐng)域
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約定贖回所發(fā)行的除普通股以外,分裂為權(quán)益工具的金融工具,按贖回價(jià)格,借記庫存股其他權(quán)益工具,代際銀行存款注銷所購回的金融工具,按該工具對應(yīng)的其他權(quán)益工具的賬面價(jià)值,借記其他權(quán)益工具按該工具的贖回價(jià)格代際庫存差額個(gè)代際庫存股
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注會(huì)教材71 其他權(quán)益工具
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促進(jìn)內(nèi)部控制體系隨著組織發(fā)展不斷的堅(jiān)決完善,就他自己進(jìn)行內(nèi)部的審核好,那么所謂的外部審計(jì)更多是獨(dú)立于你看政府機(jī)關(guān)和幾些單位以外的國家審計(jì)機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的一個(gè)總什么審計(jì)
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第六章 內(nèi)部控制、臺(tái)規(guī)管理與審計(jì)5 [高質(zhì)量]
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