老年大學(xué)隸書教程

原本是老年大學(xué)的學(xué)員，疫情期間不能出門，學(xué)校就開通了空中課堂，茶藝隸書，唐詩宋詞，中國話阿姨每天抽出時間來學(xué)習(xí)，短短幾個月時間，竟然通過小程序上了一百六十多門網(wǎng)課

他是石濤的往年交隸書，是法華山孔廟用筆簡靜而飄逸，處進(jìn)政府政謝自克柔浩板橋，江蘇興化人板橋一般多座邢凱正正式式的隸書顯見其邢楷自稱六分半書，實際上與隸書瞻親待顧，有時他的行楷

每天寫一個小時，三個月就能寫好了，比如楷書九成功，沒有三年，通常是寫不好的，寫隸書比較有成就感，也比較快速掌握。重點是你在寫隸書過程中熟悉了毛筆，這個工具就可以掌握隸書的寫法

可見，傳術(shù)和隸書有著天然的直接聯(lián)系，說沒有撰書的基礎(chǔ)，隸書也很難寫的高古。在筆法上有些隸書名品，如大開通，石門，宋西峽宋等等。摩崖克式的筆法，用的也是篆書的筆法

會產(chǎn)生一種什么樣的心理沙場，他會覺得隸書的橫向不振，不易四方伸展，他會覺得隸屬的扁平結(jié)構(gòu)缺少榮幸活力。他會覺得隸書的毆蕩筆圖應(yīng)該更加直接，他會覺得隸書的蟬頭燕尾

在由隸書演變出草書楷書的過程中，人們之要解散立體仍在于隸書，這種字體書寫起來不夠簡便，因此，出于簡便的考慮，就甩掉了隸書的蠶頭，燕尾以及波條之勢，而以工具使用為宗旨

你看了教程和不看教程，確實有區(qū)別的，你看了教程能讓你首先對一個項目有一個完善的了解和認(rèn)知，你能知道它大概是怎么做的，做什么的，或許怎么維護(hù)，但你真正做的時候和教程里說的又不太一樣，因為有很多細(xì)節(jié)你不去做，你根本體會不到

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所謂告說夕陽是古代的一種制度，每年秋冬之交，周天子把第二年的隸書頒布給諸侯。隸書中包括那年有無潤月，每月初一是哪一天，因此叫班告說諸侯接受這一隸書藏在祖廟里，每逢初一便殺一只活羊濟(jì)玉廟

漢末西平時經(jīng)隸書，因為凱范化一見方直傾向三國東吳古朗杯西晉扶修杯，東晉謝困墓志張震木質(zhì)一路而下，日漸方直化。東晉王羲之家族墓志上的隸書筆畫強(qiáng)直，方印無翻挑，完全方質(zhì)化

從更為廣闊的視野中來看周秦時期的書題，其漢書易文志所說的秦書八體一大傳二小傳三客服四重書，五魔印六蜀書七書，八隸書，琴書八體的用途各異，大傳和小傳用于鄭重的照辦刻石等隸書

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唐代隸書碑課大部分出自李隆基在位的開元天寶年間，唐代隸書受楷書影響，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但筆法中提案明顯，如梁生卿御史臺金設(shè)備，史唯則大致禪師北，徐浩松，揚關(guān)季等。梁生卿御史臺金設(shè)備結(jié)構(gòu)勻稱，用筆純熟

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