無(wú)師自通上海話(huà)900句

五個(gè)句子看看在不缺少少有干燥的媽媽?zhuān)儆锌吹礁髯缘纳虾Ｔ?huà)，一水三聲吱一聲，五個(gè)橘子紛紛在乎調(diào)味成泥，曇花大方。自然區(qū)別君君也看唐蘭芝忙山上草長(zhǎng)鶯飛，三城雛菊一聲區(qū)

緊要的場(chǎng)合插上幾句蘇州腔的上海話(huà)又重聽(tīng)又韻帖，有些荷包不足的五克攀不上叫尹雪艷的臺(tái)子，但是他們卻去擺了門(mén)，坐坐關(guān)關(guān)尹雪艷的風(fēng)采，聽(tīng)他講幾句無(wú)農(nóng)軟語(yǔ)，心里也是舒服的

本來(lái)縣城的相當(dāng)?shù)囊痪鋾r(shí)趨于拓，但他不用張愛(ài)玲是好，此到的最多用的就是上海一地的方言，說(shuō)自己以自己文章為西漢稀奇扶殺，上面引過(guò)他的于胡蘭成讀古樂(lè)詩(shī)夫婿愁門(mén)來(lái)攜衣西門(mén)西張愛(ài)玲笑起兮字就是上海話(huà)中的

對(duì)北京人喜感十足，可北京人生事沒(méi)人領(lǐng)情，害得我跟每個(gè)人解釋阿拉是我白象是玩兒，上海話(huà)以為我請(qǐng)你來(lái)玩兒，一飛慢悠悠的到來(lái)時(shí)正趕上。我跟朋友解釋這句上海話(huà)，我還讓易飛用上海話(huà)說(shuō)一遍

對(duì)一句話(huà)的空間，我們要舉大一點(diǎn)格局，大一點(diǎn)對(duì)給你南京話(huà)就是樓放的磊來(lái)流淚，有一句文化的展示空間給你兩句那個(gè)蘇州話(huà)，而且蘇州話(huà)上海話(huà)，無(wú)錫話(huà)可以三個(gè)坐下來(lái)喝咖啡，喝茶中間有一個(gè)橋段，有的可以有一個(gè)小橋段

半點(diǎn)兒馬虎不過(guò)去說(shuō)了兩三句，你可充分表明和上海的早期緣話(huà)題一展開(kāi)，他的上海話(huà)漸漸有點(diǎn)兒不夠用，他離開(kāi)上海已經(jīng)整整半個(gè)世紀(jì)，而現(xiàn)今的談話(huà)，多數(shù)詞匯都是這半個(gè)世紀(jì)來(lái)新冒出來(lái)的

對(duì)我來(lái)說(shuō)，幾句常州話(huà)就在生活在蘇州生活了快二十年了，那個(gè)但是常州人，所以我來(lái)回味一下我們常州話(huà)，平時(shí)蘇州人其實(shí)聽(tīng)得不太多，因?yàn)闊o(wú)錫話(huà)了，上海話(huà)我們聽(tīng)的包括蘇北話(huà)，聽(tīng)得多聽(tīng)的機(jī)會(huì)蠻多的

等到蛇愛(ài)珍回來(lái)說(shuō)是行李收轉(zhuǎn)人未見(jiàn)到隋代的翻譯，問(wèn)日本憲兵對(duì)吳四寶何時(shí)可以調(diào)查完畢，結(jié)果挨了兩句日本話(huà)混合楊靜邦上海話(huà)的罵胡司長(zhǎng)，我看情境不妙，請(qǐng)你要想辦法，現(xiàn)在還沒(méi)有要想辦法的時(shí)候找李世群的話(huà)，根本就不必想什么辦法

小子位于小子，不聰靜，止日就月，江學(xué)有雞，西與光明，不是每個(gè)人都天賦異稟，不是每個(gè)人都無(wú)師自通，只有勤勉努力，日積月累，方能積魁，步至千里，方能開(kāi)明完見(jiàn)光明，方能見(jiàn)尾

我想不要管英文老師被免被罵題目加上一個(gè)我字，不是說(shuō)無(wú)師自通，而是說(shuō)我學(xué)英文的方法是自己發(fā)明的，說(shuō)是自己發(fā)明，其實(shí)是從一個(gè)中國(guó)人的看法而發(fā)明。文字上中文與英文是兩回事

愛(ài)是無(wú)師自通的一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)閻?ài)你，所以事故事如珍寶，珍惜與你的每一寸時(shí)光，因?yàn)閻?ài)你，所以會(huì)難過(guò)悲傷的時(shí)候，如影隨形，不離父親，因?yàn)閻?ài)你，所以會(huì)欣欣念你，想你和你一起畫(huà)家場(chǎng)

你說(shuō)上海話(huà)，他們可能會(huì)比較把你當(dāng)自己，我覺(jué)得這我沒(méi)有在抨擊上海的，但確實(shí)是當(dāng)你。如果你能說(shuō)這是當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，確實(shí)別人會(huì)覺(jué)得你是當(dāng)?shù)氐娜?，還蠻重要，去融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境

至于廚藝是我偷學(xué)來(lái)的，當(dāng)時(shí)偷學(xué)砸揉了那幾位大廚師的豐富經(jīng)驗(yàn)，加上自己的一切理解，再通過(guò)后來(lái)的實(shí)踐成長(zhǎng)起來(lái)的一悠悠眨眨眼，仿佛在看一個(gè)怪物，那你的意思是你無(wú)師自通啦

五作者彭榮紅像他的名字一樣，有著多彩的性格，多彩的追求和多彩的人生，他一入學(xué)時(shí)就會(huì)彈著吉他唱歌，吳爺跳得不錯(cuò)，這是疑一直羨慕不已的膽宜的執(zhí)著，刻苦與紅的無(wú)師自通

有些事件是丑聞被公之于眾，之后成為公共事件世所矚目，丑聞主角常常使用轉(zhuǎn)移公眾注意力，而使事件焦點(diǎn)變模糊的手法，有時(shí)未必是自覺(jué)運(yùn)用這一策略完全是無(wú)意得之，無(wú)師自通