讀愛莫能棄有感

請(qǐng)大家今天回家寫一篇作文題目是讀雷雨有感，題目是后邊剩下的都是書名號(hào)，讀雷語(yǔ)是單數(shù)名號(hào)，也就說這個(gè)雷雨也是個(gè)書名，讀雷雨有感是個(gè)片名兒，天明叫樹米猴兒，外邊兒是雙樹米，猴兒，雷雨是單樹米猴兒理解

怎樣去體現(xiàn)朗讀指導(dǎo)和下面的基本要求，你要看基本要求，如果只是有感情的朗讀課文，那么我們就可以只是說有感情的朗讀，可聞的我們就可以在好有感情，先說有感情的朗讀課文

僅準(zhǔn)確度好了，今天的評(píng)論就已經(jīng)讀完了，明天我們就開始讀了美文制讀就是例文，就有，他們都是小王子都有小王子讀后感足昆蟲記有感讀生命有法格林童話有感沒有了，我們只有這么一點(diǎn)兒，而且第二單元很快就會(huì)結(jié)束的

一個(gè)善于讀書的學(xué)生，隨時(shí)有感觸，他的心靈，隨時(shí)會(huì)有豁然開朗的悅動(dòng)，再把心靈放開世界，任何事物有感觸，隨時(shí)都有春雷在心中想著你的生命，隨時(shí)都會(huì)受到震撼，隨時(shí)有所驚醒

悠然只剩我們的顯價(jià)之日，可以多觀察大自然，去發(fā)現(xiàn)秋天得美，向古代詩(shī)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極樂觀的人，有感情的浪讀課文背通后文默寫山行，有感情的朗讀課文的就是指導(dǎo)三首五三首詩(shī)

靜水流深加吉庭教育很多時(shí)候就是不著痕跡的親子共讀，有感情的朗讀，背，誦，表演，課，本劇孩子讀父母，聽父母，讀孩子，聽分角色，讀家庭讀書報(bào)告會(huì)，交流會(huì)、辯論會(huì)，都是很好的親子共讀樣式

我們?cè)谌豪锵Ｍ蠹以趺礃?，每天誦讀，對(duì)你讀久了就會(huì)你的氣息，整個(gè)的呼吸中氣足了這些的的，確確慢慢的誰(shuí)讀誰(shuí)知道誰(shuí)讀誰(shuí)有感受好，那我們接下來(lái)看我們?nèi)筠D(zhuǎn)變的第一個(gè)轉(zhuǎn)變，叫從貧窮到富有

應(yīng)該是孩子養(yǎng)成了這樣的一個(gè)習(xí)慣，天天趕著孩子讀一樣的孩子，畢竟他我家孩子也很少，主動(dòng)要說讀景點(diǎn)，但是他至少現(xiàn)在我們不僅僅是讀景點(diǎn)，趕著孩子，你有沒有感覺到我們連孩子吃飯你都得叫一遍，該吃飯了，再多吃點(diǎn)，連吃飯都是趕著的

二，練習(xí)方法。在發(fā)生練習(xí)時(shí)，我們可以通過以下幾種具體的方式進(jìn)行一大聲，有感情的朗讀文章找一本好書，每天大聲有感情的朗讀，以練習(xí)吐字發(fā)音的準(zhǔn)確性，要根據(jù)文章的情節(jié)和內(nèi)容，靈活的調(diào)整音調(diào)音量和語(yǔ)速，以達(dá)到深情并茂的演說效果

小唐接下來(lái)為大家分享的文章是來(lái)自一九病本劉婉清同學(xué)的文章，讀天來(lái)色的彼岸有感。天萊斯的彼岸是以不感人至深觸動(dòng)所有人心靈的人物預(yù)言小男孩兒里因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而去了另外一個(gè)世界

重新認(rèn)識(shí)我的伙伴，讀中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析有感，我們每一個(gè)人其實(shí)并不只是一個(gè)人，還有很多伙伴和我們?cè)谝黄?，這些伙伴在人生的不同階段來(lái)到我們身邊，有些伙伴會(huì)一直陪伴我們形影不離

第四種模式有感情，讀身上住著三老子，山下住著三小子山，丹腰住著三哥三嫂子，山下三小子找山當(dāng)腰，三哥三嫂子接三斗，三升酸棗子山大妖三哥三嫂子借給山下三小子三斗，三生酸棗子，山下三小子，又找山上老子接三斗三聲酸棗子

能用普通話正確流利，有感情的朗讀課文是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。根據(jù)階段目標(biāo)，各學(xué)段的要求可以有所側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀課，沖語(yǔ)，音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等方面進(jìn)行綜合考察。評(píng)價(jià)有感情的朗讀，要以對(duì)內(nèi)容的理解與把握為基礎(chǔ)，要防止交情，做作，誦讀的評(píng)價(jià)，重在提高學(xué)生的誦讀興趣，增加積累發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟

學(xué)完了字詞，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一遍課文，做到正確流利，有感情的朗讀邊讀邊想文中從哪幾個(gè)方面介紹了雅魯藏布大峽谷好，今天的聽課文預(yù)習(xí)就結(jié)束了，待會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們自己再讀一讀聲字，課文以及課后資料代理的內(nèi)容

學(xué)完了字詞，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一遍課文，做到正確流利，有感情的朗讀邊讀邊想文中從哪幾個(gè)方面介紹了雅魯藏布大峽谷好，今天的聽課文預(yù)習(xí)就結(jié)束了，待會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們自己再讀一讀聲字，課文以及課后資料代理的內(nèi)容