這樣讀資治通鑒

我們不僅要讀三國演義，還要讀陳國壽的三國志讀，房玄齡等人合作的禁書讀司馬光的資治通鑒，像金文金這樣用三國志檢查三國演義的錯(cuò)誤，不僅有助于我們糾正從少年時(shí)代積累的偏見

資治通鑒卷地一百四十七端明殿學(xué)士兼翰林試讀學(xué)士朝攢大夫又見一大夫沖擊閑店修傳提取西京松山重府宮上駐國河內(nèi)郡開國侯，失應(yīng)一千八百戶，十時(shí)峰六百戶賜紫荊于代臣司馬光奉斥編輯

今天給大家誦讀一下張居正直接直至通鑒資治通鑒的直接人民通戒之解是張居正同翰林院講管給年僅十歲的萬歷皇帝朱玉軍量身定落的宮內(nèi)獨(dú)本之屬于知治同建為主，其他史書如死氣通見外氣

然而，通讀這份文過是非的表，諸葛亮顯然認(rèn)為錯(cuò)不在他，而是大家不理解他的苦心，故意資治通鑒。在接庭失守后，趙云申自斷后，均資食物越無所棄，云有軍資余券量史分次將士

匡救時(shí)代的危機(jī)不是任何人都能，譬如記載唐太宗君臣言行的貞觀政要，那是學(xué)會了，當(dāng)皇帝用的，不是隨便讀讀的資治通鑒也一樣，那是司馬光寫給皇帝，讀的是當(dāng)皇帝的作業(yè)練習(xí)本

資治通鑒司馬光寫這一部歷史是教育皇帝的怎么樣，做一個(gè)好皇帝怎么樣做一個(gè)好柳資質(zhì)，這個(gè)資料找來幫你治國，平間通鑒古今歷史的重點(diǎn)給你拿出來。我說你們有官職讀了資治通鑒，如果碰到了一個(gè)帝王，就把你給宰了

繼續(xù)誦讀資治通鑒的故事，西晉大軍滅東吳晉武帝咸寧五年，也就是公元二百七十九年十一月至次年的三月，晉國水軍陸軍分六路齊頭并進(jìn)，突破了長江防線，直接攻取吳國首都建業(yè)

資治通鑒窮奢極易大員建議大業(yè)元年二月初七，楊廣命令洋網(wǎng)命令官有關(guān)部門將大批金寶彩禮年紀(jì)沉淀出來，讓楊素和各位討伐楊亮的將領(lǐng)站在對站在前面宣讀詔書，對他們分別賞賜楊素在三人百姓等

看看司馬光對關(guān)羽張飛是做如何技術(shù)的資治通鑒第六十八卷是這樣技術(shù)關(guān)羽大義市荊州之后而被孫權(quán)俘虜。斬殺的關(guān)羽自知孤窮乃西寶麥辰孫權(quán)使幼之于韋祥立翻齊為相人于臣上，應(yīng)頓走冰階解散才十余計(jì)

敘資治通鑒長篇中這樣描寫一場使命的交接會兼死抬棺直接奏合，綜量不已。這中間的直接奏恐怕不能機(jī)械地理解為拿著梁尖的奏章彈劾唐宗亮，而是繼承梁尖的一致前輔后繼同仇敵開把彈劾進(jìn)行到底

傳文化香火與后學(xué)的按一般規(guī)律和程序當(dāng)資治通鑒載到桌子上駐守，需按導(dǎo)師指指定的節(jié)目章節(jié)一段段誦讀下去，坐在椅子上，一手頭脫頭，靜心零清的陳寅闕輕輕把手一點(diǎn)表示就要停下來傳世在意手扶頭開始沉思冥想一番

大家知道這回事的打個(gè)二孟子義已經(jīng)出來了，可能即將會發(fā)下一個(gè)讀書會就會發(fā)售，單也是解讀了很多?，F(xiàn)在每天也在老板社群繼續(xù)去解讀孟子，蔡根譚，還有黃帝內(nèi)經(jīng)孫子兵法，現(xiàn)在還有還在著手準(zhǔn)備史記和那個(gè)資治通鑒

劉秀作為東漢王朝的開創(chuàng)者，結(jié)束了王莽竄漢后的亂局，實(shí)現(xiàn)了光武中心，敬請關(guān)注姜鵬品讀資治通鑒第三部成大事者，不圖小利。新朝王莽末年海內(nèi)分崩，天下大亂，身為一介布衣，卻有前朝血統(tǒng)的劉秀在家鄉(xiāng)城市起兵，經(jīng)過長達(dá)十二年之久的統(tǒng)一戰(zhàn)爭

一個(gè)月之久，劉仁善的病情越來越重，最后人事不行，建軍使周廷構(gòu)營田副使孫宇假借劉仁善的名義向后周投降壽州之戰(zhàn)，最終以后周的勝利告終好到現(xiàn)在為止，資治通鑒故事這一本書就全部誦讀完畢。舒?zhèn)サ淖詈笠豁?，宋神宗的一句話就概括出了資治通鑒的主旨

資治通鑒第二百九十四卷后周進(jìn)武后，周世宗顯德五年，父母公元九百五十八年春節(jié)正月一有初三后周撤銷歡國軍南唐改棉號為中心，驚嘆。初五后，周幼龍武將軍王叛章奏到攻克海中