向卓越員工學習

今天給大家展開分享的是第二項精進學習，成長精進，追求卓越學而知，不足而知學，從無知到有知，從幼稚到成熟，從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，每一步都是學習成長精進的過程

第二項經(jīng)濟學習成長，經(jīng)濟追求卓越，學而知，不足而知學，從無知到有知，從幼知到成熟，從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，每一步都是學習成長，精進的過程，人生不成功，最致命的原因

一邊恰當?shù)谋碚脝T工的卓越業(yè)績，其中幾種比較主要的獎勵是祖魯講獎勵超出公司標準的卓越表現(xiàn)。開拓獎給每日與客戶接觸給公司帶來新客戶的員工以額外獎金最佳業(yè)績獎對員工的貢獻超出公司目標的團隊以一筆現(xiàn)金金英獎講給客戶和公司管理層提名表彰的員工明星超級明星獎，這是公司的最佳工作表現(xiàn)獎

不可能成為一個卓越的員工，合格員工和卓越員工的區(qū)別就在于，前者只能把該做的事情做好，而后者卻能把不該做的事情也做好，該做的和不該做評判的標準就是你自己心中的那個能力圈超過能力圈外的工作，有的人就認為自己無能為力工作中無形存在的思維設限

你基層員工全是優(yōu)秀的，你的中層員工全是卓越的，這個時候你肯定是輝煌的。入過優(yōu)秀是熟和腳卓，越是軀干輝煌是頭腦，那老板應該在哪個層次，曾經(jīng)老板入國的優(yōu)秀企業(yè)必死老板如果在卓越企業(yè)做不大職能是個小團隊，老板入國在輝煌

閱讀是最美的姿態(tài)，各位優(yōu)秀的聽友大家現(xiàn)在好，今天是二零三月二，繼續(xù)大家風險做最好的日子，從優(yōu)秀到卓越的實現(xiàn)經(jīng)濟第二險一計學習成長，經(jīng)濟追求卓越學習是最好的心靈美容

第三，當員工的事被報道出來以后，總經(jīng)理要為這名員工開一個表彰大會，并給予獎勵，召開學習會，討論員工工作的經(jīng)驗，號召所有員工都向他學習獎勵，員工要盡量利用企業(yè)所在周邊的資源

卓越不僅是指完成任務卓越，還意味著超越目標提供比要求更好的服務，做任何事情都盡最大努力，無論工作，撫養(yǎng)孩子還是管理員工都是一樣的，每個領域的職業(yè)人員都努力追求卓越

真正的試著時常想著與自己的標桿對照試試學習標桿真正的設將標桿設定為卓越者，因此能夠不斷地向著卓越接近，他因為參照系鎖定了高端，所以他擁有上進陽光進步的美德，那么在技術過程中又會結交正能量

消耗管理者經(jīng)歷使管理者沒有時間把精力放在優(yōu)秀員工身上，團隊的討論質量得不到保證，拉低團隊整體的智商，強迫優(yōu)秀員工圍繞他們開展工作，導致團隊工作消流低下，排擠其他追求卓越的員工，向團隊表明你接受平庸，從而使問題更加嚴重

卓越不僅只完成任務，卓越，還意味著超越目標提供比要求更好的服務，做任何事都要盡最大的努力，無論工作，撫養(yǎng)，孩子玩游戲，還是管理員工，哪個領域的職業(yè)人士更努力追求卓越

績效考核系統(tǒng)的主要特征，員工績效考核過程，主要成功因素，主要挑戰(zhàn)和薪資系統(tǒng)等九大方面向我們?nèi)嬷v解和呈現(xiàn)新加坡政府提出以誠信服務和卓越為核心價值觀的公共服務系統(tǒng)

任正非對于企業(yè)的團隊精神是十分重視的，在他看來，一個團隊使命感可以讓員工在逆境中永不放棄的，跟著領導者的腳步，向那目標努力前進，在順境中不斷的自我挑戰(zhàn)，追求卓越

二，推行卓越績效評價準則是通過實踐卓越績效模式引導和激勵企業(yè)追求卓越的經(jīng)營質量，加速培育我國具有國際競爭力的企業(yè)主業(yè)績效評價準則，充分學習借鑒了世界最有影響的三大質量管理獎標準作為績效評價準則與企業(yè)管理創(chuàng)新的目標是高度一致的，推行卓越績效評價準則的過程

不會承擔責任，而且新一樓要求主管不要對出現(xiàn)失誤的員工進行批評，而是要給予安慰，不讓員工過于自責，讓員工把卓越人點放在總結教育選提高，避免失誤的能力上沒有失誤后的處罰