決策科學(xué)理論與方法

決策者往往并不完全按照決策數(shù)或是取證匯總的方法得出結(jié)果進(jìn)行決策通常越是重要的決策，越是如此，考點(diǎn)四我國(guó)教育決策的科學(xué)化與民主化的含義。一教育決策的科學(xué)化是指教育決策者將教育規(guī)律與科學(xué)理論作為思想指導(dǎo)

四，組織是一個(gè)決策的網(wǎng)絡(luò)。目前第一管理決策來(lái)說(shuō)，其決策具有結(jié)構(gòu)性并組成網(wǎng)絡(luò)，這樣就可以應(yīng)用計(jì)算的模型來(lái)進(jìn)行決策理論，平息管理，科學(xué)理論，把現(xiàn)代科學(xué)方法運(yùn)用到管理領(lǐng)域中，為現(xiàn)代管理決策提供了科學(xué)的方法

三管理科學(xué)理論定量方法管理?？茖W(xué)理論強(qiáng)調(diào)將自然科學(xué)，數(shù)學(xué)，應(yīng)酬學(xué)，計(jì)算機(jī)等的研究成果與方法決策，以提高管理效率，實(shí)現(xiàn)管理的定量化，科學(xué)化和精確化管理科學(xué)的理論等

他認(rèn)為，決策過(guò)程應(yīng)該是理性決策過(guò)程與漸進(jìn)決策過(guò)程的結(jié)合，或者說(shuō)在決策過(guò)程中，既要運(yùn)用理性決策方法，也要運(yùn)用漸進(jìn)決策方法，混合掃描決策模型只將決策視為通過(guò)理性決策過(guò)程與漸進(jìn)決策過(guò)程的綜合運(yùn)用，最終解決問(wèn)題的決策模型

單目標(biāo)決策方法最常用線(xiàn)性規(guī)劃法項(xiàng)目綜合論證與評(píng)估的定量方法有單目標(biāo)決策方法，多目標(biāo)決策方法，項(xiàng)目綜合論證與評(píng)估的綜合方法有綜合評(píng)分法，曾次評(píng)分法綜合平分法是定性和定量指標(biāo)綜合的技術(shù)方法

三、行政決策方法隨著行政決策對(duì)象復(fù)雜程度的增加，以及決策學(xué)和相關(guān)學(xué)科的不同發(fā)展，行政決策方法豐富起來(lái)，這要求決策者在不同的行政決策中以及在同一決策過(guò)程中的不同環(huán)節(jié)，積極靈活地采取適當(dāng)?shù)男姓Q策方法

相比運(yùn)用這些方法策往往能夠提高我們決策的準(zhǔn)確性，時(shí)效性，可靠性，它特別適合于常規(guī)性的程序決策，程序化，常見(jiàn)的有這個(gè)確定性方法，風(fēng)險(xiǎn)型，決策方法，不確定性，決策方法等等

影響現(xiàn)代設(shè)計(jì)的科學(xué)理論還很多，因而也就發(fā)展出眾多的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，比如優(yōu)化論方法，受命論方法，模糊論方法，對(duì)應(yīng)論方法，突變論方法等等，年齡種種不勝枚舉，他們都建立在現(xiàn)代科學(xué)理論綜合交叉的基礎(chǔ)上

三，活動(dòng)方案決策方法以驅(qū)零星決策方法而風(fēng)行新角色方法生不確定性，缺少方法。一定義角色是指管理者識(shí)別并解決問(wèn)題。一些利用機(jī)會(huì)的過(guò)程改定包括以決策的主體是管理省，而決策的本質(zhì)是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有多個(gè)步驟組成

決策過(guò)程的連續(xù)性婚禮可以分為八項(xiàng)決策和序列決策構(gòu)造決策行為的模型主要有兩種圖片是面向結(jié)果的方法，把面向過(guò)程的方法面向決策結(jié)果的方法程序比較簡(jiǎn)單，結(jié)果成本確定目標(biāo)，收集信息提出方案選擇決策面向決策過(guò)程的方法一般包括預(yù)決策后三個(gè)階段

人事創(chuàng)新決策包括招收新的工人和新的技術(shù)人員干部的招聘與錄用決策，以及現(xiàn)有成員的培訓(xùn)教育決策二要素組合方法的創(chuàng)新決策要素的組合包括生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)空組織兩個(gè)方面

人事創(chuàng)新決策包括招收新工人和新技術(shù)人員干部的招聘與錄用決策，以及現(xiàn)有成員的培訓(xùn)，教育決策二要素組合方法的創(chuàng)新決策要素的組合包括生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)空組織兩個(gè)方面

在上述所有勢(shì)力中，組織里的特定個(gè)人都擁有與他必須制定的特定決策相關(guān)的信息，有一種相當(dāng)簡(jiǎn)單的決策職能，分配方法就是分配給每位組織成員與他擁有信息相關(guān)的那些決策任務(wù)

科學(xué)修辭學(xué)是一種新的科學(xué)研究模式的描述，單純的形式，理性的邏輯方法，把科學(xué)理論的形成描述為一種獨(dú)與邏輯的產(chǎn)物，而非不同的科學(xué)團(tuán)體和科學(xué)家論辯的結(jié)果與描述，科學(xué)研究模式的各種流派不同

用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)和方法，特別是公共決策的理論和方法來(lái)進(jìn)行決策，并采用科學(xué)合理的決策程序，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化的要求，使建立建公共決策系統(tǒng)，遵循科學(xué)的決策原則，提高決策者和素質(zhì)