走向秩序
更新時(shí)間:2023-06-15 02:30為您推薦走向秩序免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第七章/第四節(jié) “文明的沖突”與普遍秩序的演化(2)》中講到:“是文明的沖突的原因所在,他們都是應(yīng)對西方低階秩序的拒絕而走向了對高階秩序的連帶,拒絕精神的背反,在繼續(xù)呈現(xiàn)各種文明在低階秩序上的爭論乃至沖突,帶來強(qiáng)化高階秩序的...”
是文明的沖突的原因所在,他們都是應(yīng)對西方低階秩序的拒絕而走向了對高階秩序的連帶,拒絕精神的背反,在繼續(xù)呈現(xiàn)各種文明在低階秩序上的爭論乃至沖突,帶來強(qiáng)化高階秩序的結(jié)果

第七章/第四節(jié) “文明的沖突”與普遍秩序的演化(2)
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是文明的沖突的原因所在,他們都是因?qū)ξ鞣降碗A秩序的拒絕而走向了對高階秩序的連帶,拒絕精神的背反,在繼續(xù)呈現(xiàn)各種文明在低階秩序上的爭論乃至沖突,帶來強(qiáng)化高階秩序的結(jié)果

217第七章中國經(jīng)濟(jì)的崛起與世界秩序的失衡p597
07:05/09:35
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所謂被動約束,通常表現(xiàn)為建構(gòu)秩序,因其傲慢乃至狂妄挑戰(zhàn)了作為自身生存條件的自身秩序,以致走向自我否定失敗后的再一次建構(gòu)會基于對此前歷史的反思而有著更多的自我節(jié)制建構(gòu)理性在此過程中走向成熟

223第八章世界歷史民族的自覺p613
08:32/10:28
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將其進(jìn)行內(nèi)部化整合,于是,這一輪大循環(huán)的起點(diǎn)便不是新的均衡點(diǎn),向集權(quán)秩序方向偏移,而是向自身秩序方向偏移舊的均衡被打破。國家走向解體之后的歷史任務(wù)便是將軍紅點(diǎn)再向集權(quán)的方向回調(diào)

三輪大循環(huán)
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他認(rèn)為,要重建世界秩序,最好的辦法是讓每個(gè)文明券內(nèi)部的核心國家來主導(dǎo)圈兒內(nèi)秩序,在文明圈兒之間展開平等對話,協(xié)商彼此妥協(xié)讓步,以此控制沖突,防止沖突,激化,走向戰(zhàn)爭

42【亨廷頓】“文明的沖突”是不可避免的嗎
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他引導(dǎo)我們從對世界的秩序的知覺,走向意義的知覺,喚醒深藏于我們生命中的萬物,作為語言的符號意識或象征意識為命,該有所作為的稟賦所驅(qū)使,龍眼齒斷的倉潔不得不與不可見的宇宙秩序的創(chuàng)建者對衣

8耿占春《隱喻》第一章人,以語言的方式擁有世界 二 語言的符咒
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德軍最高統(tǒng)帥部才發(fā)現(xiàn)東各爾各發(fā)生了什么事情,他們?nèi)f萬沒有想到,遠(yuǎn)征軍并沒有走向美麗,而是走向了海洋。安屬水性的英國人竟然從一個(gè)設(shè)備已蕩然無存的港口和德軍炮火射程之內(nèi)的沙灘上秩序井然的撤退

第二次世界大戰(zhàn)記錄_07
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1.1萬
伊尹放太講,在伊尹的幫助下,湯成功地推翻了下調(diào)的同志,建立了商朝,建立支出百廢待興湯,又在陰影的幫助下,完善了各項(xiàng)的法律,制成使商迅速恢復(fù)了社會秩序,走向了正軌

5 伊尹放太甲
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搶玩具我們才說你為什么設(shè)計(jì)這套教具是為了培養(yǎng)兒童自律,自古只是受益到將來的生活,兒童成長的路程中走向社會以后,很多生活都會持續(xù)有關(guān),很多場商場公共場所的紀(jì)律秩序

蒙臺梭利教師手冊
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這個(gè)碳佩羅的一個(gè)登記系統(tǒng)將會設(shè)立在湖北武漢標(biāo)記著我國碳交易的市場正式確立了從試點(diǎn)走向秩序運(yùn)營整個(gè)的這樣一個(gè)刺激。我們覺得國內(nèi)碳交易的市場將會加速開展一個(gè)發(fā)展,包括華銀電力漲停

【5.11早評】煤飛色舞連續(xù)強(qiáng)勢,分化該如何應(yīng)對?
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便天崩地裂,作者才刻畫角色,引導(dǎo)他們走向最終的和解或解決辦法故事也可以平靜有序的開頭事態(tài)愈發(fā)激烈,在中心迎來爆炸,一路焦灼,在結(jié)尾產(chǎn)生一種新的秩序,作者也能按兵不動

寫作筆記:12.短篇指南12
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走向他們所有事物的所有的事物都是互相連接的愿景。獨(dú)家是神圣的,幾乎沒有一個(gè)生物,因?yàn)檎J(rèn)你別的事物沒都沒有聯(lián)系,因?yàn)槭挛锒际呛献鞯?,他們結(jié)合起來,形成同一宇宙秩序,因?yàn)橛幸粋€(gè)有所有事物組成的宇宙有一個(gè)面積

卷七
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學(xué)生離不開老師離開了老師要出腕子,這是眼前擺著的事實(shí),但是學(xué)生終究還是要離開老師,作為一個(gè)獨(dú)立的人,走向社會,能不能讓他們離開老師而不出亂子,而且是每個(gè)人整個(gè)班機(jī)都秩序井然的,在正確的軌道上運(yùn)行

選舉的產(chǎn)生
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八作為顯著點(diǎn)的中斷,要回答上面提出的問題,不能從秩序原理本身去找達(dá)答案,而應(yīng)該從中斷的效果中去找答案。中斷的效果及我們從秩序過渡到非秩序或非秩序過渡到秩序時(shí)所受到的震動

秩序感:4.8作為顯著點(diǎn)的中斷
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評書評論評說戰(zhàn)果我們繼續(xù)說掌握天下需要有一個(gè)秩序,舊秩序的打破,新秩序的建立往往是血型的。如同猴王爭霸打過之后,新霸主產(chǎn)生新秩序建立,但人類社會秩序的建立則更高級一些

31周朝的秩序已經(jīng)在重建了
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