情感智商

用一句話來總結(jié)智商就是人理解規(guī)律，運用規(guī)律的能力，把智商持之以恒的用在數(shù)學領(lǐng)域的人成了數(shù)學家，把智商持之以恒的用在物理領(lǐng)域的人成了物理家，而把智商持之以恒的用在與人打交上，道上的人就有了所謂的情商成為情感專家

智商就是人理解規(guī)律，運用規(guī)律的能力，把智商能持之以恒地用在數(shù)學領(lǐng)域的人成了數(shù)學家，把智商持之以恒地用在物理領(lǐng)域的人成了物理學家，而把智商持之以恒地用在和人打交道上的人，就擁有了所謂的情商，成為了情感專家

行為障礙提出了以癥狀為基準與臨床相關(guān)的綜合性方案，他們就提出四個重要的分類有刻板型，智商，重性，智商，強迫性智商和聽眾性智商刻板行為主要指高度重復單一，固定有節(jié)律，有很高的驅(qū)動力，無實質(zhì)內(nèi)容的行為，比如思想，情感，意義空洞

情商反映的則是一個人認識控制，調(diào)節(jié)自身情感的能力，從中可以發(fā)現(xiàn)每個人情感品質(zhì)的差異，所以情商比智商更重要，因為他在很大程度上決定了一個人的工作，學習，愛情，婚姻，人際關(guān)系以及整個事業(yè)。有很多事例表明，情商比智商更重要，更能影響人生的命運

智商高的人一般是業(yè)務過硬，能力強，本事大的人，情商又稱為情緒智力，使近年來，心理學家們提出與智力和智商相對應的概念，它主要是指人在情緒，情感，意志，耐受，挫折等方面的品質(zhì)

實際上，之所以存在情感很低的數(shù)學家，是因為他們個性把智商用在訓練數(shù)學能力上，那布置訓練情感能力這樣的高低決定了請聽到天花板，但是很多人在情感訓練上的努力程度之低，肯定還留不到拼字上

那么現(xiàn)代科學都已經(jīng)證實第一植物它不光有智商它，而且是有智慧，只不過說它沒有我們?nèi)祟愃f的大腦，說的大家也能夠理解情感，而智慧里面它是分理智和情感的，兩者交集才能形成一個智慧，體理性感性

一，情商的文化俱分情，商機，情感智商，也就是人們對自己的情感，情緒的控制，管理能力和在社會人際關(guān)系中的交往，調(diào)節(jié)能力等屬于人的精神范疇，他比人的智力更能決定人的成功和命運

情感智力是領(lǐng)導者能力的重要部分，比如尼克松總統(tǒng)比羅斯?？偨y(tǒng)的智商要高，但情感吃力卻低很多。欠缺情感治理對領(lǐng)導者來說會是一個致力于惡。里根總統(tǒng)說過一個笑話，當總統(tǒng)有一個好處，就連他的高中成績也會成為國家級特朗普，希拉里或其他國家的政要

佛大學教育家，心理學家加德納教授認為，智商分為九種語詞，智商，邏輯，智商音樂，智商運動，智商空間，繪畫，智商，人際智商，自我認知，智商感知，自然智商存在智商，每個人的智商中都包含了這九個方面

情商高，智商低，貴人相助，情商低，智商高懷才不遇情商低，智商低，一事無成情商高智商，高大牛情商高智商，低裝逼情商，低智商高二低情商，低智商，低傻逼人，有志事，竟成臥薪嘗感

美國人的平均智商在過去六十年里提高了十八點，無論是每個年齡段參與智商測驗人群的平均智商，都計為一百前面提到的智商提高，就意味著今天的智商一百相當于六十年前的智商，一百一十八提高的是智商的平均值，若干理論解釋了為何會出現(xiàn)智商升高的現(xiàn)象

可以說，當今中國急需情商教育智商高，情商也高的人，春風得意，智商不高，但情商高的人有貴人相助，智商高，情商不高的人可能就會出現(xiàn)所謂的懷才不遇，而智商不高，情商也不高的人一定是一事無成的

腦博士研究思維和情緒因子交融，目前我們對智商和情商之間的相互關(guān)系有了很多了解，但人們常常把認知活動，情感因素，風格開來，甚至僅僅把情緒當做認知思維的南路虎看作是負面的東西

第二個稍低智商加高度的行動力傾向群體事件。組織者的第二種類型是智商稍微有點低，但智商只是低一點點的人，智商太低是無法組織起群體事件的，而且這種類型的人在潛意識深處是低價值感的