中國畫須發(fā)表現(xiàn)技法

前蘇聯(lián)沒有寫出杏花春雨，江南的詩人，有些中國畫家定居在西方了，各有鄉(xiāng)土情懷，或以西方技法表現(xiàn)中國題材或以中國氣韻生動的品味融入西方的抽象表現(xiàn)，或以民間工藝的審美觀，結(jié)合西方現(xiàn)代的夸張與狂放。如果出于愛情的自然結(jié)晶誕生的混血兒多半留有某種或隱或現(xiàn)的胎記

采納吸收和接見了西方現(xiàn)代藝術(shù)的有益成分，西方藝術(shù)理論和技法的大量引述，國內(nèi)豐富了中國畫的藝術(shù)語言，打破了中國畫長期以來封閉靜止和緩慢變化的格局，加速了中國畫從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)變的進程

林青青學(xué)習(xí)水墨畫的同時，還致力于篆刻，碑帖，畫，像磚等藝術(shù)的研究，歷時五年，終于將中國畫的利益構(gòu)圖，篆，刻，刀法的韻味以及詩的意境融于一爐，創(chuàng)造出新薄藝石雕藝術(shù)，使新聞派雕刻技法

五大美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)也落實了美術(shù)學(xué)科過程與方法目標，像藝術(shù)家一樣的創(chuàng)作過程，包括主題鑒賞技法，構(gòu)思，創(chuàng)作，展評，鑒賞是圖像十足，技法是美術(shù)表現(xiàn)，構(gòu)思是創(chuàng)意實踐，創(chuàng)作展評是美術(shù)表現(xiàn)

中國畫一般可分為人物畫，山水畫，花鳥畫等畫量，其中人物化的歷史最悠久，一直可以追溯到戰(zhàn)國時代，經(jīng)過東晉，顧愷之等著名畫家的發(fā)展，提高到唐代人物化的技法，以相當成熟高超

傳統(tǒng)表現(xiàn)技法以外的而又被利用于現(xiàn)代工筆人物畫中的一些技法樣式，傳統(tǒng)的工筆人物化到了現(xiàn)代，無論在表現(xiàn)技巧，色彩處理上，還是在材料運用形式，語言上已難以滿足人們隨時代而變化的審美需求，尤其是外來文化，藝術(shù)思潮和各類藝術(shù)形式的涌入

更加形象立體富有表現(xiàn)力，勾點法是后世協(xié)議法協(xié)議化的重要技法之一。它的運用使得溝村，擦染點等不同的筆墨之法同時并進，共用為寫一畫一起成卻又面面俱到的筆墨混合技法的出現(xiàn)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，成為寫意化產(chǎn)生的技法

工筆人物化仍然保持著傳統(tǒng)的繪畫風(fēng)貌，他的表現(xiàn)技法基本是按照筆墨勾勒紛染甜色在照染轟開粉立粉的技法步驟而完成全國各類大型美術(shù)作品。展覽中所呈現(xiàn)的工筆人物化作品也多趨于傳統(tǒng)模式

顧名思義，狀如藍葉兒有飄動之勢，而且藍葉兒隨風(fēng)以搖擺，它粗細的變化也有空間和結(jié)構(gòu)的變化，它粗細不一樣變化就多一點兒，它就有藍葉苗欣賞中國古代的繪畫，你看那個技法樣子一定跟自然萬物結(jié)合到一起，才能懂得中國畫這個用線

都是表現(xiàn)這書法的空間意境，一件表現(xiàn)生動的藝術(shù)品，必然的同時表現(xiàn)空間感。因為一切動作以空間為條件為間架，若果能壯物生動，像中國畫繪之竹影菊葉蘭草縱不化背景環(huán)境，而一片空間宛然在目，風(fēng)光日影如繞前后

幾千里以這種大膽的想象也并非憑空而來，而是有文獻典籍的依據(jù)，仿佛有聲中國畫還講究仿佛有聲即視覺的轉(zhuǎn)化一般是的蛙聲之力，出山泉，通過畫水里游來的蝌蚪表現(xiàn)遠處的蛙叫

縱觀沈周之繪畫，那是技法全面，功利深厚，在詩宋元之法的基礎(chǔ)上，有自己的創(chuàng)造，進一步發(fā)展了文人水墨，山水畫鳥畫的表現(xiàn)技法，被譽領(lǐng)袖沈周，他自啟南好石田吶，白石翁玉田生有竹居主人

感受他們以水墨技法展示的香港心境，即使香港風(fēng)景色相也是畫家心中感知的受想行識，即是水墨傳統(tǒng)的繼承，又是水墨藝術(shù)的探索，更是水墨技法表現(xiàn)。香港的現(xiàn)代詮釋，籌劃多年的速月，可以實現(xiàn)要感謝參展的文化家

他能在中國藝術(shù)史上，尤其是表現(xiàn)中國筆墨歡愉的情趣上獨創(chuàng)一派，不僅表現(xiàn)在他創(chuàng)造了有名的墨竹，還表現(xiàn)在他創(chuàng)造了中國的文人畫蘇東坡和年輕藝術(shù)家米服，共同創(chuàng)造了以后在中國最富有特性與代表風(fēng)格的中國畫

知識與技能目標學(xué)習(xí)國畫的用筆用墨技法能夠運用國畫的筆墨技法，創(chuàng)作一幅花鳥畫作品過程與方法目標，通過對花鳥化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動手能力和造型表現(xiàn)能力，情感，態(tài)度，價值觀目標，培養(yǎng)學(xué)生對國畫的樂愛，提升對美術(shù)的興趣