使孩子聰明的心理戰(zhàn)術(shù)

順市場心理戰(zhàn)術(shù)上逆市場，心理戰(zhàn)略，上順市場心理，使我們能孤注，能抓住一些戰(zhàn)略性機會，使我們能夠避規(guī)避一些大的風(fēng)險，使我們的整體思維更加清晰，使我們的交易整體布局更加合理

父母教給孩子的人生第一堂課，作者馬銀春第二章教女有方，孩子成績才會步步提高，做到科學(xué)用腦做父母的，都希望自己的孩子有一個聰明的大腦，但是聰明的大腦如何使用是一門學(xué)問

本來孩子放學(xué)回家了，應(yīng)該是放松身心的時候，可是孩子們卻不能放松身心，要做作業(yè)，致使家庭成了學(xué)校的延伸。家庭教育變成了家長，督促孩子寫作業(yè)，提高孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵是想辦法讓孩子變得聰明，如何讓孩子聰明

如果家長總是夸孩子，聰明，就會讓孩子覺得他成功的原因是因為聰明而聰明，不聰明，并不是他自己能夠改變的，這樣夸他反而會讓孩子更加依賴自己的聰明，而忽略了努力的成部分

這些都將導(dǎo)致交易的失敗。心理戰(zhàn)術(shù)是銷售人員對客戶時所產(chǎn)生的一種敏銳反應(yīng)，但其先決條件使銷售人員必須先控制好自己的情感，應(yīng)用心理戰(zhàn)術(shù)，判斷出客戶的類型以及個性喜好等個人因素

一直毒死孩子，你要刻苦，這孩子聰明是夠聰明，如果再刻苦一些，這個孩子就一定能夠怎么樣。包括我們?nèi)タ匆幌吕蠋熃o出的一些評語，你是一個聰明的，健康的，快樂的孩子，假如你能在學(xué)習(xí)上再刻苦一點

這個家長的方式明顯比之前罵小孩笨得要好，只是你夸孩子聰明這個小孩子就覺得自己真的很聰明，以后稍微受到一點挫折，他就會受到打擊，而且過度強調(diào)孩子聰明孩子可能變成自大的人

發(fā)本意味著孩子對責本書都非常熟悉，整本的熟悉大大有利于部分的解物，可以精解精體前后呼應(yīng)包本。這種完全而徹底的記憶改善了孩子的腦神經(jīng)系統(tǒng)，增進了聰明理解，是使用腦神經(jīng)而不能改善腦神經(jīng)，因而不能增進聰明碎片式的淺層的記憶。腦神經(jīng)的包北訓(xùn)練了孩子的電力和意志，增強了信息

在孩子比較聰明，早期發(fā)現(xiàn)孩子比較聰明的時候，不是讓孩子耐心讀書，寒窗苦讀，而是拿著孩子這個聰明到處去顯擺去掙錢。就像現(xiàn)在有些媒體上搞那些娛樂節(jié)目，里面讓自己的孩子跟他的爸爸或者跟他的媽媽一起來

言傳不如身，教孩子們多聰明，他們意見能夠就能夠看出父母言行不一的毛病，并且有樣學(xué)樣一會一味催孩子寫作業(yè)，自己從來不看一本書的母親，即使把孩子趕到補習(xí)班，也會讓孩子們不情愿地嘟囔你怎么不學(xué)習(xí)

家長們大多特別注意孩子的飲食，因為食物對孩子的影響非常巨大，多吃些對提高智力有幫助的食物，能促使孩子變得更聰明，多吃些對智力有傷害的食物，不但使智力提升訓(xùn)練事倍功半

有些成年人錯誤的認為，孩子之所以繼續(xù)他們的不良行為，是因為懲罰沒有嚴厲到使孩子從中吸取教訓(xùn)的程度，所以他們會更加嚴厲的懲罰孩子，而孩子則會找到更聰明的方法來扯平，報復(fù)循環(huán)便會永無休止

如何利用說話的內(nèi)容來引領(lǐng)孩子的注意力，激活神經(jīng)回路來舉例父母如何說話，讓寶寶變聰明，有方法，雖然聰明決定不了成功，可是聰明的孩子反應(yīng)快，理解事物也快，靈活還是不錯的

孩子會讓孩子認為不需要努力的聰明，才是至高無上的合遇，會讓孩子形成江戶性思維。這樣孩子遇到挫折，實惠逃避，用不學(xué)來演背自己的學(xué)文本，沒有辦法去前進一步，千萬不得已通動的花孩子聰明

不會因為孩子不夠聰明而怨憤，不會因為孩子不乖而責罵，不會因為孩子成績不好而唾棄，甚至不會因為孩子藏籍而輕視，更不會因為孩子犯罪而拋棄。在這樣的家庭中，成長起來的孩子，即使是自己先天不盡如人意，但這樣的孩子不會自卑，不會絕望，對自己充滿自信，別人充滿愛