地貌學(xué)

隨著樹(shù)輪學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有樹(shù)輪，考古學(xué)，樹(shù)輪，氣候?qū)W，樹(shù)輪，生態(tài)學(xué)，樹(shù)輪，水文學(xué)，樹(shù)輪地貌學(xué)，樹(shù)輪，冰川學(xué)，樹(shù)輪，火山學(xué)甚至樹(shù)輪化學(xué)，樹(shù)輪，火災(zāi)，學(xué)、樹(shù)輪災(zāi)害學(xué)等等

建筑工程中國(guó)園林史，園林藝術(shù)設(shè)計(jì)，思維學(xué)，管理學(xué)，基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)與管理，外國(guó)園林史地質(zhì)地貌學(xué)資源與環(huán)境，園林設(shè)計(jì)，輔助設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，藝術(shù)與傳媒，環(huán)境心理學(xué)及行為環(huán)境藝術(shù)小品，園林樹(shù)木栽植養(yǎng)護(hù)風(fēng)景區(qū)規(guī)劃，插花藝術(shù)，西方現(xiàn)代景觀(guān)藝術(shù)，園林模式制作草坪學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)

土壤信息原理是由文旅、水資源學(xué)，風(fēng)沙物理學(xué)，水土保持工程學(xué)，混化防治工程學(xué)，林業(yè)生態(tài)工程學(xué)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程實(shí)驗(yàn)，主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，土壤訓(xùn)練，畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)等主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)，土壤氣勢(shì)原理實(shí)驗(yàn)水為水資源學(xué)實(shí)驗(yàn)、地貌學(xué)實(shí)驗(yàn)、生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)徒

植物地理中國(guó)地理，亞洲地理，歐洲地理，中國(guó)通史，中國(guó)近代史，西洋通史等，還是非專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)美術(shù)，他都如饑似渴酒，旱風(fēng)干路，他一個(gè)勁兒的瞬息，戰(zhàn)訓(xùn)班的經(jīng)歷，表面上看沒(méi)有給施雅風(fēng)帶來(lái)直接的幫助

穆士塔格峰是帕米爾高原上的冰山之父，大大小小的冰川從他的頂峰陳設(shè)放射狀展開(kāi)，如同是盛開(kāi)在蒼蒙昆侖山脈上的一朵崇拜蓮花崔之久在貢嘎山與死神擦肩而過(guò)，但是冰川卻在他的心里扎下了根，日夜生長(zhǎng)著從山上飛奔而下的冰雪長(zhǎng)龍，冰崩時(shí)刻，山谷中的藍(lán)光閃爍