巴納德組織理論研究

二零一四年吉林大學(xué)的一篇博士論文巴納德行政管理思想平息對(duì)巴納德在協(xié)作系統(tǒng)理論、組織理論，權(quán)威、理論、管理人員職能理論方面的重要思想進(jìn)行了梳理和歸納，并與巴納德的行政管理思想進(jìn)行比較

巴納德的思想對(duì)人際關(guān)系學(xué)術(shù)的貢獻(xiàn)很大，也是下面將討論的塞爾斯尼克的制度主義觀點(diǎn)和第二章提到的西蒙的決策過(guò)程論的基礎(chǔ)制度。經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉姆森認(rèn)為，巴納德是關(guān)于組織的新科學(xué)形成過(guò)程中的關(guān)鍵人物協(xié)作成因

半個(gè)世紀(jì)前，巴納德在經(jīng)理人員的職能中論述了組織存在的三個(gè)必要的條件，組織成員的貢獻(xiàn)意愿，共同的非個(gè)性化的協(xié)作目標(biāo)，以及彼此之間能夠進(jìn)行信息交流貢獻(xiàn)的意愿，是組織成員對(duì)于組織的認(rèn)可和承諾

還有法約爾的一般管理理論，我們就要學(xué)過(guò)了微博的科層組織理論等會(huì)兒，我們還要看一下行為科學(xué)的，沒(méi)要的人際關(guān)系理論，巴納德的組織平衡理論，西蒙的決策過(guò)程理論這些人都非常的出名

調(diào)和了巴納德與馬斯洛之間巨大的世視角差異，完美的融合了社會(huì)組織與人之間的關(guān)系，從組織與人均衡成長(zhǎng)的視角建立的現(xiàn)代人本管理理論體系人所追求的需求，滿足層次可以反映該組織成員的受教育程度和基本素養(yǎng)現(xiàn)代組織的關(guān)系，協(xié)調(diào)程度，反映該組織的管理水準(zhǔn)

巴納德認(rèn)為，組織所處的環(huán)境對(duì)組織施加各種壓力和限制，組織環(huán)境包括自然的，物質(zhì)的環(huán)境和社會(huì)的環(huán)境，自然環(huán)境一般不能加以改變，而只能適應(yīng)在社會(huì)環(huán)境方面。人們的可控性雖然很大，但會(huì)受到許多他們并沒(méi)有意識(shí)到的限制和約束

巴納德對(duì)效率的看法就不同，他認(rèn)為協(xié)作效率是個(gè)人效率的結(jié)果，因?yàn)閭€(gè)體之所以參與協(xié)作，是為了滿足個(gè)人動(dòng)機(jī)效率，是個(gè)人動(dòng)機(jī)獲得滿足的程度，也只有個(gè)人才能決定這個(gè)條件是否得意實(shí)現(xiàn)在巴扎德看來(lái)，正式組織內(nèi)的協(xié)作為廣大群體力量提供了可能性

如果沒(méi)有勞動(dòng)生產(chǎn)力的產(chǎn)出，就不可能有組織效率，沒(méi)有組織效率，就不可能有個(gè)人效率選擇。泰勒法約爾弗列特的經(jīng)典研究成果是因?yàn)槲覀儗?duì)組織與理論研究的一個(gè)認(rèn)識(shí)管理理論研究的命題來(lái)源于對(duì)重大實(shí)踐問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

巴納德把社會(huì)的所有方面都看成一個(gè)大的協(xié)作系統(tǒng)，每個(gè)組織都必須從他的環(huán)境中獲得成員資料和材料包括資金，而且只有當(dāng)他通過(guò)交換，變革和創(chuàng)造，保證自己在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)內(nèi)獲得效益的盈余時(shí)，它才能夠繼續(xù)存在下去

如果沒(méi)有勞動(dòng)生產(chǎn)力的產(chǎn)出，就不可能有組織效率，沒(méi)有組織效率，就不可能有個(gè)人效率選擇。泰勒法約爾弗列特的經(jīng)典研究成果是因?yàn)槲覀儗?duì)管理理論研究的一個(gè)認(rèn)識(shí)管理理論研究的命題來(lái)源于對(duì)重大實(shí)踐問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

在協(xié)同共生管理模型中，協(xié)同共生意愿是指組織內(nèi)外成員對(duì)整體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)的意愿，培養(yǎng)和激發(fā)協(xié)同共生意愿，需要挖掘意愿背后的動(dòng)機(jī)與個(gè)體目標(biāo)理論研究表明，人的動(dòng)機(jī)可以細(xì)分為很多不同的類型

關(guān)系變數(shù)組織的歷史所有權(quán)控制目標(biāo)規(guī)模，公益技術(shù)位置數(shù)對(duì)其他公司的依賴程度，全面理論的控制論全面控制模型理論研究的正是在動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者，各縣與領(lǐng)導(dǎo)情境之間的相互關(guān)系

重溫經(jīng)典在線巴納德思想的美好就用它的語(yǔ)言通過(guò)解析他的語(yǔ)言，再舉一些例子，可能是我收集到的感知到的或去過(guò)的起一樣，或者像斯隆，我在通用汽車的歲月，埃薩克森的喬布斯傳寫喬布斯的等等一些真實(shí)的案例子通過(guò)這個(gè)來(lái)說(shuō)明什么

中央組織部，民政部等事發(fā)部門和組織聯(lián)合發(fā)布的關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)五建設(shè)的意見(jiàn)明確要求，著力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義專業(yè)人才理論研究和宣傳普及建構(gòu)中國(guó)特色社會(huì)工作專業(yè)理論課程和教材體系，推動(dòng)專業(yè)社會(huì)工作邁向新臺(tái)階，出現(xiàn)新氣象

在皮亞杰的理論研究活動(dòng)中，首先對(duì)他研究影響較大的是生物學(xué)，他的認(rèn)知心理學(xué)的許多概念都來(lái)源于生物學(xué)，并且以此出發(fā)，認(rèn)為生物發(fā)展就是個(gè)體組織與環(huán)境相互作用，同化或順應(yīng)的過(guò)程