世界500強給員工的6堂培訓課

在新員工培訓課上經(jīng)理，為了給員工們說明做事分清輕重，緩急的重要性，做了這樣一個實驗，他從桌子下面拿出一個瓶子向大家展示這是一個空瓶子，從桌子下面拿出了一把大石子

客戶管理六不法月亮老師最大的困擾就是想講課能講的內(nèi)容太多了，但員工并不能一次在培訓課堂上記住那么多內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)內(nèi)訓的場景，我們建議月亮老師采用少量多次的培訓方式，每一次課程聚焦一個主題，在每一個較段的時間內(nèi)解決員工最迫切的問題

各位學員方言來到能力資源管理師培訓課堂上一堂課，我們講了員工設(shè)置測評標準體系的構(gòu)建這一節(jié)課，我們講應(yīng)聘能源筆試的設(shè)計與應(yīng)用，我們看一下應(yīng)聘筆試的概念和種類，這一個它是輔助部分

在此之前，公司已經(jīng)在新人培訓課程里使用了精心編寫的劇本，由那些訓練有數(shù)的培訓員用有關(guān)公司的特質(zhì)發(fā)展歷史和傳奇神話的問題，為員工做練習，不斷在演員表上的新員工心理灌輸和強化公司的價值理念和金神稱范。下面就是培訓中的一個場景培訓員兒

有一份追求培訓就是生產(chǎn)力，學習就是競爭力，由實戰(zhàn)經(jīng)驗極強的培訓師現(xiàn)場講授操作性極強的培訓課程問題能否解決改變是否發(fā)生，是衡量我們課程效果的唯一標準，敬請關(guān)注知名培訓師課堂

還有一個非常重要的一個關(guān)鍵點四階段，它如果是健康發(fā)展，其實它共情能力，它應(yīng)該是比三階段更強的假設(shè)，讓三階段和希臘兩個人一起來戰(zhàn)刻。在我上我的咨詢師培訓課堂中，一起來讓他們做共情

概念一種概念培訓就是生產(chǎn)力，學習就是競爭力，由實戰(zhàn)經(jīng)驗極強的培訓師現(xiàn)場講授操作性極強的培訓課程問題能否解決改變是否發(fā)生，是衡量我們課程效果的唯一標準，敬請關(guān)注知名培訓師課堂

在筆者的演說培訓課堂上，經(jīng)常向?qū)W員們強調(diào)演說的真諦在于訓練和實戰(zhàn)，有機會就要敢于上臺，因為敢于是會長的第一步。對于上臺演說就緊張的人來說，敢講俾會講更重要，有機會要抓住機會講，沒機會要創(chuàng)造機會去講

服務(wù)規(guī)范在課程結(jié)束之后，每個員工都要參加上級考試，檢驗員工在培訓期間的學習，好好是能夠可以彼此很奇怪，通過員工的考核結(jié)果不合格和你相應(yīng)的不信心人品資質(zhì)培訓這部分的培訓課程

第二，產(chǎn)品知識培訓。這部分的培訓課程時間為一到兩個月，不懂主要培訓員工對于無限網(wǎng)絡(luò)，微波介入網(wǎng)等產(chǎn)品線知識，每周會進行一到三次的考核，檢驗員工在一營訓練結(jié)束后會到總部進行二營訓練

這種精神是一種企業(yè)立足于世界的重要條件和最大的財富，給員工一種終身雇傭的職業(yè)保障，可以極大增強員工對企業(yè)的忠誠感和獻身精神，保障和安全感，是每個人的基本心理需求

基于認知資格標準，建立培訓課程體系，華為基于認知資格標準，建立了分類分層的培訓課程體系，根據(jù)認知資格認證結(jié)果發(fā)現(xiàn)員工的能力差距進行及時的培訓，從而不斷提升員工的專業(yè)知識水平

豐臺設(shè)立總培訓師制度總培訓師負責培訓，在工作指導培訓課程中承擔培訓工作的培訓員及總培訓師培訓員則負責培訓生產(chǎn)線上的員工，每個工廠里可能只有一位或兩位總培訓師必須承擔培訓員的課程

公司在決定為員工提供某些培訓課程之前，應(yīng)該先自問問題，真的出現(xiàn)培訓不夠，上過培訓課程后，員工的表現(xiàn)可能因而改變，而公司需要先收集哪些資料，一旦公司確定培訓課程有及必要性

允許公司在上允許公司的下層員工檢舉，揭發(fā)違規(guī)武器行為，使得每位員工都能夠談?wù)勛C人的履行監(jiān)督義務(wù)，否則，不管企業(yè)給領(lǐng)導如何強調(diào)，要杜絕違規(guī)無比，也顯得人類好，冠冕皇堂的時候，無法保證公司內(nèi)部的公正公平