名偵探柯南大推理2

你讀你讀同樣的小說(shuō)，你讀偵探小說(shuō)你肯定看過(guò)可能看過(guò)名偵探柯南，你就會(huì)把名偵探柯南里面一些經(jīng)典的一些推理帶入一個(gè)新的就是柯北名偵探柯北的推理中，但是推理過(guò)程中可能就會(huì)受到逆向受挫或者是正向順應(yīng)

兩位老師喜歡推理小說(shuō)或者偵探小說(shuō)或者是電影，或者是電視劇，我電視劇看的比較多，英劇比較著名的就是卷幅，內(nèi)部神探夏洛克動(dòng)畫(huà)片要是算的話，我看到最早其實(shí)應(yīng)該算是名偵探柯南

法律推理的方式分為兩種，一種叫形式推理，一種叫實(shí)質(zhì)推理，那么形式推理和實(shí)質(zhì)推理大家注意畫(huà)一下形式推理又稱為分析推理。它是指運(yùn)用演繹，歸納類比推理三種方法解決法律問(wèn)題的方法

我們前面講的演繹推理就是從大范疇中找見(jiàn)小范疇的推理而歸納推理。相反，它是從眾多小范疇中找見(jiàn)大范疇的推理類比推理則是在相似的范疇之間進(jìn)行的推理，雖然路徑和方向不懂，但是它們的作用都是把我們從老的拽向新的，從已知的拽向未知的

模態(tài)命題推理而在非模態(tài)命題推理當(dāng)中，又分為簡(jiǎn)單命題推理和復(fù)合命題，推理簡(jiǎn)單命題推理又分為直接推理三段論推理關(guān)系，推理復(fù)合命題推理的部分連言命題推理選言，命題推理，假言命題推理以及綜合命題推理四個(gè)部分

第三章常識(shí)的推理鈣燃性的推理是在前提為真和推理過(guò)程正確的情況下，結(jié)論仍然不再有必然性，而指代或多或少蓋然性的一種推理。在科學(xué)實(shí)踐中，有兩種推理純粹數(shù)學(xué)的推理和可以叫做實(shí)質(zhì)性的推理

既然推理是一種思維活動(dòng)，且我們都知道能力是使某種活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征，那么推理能力就自然可以解釋為順利完成推理的個(gè)性心理特征，更詳細(xì)的刻畫(huà)描述無(wú)非是補(bǔ)充一些推理的表現(xiàn)，意思不大

分?jǐn)?shù)的分子和分母都成或除以相同的數(shù)零除外，分?jǐn)?shù)的大小不變，不完全歸納推理和類比推理。之所以叫做豁然推理，是四針推理，是因?yàn)樗麄兂３？此坪锨楹侠恚瑓s可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論

處理法律推理中真理與價(jià)值的矛盾，法律推理的類型，法律推理的方法如何處理形式推理實(shí)質(zhì)推理的關(guān)系，如何正確運(yùn)用演藝推理，維納推理類比推理模糊推理，概率推理統(tǒng)計(jì)推理等邏輯方法，如何正確運(yùn)用辯證推理因果關(guān)系，推理實(shí)踐推理，這些是保障正確及時(shí)合法

在刑偵工作中，假設(shè)推理的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)案件性質(zhì)的假設(shè)，推理對(duì)犯罪時(shí)間的假設(shè)，推理犯罪地點(diǎn)的假設(shè)，推理犯罪手段的假設(shè)，推理，犯罪情況的假設(shè)推理，以及對(duì)犯人情況的假設(shè)推理

這些形式系統(tǒng)不能充分表達(dá)，基于內(nèi)涵，推理情境推理語(yǔ)用推理的復(fù)雜的法律論證推理，也不能充分表達(dá)邏輯一致性與直觀一致性的邏輯之意，因而不能識(shí)別與判定直觀上有效的法律規(guī)范推理不能直接作為法律論證的推理工具和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

演繹推理是從已有的事實(shí)和確定的規(guī)則出發(fā)，按照邏輯推理的法則證明和計(jì)算在解決問(wèn)題的過(guò)程中，兩種推理能力功能不同，相輔相成，合情推理，用于探索思路，發(fā)現(xiàn)結(jié)論，演繹，推理用于證明結(jié)論

奧南推理是假言推理與選言推理聯(lián)合而成的推理，因此，他服從假言推理與選言推理的規(guī)則，二難推理構(gòu)成式的選言前提的各個(gè)選言之分，別的承認(rèn)了每個(gè)充分條件的假言，前提的前艦結(jié)論就分別地承認(rèn)了各個(gè)充分條件假言前提的后見(jiàn)

我們?cè)谶@里的任務(wù)是要判定一個(gè)推理形式是不是有效的，那么我們說(shuō)我們研究推理形式是為研究推理服務(wù)的，因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｅ龅降氖蔷唧w的推理，或者說(shuō)是用日常語(yǔ)言自然語(yǔ)言所做的一些具體的推理

二，歸納推理能力的發(fā)展。歸納推理是由個(gè)別到一般的推理形式利用概括詞語(yǔ)的方法研究小學(xué)兒童歸納推理等理的發(fā)展。結(jié)果表明，一小學(xué)生基本上都能完成簡(jiǎn)單的歸納，推理二因素多歸納難度大，歸納推理能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高