當你是孩子玩具雅思口語

玩具來舉例第一步肯定孩子的需預防情緒升級，孩子的情緒一般不會蹭的一下就是，而當你特別著急的馬上否硬責備或者冷處忽視孩子感受的時候，他的情緒才會容易生容，易大哭，打鬧你，你要先肯定孩子的感受和需要，比如對他說你很喜歡這個玩具，想馬上就帶

我曾反思我家給孩子的玩具真的有點多了，其實大部分家庭都是如此，所有人都時不時的給孩子送玩具，每個家里都有一堆玩具，給孩子太多玩具，孩子就不會去認真的把一個東西玩很多變了

例如，當你初次到一家有孩子的家庭去推銷時，首先準備一些小朋友們特別喜歡的小動物玩具小狗，大熊貓，你老鼠之類的小玩具，只要是他們喜歡的就行，第二天你就可以帶上你推銷的商品去拜訪

后天養(yǎng)成老師更重要，這個心理學曾經做了個實驗，兩個孩子都是一歲，一個給十個玩具，一個給一個玩具給十個玩具的孩子拿一個玩具，玩玩不好玩，扔掉了分掉，沒有玩玩，第二個扔掉以后再玩，第三個把十個玩具都玩一遍，這是一個孩子，另一個孩子有一個玩具，拿玩具，玩玩不好玩

我曾反思我家給孩子的玩具真的有點兒多了，其實大部分家庭都是如此，所有人時不時地給孩子送玩具，每個家里都有一堆玩具，給孩子太多玩具，孩子就不會去認真地把一個東西玩兒很多遍了

我曾反思我家給孩子的玩具真的是有點多了，其實大部分家庭都是如此，所有人都時不時的給孩子送玩具，每個家里都有一堆玩具，給孩子太多玩具，孩子就不會去認真的把一個東西玩很多遍了

我成反詩，我家給孩子的玩具真的是有點兒多了，其實大部分家庭都是如此，所有人都時不時的給孩子送玩具，每個家里都有一堆玩具，給孩子太多玩具，孩子就不會去認真地把一個東西玩兒了很多遍

合理玩具告訴孩子，第十期想他可以取回玩具，隔離期間不使孩子去動電視機后玩具，否則還只要被隔離。你將會發(fā)現(xiàn)，即使是那些教育沖動的孩子，也學會控制自己了，才等待電視器想后才會拿著玩具的作者給到了父母的一些建議

我曾反思我家給孩子的玩具真的是有點多了，其實大部分家庭都是如此，所有人都時不時的給孩子送玩具，每個家里都有一堆玩具給孩子，他的玩具，孩子卻不會去認真地把一個東西玩很多遍了

你看說當你疲憊的回到家里，看到亂七八糟的衣服玩具，且別說那個孩子還哭鬧，當然，就算是孩子在旁邊玩兒了，你一看這屋里亂七八糟的，幾乎都沒有下腳的地方的時候，你心里感覺如何，你現(xiàn)在感覺如何

面對太多的玩具史，他們可能在玩具之間換來換去，而不是認真管一個玩具很久，買很多玩具往往是家長土派孩子的結果，他們希望孩子因此對玩具缺少渴望減少，但你猜結果如何，這招根本沒有用

他們觀察您，您可以試著了解一下孩子沒有答，希望會夢想希望話詢問孩子想要什么玩具辦法買給他，但別自己去來玩具，先和孩子聊聊自己的童年和玩具，告訴他自己也你要玩具，如果他跟您搭上

比如我自己給孩子買各種各樣的玩具，我很清楚，一方面是滿足孩子的需要，一方面也是在滿足我自己內在父母和內在孩子的需要，因為小時候沒有玩具，我想要能給我買玩具的父母，我也想成為一個有很多玩具的小孩兒

我們父母也要做做我們的孩子，我們孩子的玩具不要隨便的去送給別人，因為孩子喜歡的玩具，有的孩子就他把那個喜歡的玩具每天睡覺拿著出門，拿著父母隨意，不經孩子的同意送給別人，以后孩子還很傷心的

第二個是陪同做主動的專注，我不知道你有沒有和孩子散步步，當你和孩子散步的時候，你在這個步行的時候，你們可能會聊到很多話題。散步其實是有點無聊的事情，因為沒有游戲的刺激，也沒有一個很爆炸性的玩具在手上