老書(shū)迷點(diǎn)進(jìn)來(lái)

注定的高老師敬愛(ài)的小祥老師，優(yōu)秀的三位團(tuán)長(zhǎng)，家里智慧的媽媽們，中午好，我來(lái)給大家分享一下昨晚的課程感悟。昨晚第二講高老師講了人生的人盡書(shū)提到這個(gè)書(shū)迷書(shū)在之前真的會(huì)感到很驚訝，試著就像高老師說(shuō)過(guò)

像我們的伙伴像我們伙伴進(jìn)來(lái)的時(shí)候，抓兩簡(jiǎn)單，法律很簡(jiǎn)單，你看我的我班進(jìn)來(lái)的時(shí)候，剛才我們學(xué)習(xí)，老師講了一個(gè)就是我們?cè)诎怖呀?jīng)做到，我們?cè)诎怖魂P(guān)注一個(gè)數(shù)據(jù)就好，哪一個(gè)數(shù)據(jù)就死點(diǎn)五關(guān)

播一點(diǎn)我告訴你，我現(xiàn)在百分之九十五以上的小部分全是天貓老師播一來(lái)的事情就來(lái)了，包括那個(gè)百分之五也是通過(guò)給我線下。這次以后，我們聽(tīng)老師的波及走進(jìn)來(lái)的，我們是幾乎百分之百都能聽(tīng)老師的波及走進(jìn)來(lái)，連接進(jìn)來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)

天下以道卻走馬以?shī)^天下無(wú)道羅馬容馬生魚(yú)膠，容馬生魚(yú)膠或莫大魚(yú)，不知足灸木周末大于遇得，故知足之不知，足強(qiáng)知強(qiáng)，足以不出，不知天下不虧郵件天道其書(shū)迷園，其知名少是一圣人，不形而之，不見(jiàn)而敏不為而成

別人老板不跟你開(kāi)工資，你能不能跟人家干就完事兒了，那你說(shuō)的這個(gè)農(nóng)業(yè)，尤其是需要更多有信仰的人加入進(jìn)來(lái)，再加上到好，你天天跟他說(shuō)你不要賺錢(qián)，你少賺點(diǎn)兒或者怎么樣，他賺點(diǎn)少的話誰(shuí)進(jìn)來(lái)

或者是一個(gè)月就用一點(diǎn)兒這個(gè)藥想好容易積食，找小編找我們的小編你怎么進(jìn)來(lái)的，中醫(yī)小兒推拿這個(gè)董老師，你在哪兒進(jìn)來(lái)的，你找小編找我們的小編，今天我們有值班，小編你找他，我沒(méi)有值班的小編他給你說(shuō)話

我們已經(jīng)講了深度思考，你必須的大量的信息資源規(guī)律就整講進(jìn)來(lái)，你看一整進(jìn)來(lái)東西就多了，增點(diǎn)水，增點(diǎn)，肥料增點(diǎn)，各種進(jìn)來(lái)就好辦了，缺啥菩薩那里邊兒養(yǎng)分就進(jìn)來(lái)了，遇到問(wèn)題，你還要出東西怎么出

納入進(jìn)來(lái)的一些老師和小伙伴之后，他的世界就有點(diǎn)擴(kuò)大了，擴(kuò)大納入進(jìn)來(lái)的這些新角色誰(shuí)最重要，老師比小伙伴對(duì)他的影響重要，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園的孩子回來(lái)以后會(huì)跟媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)裉煳覀兝蠋熥屛腋陕锪?，就是他非常親媽媽的話，非常親老師的話

之后也是一直在建立一子一步的上來(lái)的，也借了我們會(huì)場(chǎng)的力，也借了我們會(huì)場(chǎng)很多老師的力的，而我不會(huì)講獎(jiǎng)金制度的時(shí)候，我就請(qǐng)朋友進(jìn)來(lái)聽(tīng)會(huì)講老師的講我不會(huì)講產(chǎn)品的時(shí)候，我就聽(tīng)我那個(gè)請(qǐng)朋友進(jìn)來(lái)聽(tīng)會(huì)蔣老師的講來(lái)講這一點(diǎn)的話真的是非常的吸引我

之后也是一直在建立一子一步的上來(lái)的，也借了我們會(huì)場(chǎng)的力，也借了我們會(huì)場(chǎng)很多老師的力的，而我不會(huì)講獎(jiǎng)金制度的時(shí)候，我就請(qǐng)朋友進(jìn)來(lái)聽(tīng)會(huì)講老師的講我不會(huì)講產(chǎn)品的時(shí)候，我就聽(tīng)我那個(gè)請(qǐng)朋友進(jìn)來(lái)聽(tīng)會(huì)蔣老師的講來(lái)講這一點(diǎn)的話真的是非常的吸引我

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后面藏著一個(gè)圖書(shū)迷宮里面的書(shū)像地下墓穴中的骨頭一樣，緊緊塞在一起，閉燈上用膠帶貼著一紙是從一位巴黎建筑師的著作巴黎建筑與歷史遺跡中撕下來(lái)的一頁(yè)的復(fù)印件，上面寫(xiě)著羊皮紙

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到廣州上了任次日行槍掛牌歇考了兩場(chǎng)聲援，第三場(chǎng)是南海番禺兩謝同聲，周學(xué)道坐在堂上，借那些童聲紛紛進(jìn)來(lái)，也有小的也有老的儀表，端正的張頭，鼠目的儀觀，其處的男女破爛落后點(diǎn)進(jìn)來(lái)，一個(gè)童聲來(lái)滅黃肌瘦花，白胡須頭上戴一頂破沾帽