羅胖2022演講金句
更新時間:2023-06-22 17:19為您推薦羅胖2022演講金句免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《2018年新年特別培訓(xùn)-王力軍》中講到:“我希望給大家一些鼓勵,讓他那的我們做的是對的,我們做是對的新的概念,這是我開始的時候開場的時候給大家的,關(guān)于羅胖,我們羅胖的羅振宇先生的一個分享他的一個跨年的一...”
我希望給大家一些鼓勵,讓他那的我們做的是對的,我們做是對的新的概念,這是我開始的時候開場的時候給大家的,關(guān)于羅胖,我們羅胖的羅振宇先生的一個分享他的一個跨年的一個演講的
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2018年新年特別培訓(xùn)-王力軍
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北大最棒的就是他刻意學(xué)習(xí)的看演出聽演講,在全世界無數(shù)的著名的學(xué)者,政府的政要,商界的句子都來到北大的演講,克林頓,金大宗佛的校長勞倫斯,李遠(yuǎn)哲等等,很多的名人都來北大的演講
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【孫東FC】29《北大深造》
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北大最棒的就是他刻意學(xué)習(xí)的看演出聽演講,在全世界無數(shù)的著名的學(xué)者,政府的政要,商界的句子都來到北大的演講,克林頓,金大宗佛的校長勞倫斯,李遠(yuǎn)哲等等,很多的名人都來北大的演講
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511.孫東北大深造
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借用羅胖的兩句話說,小趨勢不是大趨勢的,小時候,它本身也未必能長成一個大趨勢,它的威力是能啟動連鎖反應(yīng),小趨勢是影響趨勢的趨勢,帶來改變的改變,那這樣理解就不明白了
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【哲學(xué)】羅胖“小趨勢”是個偽命題?
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講了兩句話,我們包頭的我們各位老師是不是一個點就能夠擴展成一個面,各位老師是不是這樣的,又串起來全國各地能夠串起來是不是我們整個的一個網(wǎng)絡(luò),各位老師剛才聽到羅胖的整個的一個描述的話
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《安利微店背后的價值》_6
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講了兩句話,我們包頭的我們各位老師是不是一個點就能夠擴展成一個面,各位老師是不是這樣的,又串起來全國各地能夠串起來是不是我們整個的一個網(wǎng)絡(luò),各位老師剛才聽到羅胖的整個的一個描述的話
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《安利微店背后的價值》_6
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講了兩句話,我們包頭的我們各位老師是不是一個點就能夠擴展成一個面,各位老師是不是這樣的,又串起來全國各地能夠串起來是不是我們整個的一個網(wǎng)絡(luò),各位老師剛才聽到羅胖的整個的一個描述的話
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《安利微店背后的價值》_6
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演講作為輸出體系的第五部分是評估很重要,因為評估是事后行為,所以需要對我們的研究過程進行及時的反思。根據(jù)這些反思,在以后的演講當(dāng)中進行相應(yīng)的調(diào)整,也講作為輸出體系的第六部分是金句,任何一場演講都需要讓其他人一生來忘了妻子
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《人生效率手冊》35.會用演講筆記
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講了兩句話,我們包頭的我們各位老師是不是一個點就能夠擴展成一個面,各位老師是不是這樣的,又串起來全國各地能夠串起來是不是我們整個的一個網(wǎng)絡(luò),各位老師剛才聽到羅胖的整個的一個描述的話
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《安利微店背后的價值》_6
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講了兩句話,我們包頭的我們各位老師是不是一個點就能夠擴展成一個面,各位老師是不是這樣的,又串起來全國各地能夠串起來是不是我們整個的一個網(wǎng)絡(luò),各位老師剛才聽到羅胖的整個的一個描述的話
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《安利微店背后的價值》_6
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講了兩句話,我們包頭的我們各位老師是不是一個點就能夠擴展成一個面,各位老師是不是這樣的,又串起來全國各地能夠串起來是不是我們整個的一個網(wǎng)絡(luò),各位老師剛才聽到羅胖的整個的一個描述的話
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《安利微店背后的價值》_6
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一上來我想給大家看的第一個案例就是今天更新的羅胖的精選。在這片羅胖精選里面,羅老師還有六玉明老師用十二分鐘的時左右的時間給用戶介紹了我們得到的一個產(chǎn)品叫得到大學(xué),咱們很多同學(xué)也知道
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16邏輯訓(xùn)練,建模案例 2021年7月14日 00:17
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請徐鶴林的演講聽梁凱恩的演講,聽陳安之的演講,請喬吉拉德的演講聽湯姆霍普金斯的演講,聽安東尼羅賓的演講。經(jīng)湯姆霍普金斯的演講到臺下很多聽眾還在感嘆逐漸老師有多厲害,自己有多么佩服
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周利群2018年11月30日催眠大腦工程師的信念
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演講的語言具有藝術(shù)性,決定了演講,必須講究淺詞,練句,演講,語言與日??谡Z不同,它更加精煉優(yōu)美,生動,規(guī)范,演講語言與書面語也不同,他更注重的是講因而樸素明快,簡潔書面語當(dāng)中的破折號冒號在口語中
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領(lǐng)導(dǎo)口才全書 278演講前的準(zhǔn)備
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他里邊有一句話特別有意思,他說普通的人改變,結(jié)果優(yōu)秀的人去改變原因,頂級的高手去改變模型。最早一六年的時候,邏輯思維的羅胖羅振宇就邀請劉潤老師來開始這個一個課程叫五分鐘商學(xué)院在開始的時候
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【常來微聊1182】你也可以擁有預(yù)測未來的能力
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