快樂興趣班演講稿

孩子上興趣班從沒想要結(jié)果是家長想要半般的揣摩家長的心態(tài)，要給家長一個(gè)結(jié)果，甚至家長主動(dòng)要求有個(gè)說法，競技比賽考級(jí)完全違背了孩子上興趣班的初衷，沒參加興趣班，還有興趣參加了興趣班，反而失掉了興趣

我們不妨借鑒一下卡耐基的做法，他說，即使我們生活當(dāng)中缺少歡樂工作，缺少興趣，我們也可以假裝快樂，假裝很有興趣，用快樂的心情去生活，這樣在不知不覺中假裝的快樂也會(huì)變成真的快樂

剛開始的時(shí)候，很多人是是很累的，因?yàn)樵缟习它c(diǎn)多去回去之后有的報(bào)了還有汽車輔導(dǎo)班兒，回周還要報(bào)參加其他興趣班兒不是輔導(dǎo)班兒，是興趣班兒去參加其他的興趣班兒一結(jié)束，基本上就八九點(diǎn)了

人生需要興興趣和娛樂，然而興趣和游玩獲得的快樂，只有在充實(shí)的工作之余才能品嘗工作。馬馬虎虎志向在興趣和游戲里尋覓快活，充其量只能獲得一時(shí)的快感，絕不會(huì)嘗到從心里用出的驚喜和快樂

首先，讓我們讀一讀下列這篇演講稿。同學(xué)們?cè)龠^兩天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的六一國際兒童節(jié)，六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日，六一是世界上最稚嫩最年輕的節(jié)日

當(dāng)今社會(huì)，有很多父母非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，興趣班，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)是沒錯(cuò)的，但是一個(gè)孩子當(dāng)他長大以后能走多遠(yuǎn)，過得是否快樂。更關(guān)鍵的是，他在幼年時(shí)期的性格養(yǎng)成父母，想要個(gè)什么樣的孩子，就要用什么方式教導(dǎo)

我們絲毫不懷疑媽媽當(dāng)時(shí)讓女兒學(xué)鋼琴的美好愿望，結(jié)果卻可能因?yàn)楹⒆拥牟贿m合或者不喜歡而事與原為課外班有時(shí)也被稱為興趣班，既然是興趣班，就應(yīng)該建立在孩子感興趣的基礎(chǔ)上

你因?yàn)楦嗟倪€是要急于興趣，你要找到了興趣，不是說為了鼓勵(lì)他去，基于這個(gè)興趣問來怎么快樂，而是說你要找到他的興趣點(diǎn)之后給予他的興趣，培養(yǎng)他的習(xí)慣，因?yàn)樗窃敢獾?/p>

首先，集體活動(dòng)要感興趣來看，這個(gè)周班末期主動(dòng)參加大半末，其實(shí)能夠積極快樂的活動(dòng)，在小半末期的第二條對(duì)幼兒園很好奇，并且喜歡上幼兒園，中班是愿意跟家長一起參加一些群體活動(dòng)

小升初開始就已經(jīng)目標(biāo)指向高考，大部分的孩子的興趣班都結(jié)束在小學(xué)五年級(jí)，小學(xué)是各種興趣班，到了五年級(jí)很多就停下來了，能夠堅(jiān)持下去興趣的，要不就是想走專業(yè)道路的，要不是極少數(shù)，還能夠兼顧時(shí)間，精力兼顧的興趣班，本來就是想培養(yǎng)孩子的興趣

班后沒多久，兒子居然陸陸續(xù)續(xù)地表示都不想學(xué)了，說興趣班里的老師舒服太多不習(xí)慣，而閨蜜也沒有強(qiáng)迫兒子，既然是快樂教育，不想學(xué)就不學(xué)了，高興就好，這種狀態(tài)應(yīng)該是散養(yǎng)的理想狀態(tài)了

最后的總結(jié)，我們對(duì)一件事情感興趣，大多是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己能夠從中獲得快樂而失去興趣，則是因?yàn)槌鯇W(xué)的過程中往往是艱難的，艱辛的，得不到預(yù)期的快樂，因而無法將最初的空沖動(dòng)變成一種真正的喜歡

我們兩個(gè)人的興趣跟愛好可以說是完全一致的，我的快樂也就是他的快樂，也是我的快樂，因?yàn)樗麨榱俗屛铱鞓?，他原先是并不是那么愛禪，后來因?yàn)橄矚g我的原因，才慢慢的愛上了

興趣班是學(xué)校很重要的創(chuàng)收項(xiàng)目，學(xué)校首先動(dòng)員學(xué)生給孩子們講述了興趣般的種種好處，之后有特意開了家長會(huì)強(qiáng)調(diào)綜合培養(yǎng)孩子的重要性，發(fā)給了家長一份表格，上面詳細(xì)地列出了學(xué)校所開的興趣班

我們絲毫不懷疑媽媽當(dāng)時(shí)和女兒學(xué)鋼琴的美好愿望，結(jié)果卻可能因?yàn)楹⒆拥牟贿m合或者不喜歡而適于愿違靠矮班，有時(shí)也被稱為興趣班，即使是興趣班，就應(yīng)該建立在孩子感興趣的基礎(chǔ)上